- Ombudsman
- Ombudsman a ty
- Dohovor o právach dieťaťa
- Logo ombudsmana
- Naše rady
- Potrebuješ poradiť?
- Fotogaléria
- Kontakt
- Iné linky
Vyhľadávanie
Ty a vzťahy v škole
„ked je ucitelka na ziaka 3 triede zasadnuta doma sa venujem dietatu kazdy den 4h preberame ucivo a stale skole dostane zlu znamku je kazdy den pripraveni do skoly co mam robyt uz som bola aj za riaditelkou skoli a cim viac jeto horsie“
kvietok, Rožňava
Milá „kvietok“,
na stránke www.detskyombudsman.sk komunikujeme s deťmi a riešime problémy s deťmi. Naším úmyslom je zachovať jej charakter ako výlučnej stránky pre deti. Preto na otázky rodičov neodpovedáme, hoci sa detí týkajú. K uvedenej problematike len veľmi stručne odporúčam konštruktívne konzultovať (bez hnevu a obviňovania) uvedený problém nielen s riaditeľom, ale aj priamo s dotknutým učiteľom, ako aj centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie, či školským poradcom alebo psychológom. V prípade, že uvedený postup nepomôže, je možné sa obrátiť so sťažnosťou alebo podnetom na Štátnu školskú inšpekciu alebo zriaďovateľa školy.
13.01.2012, právnička Lenka
„Ahoj, ja by som potrebovala vedieť či sa dá prestúpiť na inú školu z dôvodu šikany. A ak áno tak za akých podmienok ??? Prosím Vás potrebujem to vedieť na tej škole už nevydržím už to trpím 3 pomaly 4 rokov a už to nevydržím. Dokonca ma šikanuje ešte aj môj vlastný bratranec. Ako to začalo tak sa mi výrazne zhoršili známky z matematiky som bola najlepšia z triedy a teraz som asi 2 najhoršia. Tak podobne je to aj s telesnou... Ja som asi jedna z mnohých no telesnú vážne neznášam a hlavne keď sa deje to čo sa deje verím že keď by som prestúpila tak by som zasa začala pomaly sa lepšiť.. :) :(
Ďakujem“
Nika, 13 rokov, Banská Bystrica
Ahoj, Nika,
podľa školského zákona v priebehu plnenia povinnej školskej dochádzky v základnej škole môže žiak základnej školy na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu prestúpiť do inej základnej školy. O prestupe žiaka rozhoduje v rámci rozhodovania o prijatí riaditeľ základnej školy, do ktorej sa žiak hlási. Dopĺňam aj pre iné deti, že prestup žiaka do inej strednej školy na ten istý alebo iný študijný odbor alebo učebný odbor povoľuje riaditeľ strednej školy, do ktorej sa žiak hlási. Prestup povoľuje na základe žiadosti jeho zákonného zástupcu; ak ide o plnoletého žiaka, na základe jeho žiadosti. Prestup žiaka, ktorý navštevuje strednú školu s osemročným štúdiom, do strednej odbornej školy s iným študijným alebo učebným odborom alebo do gymnázia so štvorročným alebo päťročným štúdiom, sa môže uskutočniť najskôr začiatkom piateho ročníka jeho štúdia. Nika, predovšetkým však chcem zdôrazniť, že nikto nemá právo Ťa šikanovať. Na tento problém sme už viackrát upozornili a naše odpovede na podobné problémy nájdeš v rubrike „Ty a vzťahy v škole“, prosím, prečítaj si ich. Nájdeš v nich aj to, čo všetko majú školy robiť podľa Metodického usmernenia Ministerstva školstva Slovenskej republiky k prevencii a riešeniu šikanovania žiakov v školách a školských zariadeniach. Tento vážny problém je naozaj potrebné riešiť a pomôcť tak sebe, ale aj iným deťom v podobnej situácii, ale aj tým, ktorí šikanujú iných, pretože aj oni sú tí, ktorí potrebujú určitú pomoc. Zdôrazňujem, že zamestnanci školy nesmú šikanovanie v žiadnom prípade akceptovať a musia ho bez meškania riešiť. Na problém je potrebné upozorniť triedneho učiteľa i riaditeľa školy. Pomôcť môže aj výchovný poradca a školský psychológ. O pomoc je potrebné dôrazne požiadať, môžeš tak urobiť sama i za pomoci rodičov, ktorým verím, že si sa zverila, ak nie, určite tak ihneď urob. Trvajte aj na spísaní písomného záznamu o konkrétnom probléme v škole. Ak šikanovanie v škole nie je dostatočne riešené, môžu sa Tvoji rodičia obrátiť na Štátnu školskú inšpekciu, resp. príslušné inšpekčné centrum v kraji (viac na www.ssiba.sk). Pomôcť môžu aj Centrá pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie (viac na www.uips.sk/cpppap/) i úrady práce, sociálnych vecí a rodiny (odbor sociálnych vecí a rodiny, oddelenie sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately). Šikanovanie môže byť aj priestupkom alebo trestným činom, vtedy je potrebné oznámiť to príslušnému útvaru Policajného zboru Slovenskej republiky, príp. prokurátorovi. Nika, prajem aj Tebe veľa síl bojovať za správnu vec a Tvoje práva. Tiež znovu zdôrazňujem, že Ty sa nemáš za čo hanbiť. Hanbiť sa majú tí, ktorí ubližujú iným, ale aj tí, ktorí o tom vedia a nezabránia tomu. Bolo by dobré, aby sa deti v školách a zariadeniach pre deti zapojili do boja proti šikanovaniu, rozširovali informácie, letáky, plagáty a pod., a to aj vtedy, ak ich k tomu nevedú učitelia či iní dospelí. Potrebné informácie sú dostupné aj na viacerých internetových stránkach, ktoré sa venujú uvedenému problému, prevencii a boju proti nemu. Nájdeš ich aj v našich skorších odpovediach spolu s ďalšími užitočnými informáciami i telefonickou linkou, ktorú môžu využiť aj obete šikanovania.
12.01.2012, právnička Henrieta
„Mám problém v škole. som príliš citlivý a aj keď nechcem veľa krát sa rozplačem v určitých prípadoch. Na telesnej v.hráme basketball a ja ho hrať nechcem. Vymíšľam si rôzne ospravedlnenky a dám ich podpísať dedovi. Veľmi sa bojím lebo keď mi niečo nevíjde tak káždy chalan po mne hreší a nadáva mi. Lenže ja taký nie som lebo ja nehreším. Je to veľmi neslušné. Raz som to povedal učiteľke a tá to vyriešila. Ale ja mám stale strach. pred dvoma rokmi som si obaril ruku vriacou vodou a nemohol som hrať volejbal. To mi veľmi pomohlo keď že som bol v ňom veľmi slabý. Ale teraz hráme basket a ja sa veľmi snážim nehrať ho. Prosím pomôžte som šiestak a neviem ako to ďalej zvládnem.“
Adam, Prešovský región
Milý Adam,
píšeš o strachu z telesnej výchovy. Uvádzaš, že si hľadáš dôvody, ako sa vyhnúť basketbalu, lebo Ti nejde a ostatní Ti za to nadávajú. A v tých situáciách sa cítiš zle a v určitých prípadoch sa rozplačeš, aj keď nechceš. Preto dávaš dedovi podpisovať nové a nové ospravedlnenky, aby si sa vyhol situáciám, ktorých sa bojíš a zisťuješ, že ďalej to už takto nepôjde. Máš pravdu, tadiaľ cesta naozaj nevedie. Keďže si situáciu, ktorá Ti je nepríjemná a vyvoláva v Tebe strach, nevedel riešiť inak, začal si sa jej vyhýbať. Uvedená situácia sa však bude opakovať naďalej a utekať pred tým, ako aj vlastnými pocitmi a strachom sa donekonečna nedá. Pokiaľ pochopíš, prečo opisovaná situácia (hranie basketbalu, resp. hnev spolužiakov) v Tebe vyvoláva strach, keď svojim pocitom porozumieš a naučíš sa si s uvedenými nepríjemnými pocitmi poradiť, prekonať ich, potreba utekať sa stratí. Dá sa to, len budeš potrebovať pomoc. Uvedený problém sa týka vlastného sebapoznania, ktorá patrí do rúk školského poradcu alebo psychológa. Práve tieto osoby Ti môžu pomôcť lepšie pochopiť, čo sa v Tebe deje a ako s tým pracovať, aby si sa viac nemusel báť. Preto odporúčam, aby si sa s problémom zveril blízkej osobe (napríklad rodičia alebo spomenutý dedo, či učiteľ, ku ktorému máš dôveru) a s jejpomocou sa obrátil na svojho lekára alebo školského poradcu, či psychológa (napríklad v centre pedagogicko-psychologického poradenstva alebo na úrade práce, sociálnych vecí a rodiny). Tiež bude dobré, aby ste sa porozprávali aj s vyučujúcim telesnej výchovy a dočasne pre Teba pripravili na uvedenej hodine iné aktivity, ktoré by ti taký strach a stres nespôsobovali. Držím Ti palce, aby si u svojich blízkych aj učiteľovi telesnej výchovy našiel pochopenie, ktoré teraz potrebuješ. Ak ho náhodou na prvý krát nenájdeš, nevzdávaj sa a skús osloviť niekoho ďalšieho.J
10.01.2012, právnička Lenka
„tak zacnem v skole ma stale napada jeden ucitelka , ja sa neucim velmi dobre priznam sa nie som aniel dokazem si priznat vinu ale toto je moc totalne si ten ucitelka vymysla ze nu utocim (slovne) ked utocim tak az ked ma niecim podpichne totalne poskodila moje meno najnovie je to vymysel ze som po nej nieco hodil na schodoch a za to ma chcu vylucit zo skoly a uz aj triedna ucitelka zacina hrat jej hru co mam robit ? neviem ako sa branit lebo toto uz nezvladam .“
GooL
Ahoj, „Gool“,
Tvoj problém je viac z oblasti medziľudských vzťahov ako z oblasti práva. Tak ako pri každom probléme v škole, Ti však odporúčam slušne sa s konkrétnou pani učiteľkou porozprávať a pokúsiť sa spoločne pozrieť na problém z oboch strán. O pomoc pri riešení problému môžeš požiadať aj triedneho učiteľa či výchovného poradcu, príp. aj školského psychológa, a to aj za pomoci rodičov.
Zdôrazniť musím tiež, že podľa školského zákona dieťa alebo žiak je okrem iného povinný ctiť si ľudskú dôstojnosť svojich spolužiakov a zamestnancov školy alebo školského zariadenia, rešpektovať pokyny zamestnancov školy alebo školského zariadenia, ktoré sú v súlade so všeobecne záväznými právnymi predpismi, vnútornými predpismi školy a dobrými mravmi, dodržiavať školský poriadok školy a ďalšie vnútorné predpisy školy alebo školského zariadenia, pravidelne sa zúčastňovať na výchove a vzdelávaní a riadne sa vzdelávať, ak zákon neustanovuje inak, neobmedzovať svojím konaním práva ostatných osôb zúčastňujúcich sa výchovy a vzdelávania, konať tak, aby neohrozoval svoje zdravie a bezpečnosť, ako aj zdravie a bezpečnosť ďalších osôb zúčastňujúcich sa na výchove a vzdelávaní.
Dopĺňam aj, že Dohovor o právach dieťaťa zaručuje všetkým deťom aj to, aby sa disciplína v škole zabezpečovala spôsobom zlučiteľným s ľudskou dôstojnosťou dieťaťa a v súlade s týmto dohovorom. Výchova a vzdelávanie podľa školského zákona sú založené okrem iného aj na princípoch prípravy na zodpovedný život v slobodnej spoločnosti v duchu porozumenia a znášanlivosti, posilnenia výchovnej stránky výchovno-vzdelávacieho procesu prostredníctvom všetkých vyučovacích predmetov, ale aj špecifickými výchovnými zamestnaniami zameranými na rozvoj citov a emócií, motivácie a záujmov, socializácie a komunikácie, na sebakontrolu a sebariadenie, na mravné hodnoty a tvorivosť, vyváženého rozvoja všetkých stránok osobnosti dieťaťa a žiaka v školskom vzdelávaní, zákazu používania všetkých foriem telesných trestov a sankcií vo výchove a vzdelávaní.
„Gool“, som presvedčená, že slušným rozhovorom sa každý takýto problém vyriešiť dá.
08.12.2011, právnička Henrieta
„prosím ako postupovať,ked mi učiteľka zbila syna a učiteľka je PN praceneschopnáNebude neskoro riešiť problém,kým sa vráti.Syn má 11rokov .DAKUJEM“
Viera
kvietok, Rožňava
Milá „kvietok“,
na stránke www.detskyombudsman.sk komunikujeme s deťmi a riešime problémy s deťmi. Naším úmyslom je zachovať jej charakter ako výlučnej stránky pre deti. Preto na otázky rodičov neodpovedáme, hoci sa detí týkajú. K uvedenej problematike len veľmi stručne odporúčam konštruktívne konzultovať (bez hnevu a obviňovania) uvedený problém nielen s riaditeľom, ale aj priamo s dotknutým učiteľom, ako aj centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie, či školským poradcom alebo psychológom. V prípade, že uvedený postup nepomôže, je možné sa obrátiť so sťažnosťou alebo podnetom na Štátnu školskú inšpekciu alebo zriaďovateľa školy.
13.01.2012, právnička Lenka
„Ahoj, ja by som potrebovala vedieť či sa dá prestúpiť na inú školu z dôvodu šikany. A ak áno tak za akých podmienok ??? Prosím Vás potrebujem to vedieť na tej škole už nevydržím už to trpím 3 pomaly 4 rokov a už to nevydržím. Dokonca ma šikanuje ešte aj môj vlastný bratranec. Ako to začalo tak sa mi výrazne zhoršili známky z matematiky som bola najlepšia z triedy a teraz som asi 2 najhoršia. Tak podobne je to aj s telesnou... Ja som asi jedna z mnohých no telesnú vážne neznášam a hlavne keď sa deje to čo sa deje verím že keď by som prestúpila tak by som zasa začala pomaly sa lepšiť.. :) :(
Ďakujem“
Nika, 13 rokov, Banská Bystrica
Ahoj, Nika,
podľa školského zákona v priebehu plnenia povinnej školskej dochádzky v základnej škole môže žiak základnej školy na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu prestúpiť do inej základnej školy. O prestupe žiaka rozhoduje v rámci rozhodovania o prijatí riaditeľ základnej školy, do ktorej sa žiak hlási. Dopĺňam aj pre iné deti, že prestup žiaka do inej strednej školy na ten istý alebo iný študijný odbor alebo učebný odbor povoľuje riaditeľ strednej školy, do ktorej sa žiak hlási. Prestup povoľuje na základe žiadosti jeho zákonného zástupcu; ak ide o plnoletého žiaka, na základe jeho žiadosti. Prestup žiaka, ktorý navštevuje strednú školu s osemročným štúdiom, do strednej odbornej školy s iným študijným alebo učebným odborom alebo do gymnázia so štvorročným alebo päťročným štúdiom, sa môže uskutočniť najskôr začiatkom piateho ročníka jeho štúdia. Nika, predovšetkým však chcem zdôrazniť, že nikto nemá právo Ťa šikanovať. Na tento problém sme už viackrát upozornili a naše odpovede na podobné problémy nájdeš v rubrike „Ty a vzťahy v škole“, prosím, prečítaj si ich. Nájdeš v nich aj to, čo všetko majú školy robiť podľa Metodického usmernenia Ministerstva školstva Slovenskej republiky k prevencii a riešeniu šikanovania žiakov v školách a školských zariadeniach. Tento vážny problém je naozaj potrebné riešiť a pomôcť tak sebe, ale aj iným deťom v podobnej situácii, ale aj tým, ktorí šikanujú iných, pretože aj oni sú tí, ktorí potrebujú určitú pomoc. Zdôrazňujem, že zamestnanci školy nesmú šikanovanie v žiadnom prípade akceptovať a musia ho bez meškania riešiť. Na problém je potrebné upozorniť triedneho učiteľa i riaditeľa školy. Pomôcť môže aj výchovný poradca a školský psychológ. O pomoc je potrebné dôrazne požiadať, môžeš tak urobiť sama i za pomoci rodičov, ktorým verím, že si sa zverila, ak nie, určite tak ihneď urob. Trvajte aj na spísaní písomného záznamu o konkrétnom probléme v škole. Ak šikanovanie v škole nie je dostatočne riešené, môžu sa Tvoji rodičia obrátiť na Štátnu školskú inšpekciu, resp. príslušné inšpekčné centrum v kraji (viac na www.ssiba.sk). Pomôcť môžu aj Centrá pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie (viac na www.uips.sk/cpppap/) i úrady práce, sociálnych vecí a rodiny (odbor sociálnych vecí a rodiny, oddelenie sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately). Šikanovanie môže byť aj priestupkom alebo trestným činom, vtedy je potrebné oznámiť to príslušnému útvaru Policajného zboru Slovenskej republiky, príp. prokurátorovi. Nika, prajem aj Tebe veľa síl bojovať za správnu vec a Tvoje práva. Tiež znovu zdôrazňujem, že Ty sa nemáš za čo hanbiť. Hanbiť sa majú tí, ktorí ubližujú iným, ale aj tí, ktorí o tom vedia a nezabránia tomu. Bolo by dobré, aby sa deti v školách a zariadeniach pre deti zapojili do boja proti šikanovaniu, rozširovali informácie, letáky, plagáty a pod., a to aj vtedy, ak ich k tomu nevedú učitelia či iní dospelí. Potrebné informácie sú dostupné aj na viacerých internetových stránkach, ktoré sa venujú uvedenému problému, prevencii a boju proti nemu. Nájdeš ich aj v našich skorších odpovediach spolu s ďalšími užitočnými informáciami i telefonickou linkou, ktorú môžu využiť aj obete šikanovania.
12.01.2012, právnička Henrieta
„Mám problém v škole. som príliš citlivý a aj keď nechcem veľa krát sa rozplačem v určitých prípadoch. Na telesnej v.hráme basketball a ja ho hrať nechcem. Vymíšľam si rôzne ospravedlnenky a dám ich podpísať dedovi. Veľmi sa bojím lebo keď mi niečo nevíjde tak káždy chalan po mne hreší a nadáva mi. Lenže ja taký nie som lebo ja nehreším. Je to veľmi neslušné. Raz som to povedal učiteľke a tá to vyriešila. Ale ja mám stale strach. pred dvoma rokmi som si obaril ruku vriacou vodou a nemohol som hrať volejbal. To mi veľmi pomohlo keď že som bol v ňom veľmi slabý. Ale teraz hráme basket a ja sa veľmi snážim nehrať ho. Prosím pomôžte som šiestak a neviem ako to ďalej zvládnem.“
Adam, Prešovský región
Milý Adam,
píšeš o strachu z telesnej výchovy. Uvádzaš, že si hľadáš dôvody, ako sa vyhnúť basketbalu, lebo Ti nejde a ostatní Ti za to nadávajú. A v tých situáciách sa cítiš zle a v určitých prípadoch sa rozplačeš, aj keď nechceš. Preto dávaš dedovi podpisovať nové a nové ospravedlnenky, aby si sa vyhol situáciám, ktorých sa bojíš a zisťuješ, že ďalej to už takto nepôjde. Máš pravdu, tadiaľ cesta naozaj nevedie. Keďže si situáciu, ktorá Ti je nepríjemná a vyvoláva v Tebe strach, nevedel riešiť inak, začal si sa jej vyhýbať. Uvedená situácia sa však bude opakovať naďalej a utekať pred tým, ako aj vlastnými pocitmi a strachom sa donekonečna nedá. Pokiaľ pochopíš, prečo opisovaná situácia (hranie basketbalu, resp. hnev spolužiakov) v Tebe vyvoláva strach, keď svojim pocitom porozumieš a naučíš sa si s uvedenými nepríjemnými pocitmi poradiť, prekonať ich, potreba utekať sa stratí. Dá sa to, len budeš potrebovať pomoc. Uvedený problém sa týka vlastného sebapoznania, ktorá patrí do rúk školského poradcu alebo psychológa. Práve tieto osoby Ti môžu pomôcť lepšie pochopiť, čo sa v Tebe deje a ako s tým pracovať, aby si sa viac nemusel báť. Preto odporúčam, aby si sa s problémom zveril blízkej osobe (napríklad rodičia alebo spomenutý dedo, či učiteľ, ku ktorému máš dôveru) a s jejpomocou sa obrátil na svojho lekára alebo školského poradcu, či psychológa (napríklad v centre pedagogicko-psychologického poradenstva alebo na úrade práce, sociálnych vecí a rodiny). Tiež bude dobré, aby ste sa porozprávali aj s vyučujúcim telesnej výchovy a dočasne pre Teba pripravili na uvedenej hodine iné aktivity, ktoré by ti taký strach a stres nespôsobovali. Držím Ti palce, aby si u svojich blízkych aj učiteľovi telesnej výchovy našiel pochopenie, ktoré teraz potrebuješ. Ak ho náhodou na prvý krát nenájdeš, nevzdávaj sa a skús osloviť niekoho ďalšieho.J
10.01.2012, právnička Lenka
„tak zacnem v skole ma stale napada jeden ucitelka , ja sa neucim velmi dobre priznam sa nie som aniel dokazem si priznat vinu ale toto je moc totalne si ten ucitelka vymysla ze nu utocim (slovne) ked utocim tak az ked ma niecim podpichne totalne poskodila moje meno najnovie je to vymysel ze som po nej nieco hodil na schodoch a za to ma chcu vylucit zo skoly a uz aj triedna ucitelka zacina hrat jej hru co mam robit ? neviem ako sa branit lebo toto uz nezvladam .“
GooL
Ahoj, „Gool“,
Tvoj problém je viac z oblasti medziľudských vzťahov ako z oblasti práva. Tak ako pri každom probléme v škole, Ti však odporúčam slušne sa s konkrétnou pani učiteľkou porozprávať a pokúsiť sa spoločne pozrieť na problém z oboch strán. O pomoc pri riešení problému môžeš požiadať aj triedneho učiteľa či výchovného poradcu, príp. aj školského psychológa, a to aj za pomoci rodičov.
Zdôrazniť musím tiež, že podľa školského zákona dieťa alebo žiak je okrem iného povinný ctiť si ľudskú dôstojnosť svojich spolužiakov a zamestnancov školy alebo školského zariadenia, rešpektovať pokyny zamestnancov školy alebo školského zariadenia, ktoré sú v súlade so všeobecne záväznými právnymi predpismi, vnútornými predpismi školy a dobrými mravmi, dodržiavať školský poriadok školy a ďalšie vnútorné predpisy školy alebo školského zariadenia, pravidelne sa zúčastňovať na výchove a vzdelávaní a riadne sa vzdelávať, ak zákon neustanovuje inak, neobmedzovať svojím konaním práva ostatných osôb zúčastňujúcich sa výchovy a vzdelávania, konať tak, aby neohrozoval svoje zdravie a bezpečnosť, ako aj zdravie a bezpečnosť ďalších osôb zúčastňujúcich sa na výchove a vzdelávaní.
Dopĺňam aj, že Dohovor o právach dieťaťa zaručuje všetkým deťom aj to, aby sa disciplína v škole zabezpečovala spôsobom zlučiteľným s ľudskou dôstojnosťou dieťaťa a v súlade s týmto dohovorom. Výchova a vzdelávanie podľa školského zákona sú založené okrem iného aj na princípoch prípravy na zodpovedný život v slobodnej spoločnosti v duchu porozumenia a znášanlivosti, posilnenia výchovnej stránky výchovno-vzdelávacieho procesu prostredníctvom všetkých vyučovacích predmetov, ale aj špecifickými výchovnými zamestnaniami zameranými na rozvoj citov a emócií, motivácie a záujmov, socializácie a komunikácie, na sebakontrolu a sebariadenie, na mravné hodnoty a tvorivosť, vyváženého rozvoja všetkých stránok osobnosti dieťaťa a žiaka v školskom vzdelávaní, zákazu používania všetkých foriem telesných trestov a sankcií vo výchove a vzdelávaní.
„Gool“, som presvedčená, že slušným rozhovorom sa každý takýto problém vyriešiť dá.
08.12.2011, právnička Henrieta
„prosím ako postupovať,ked mi učiteľka zbila syna a učiteľka je PN praceneschopnáNebude neskoro riešiť problém,kým sa vráti.Syn má 11rokov .DAKUJEM“
Viera
Dobrý deň,
túto stránku sme zriadili len pre otázky deti, dospelým odporúčame, aby vyhľadali pomoc advokáta. Napriek uvedenému dopĺňam, že Dohovor o právach dieťaťa zaručuje všetkým deťom aj to, aby sa disciplína v škole zabezpečovala spôsobom zlučiteľným s ľudskou dôstojnosťou dieťaťa a v súlade s týmto dohovorom. Výchova a vzdelávanie v školách sú u nás založené na princípe zákazu používania všetkých foriem telesných trestov a sankcií. Nepoznám podrobnosti prípadu, odporúčam však okamžite problém riešiť s riaditeľom školy, príp. sa následne obrátiť na Štátnu školskú inšpekciu alebo zriaďovateľa školy. Ďalej uvádzam, že trestného činu týrania blízkej osoby a zverenej osoby sa dopustí aj ten, kto týra blízku osobu alebo osobu, ktorá je v jeho starostlivosti alebo výchove, spôsobujúc jej fyzické utrpenie alebo psychické utrpenie bitím, kopaním, údermi, spôsobením rán a popálenín rôzneho druhu, ponižovaním, pohŕdavým zaobchádzaním, neustálym sledovaním, vyhrážaním, vyvolávaním strachu alebo stresu, násilnou izoláciou, citovým vydieraním alebo iným správaním, ktoré ohrozuje jej fyzické alebo psychické zdravie alebo obmedzuje jej bezpečnosť.
06.12.2011, právnička Henrieta
„Dobrý deň ,chcel by som sa opytať ako sa dá "zbaviť" určitej učitelky. Máme s nou problémy od začiatku školského roka a ona s nami taktiež.Dá sa spísať petícia proti učitelke ? Lebo triedna nám nehodlá pomocť a nevieme si s tým radi :-(„
Gregory, 16 rokov, Bratislava
Milý Gregory,
verím, že aj so spolužiakmi ste schopní uvedomiť si, kam by sa ľudstvo dostalo, keby sa všetky nezhody vo vzťahoch s druhými riešili tak, ako to chcete riešiť Vy. Predstava, že petičné právo slúži ako jednoduchá cesta „odstránenia“ osoby, a s tým súvisiaceho problému, je veľmi mylná. Domysleli ste všetky dôsledky realizácie takej petície? Uvedomili ste si, že učiteľka nie je hračka, ktorá keď sa vám nepáči, tak ju hodíte do koša? Viete si predstaviť, koľkí z vás by boli dávno „na smetisku“, keby sa takýmto spôsobom k vám správali vaši rodičia, príbuzní, učitelia, susedia či kamaráti? Začnite nad tým premýšľať a začnite hľadať konštruktívne riešenia problémov s väčším rešpektom k ľuďom, s ktorými problémy máte. Napríklad ako prvý krok môžete požiadať učiteľku, či by ste si nemohli vzájomne povedať, čo sa vám na hodinách páči a čo nie, aj vy žiaci, aj ona učiteľka. A pred vyslovenou kritikou si spomeňte na to, aké to je, keď niekto, hoci aj oprávnene, kritizuje vás. Pomôcť s tým, ako realizovať taký rozhovor, by vám mohol školský psychológ alebo poradca. Ďalšie možnosti a postupy riešenia problémov vo vzťahu s učiteľom si môžeš prečítať v odpovedi Marianne a mimuške zo dňa 28.11.2011..
01.12.2011, právnička Lenka
„Dobrý deň, chcela by som sa spýta ako sa podáva petícia na odvolanie triedneho učitela a či ej to vôbecúčinné... Chodím na strednú školu do 1. triedy a hned od začiatkku sme si nerozumeli, slovne nás uráža, nič nám neoznámi o každej akcii sa dozvedame na poslednú chvilu a zruší ju v den akcie a netrapi ju že nemame v škole knihy kede na m povedala že sa to koná.. je arogantna stale nam dava neospravedlnene hodiny aj ked ospravedlnenku mame,.. na všetko kývne plecom.. stále vyvoláva rodičom kde sme, spoluiačkin otec jej volal že jeho dcera je v nemocnici a bude chybať cely tyžden, v priebehu toho tyždna mu 3krát volala kde je jeh dcera... a to je tak stále... chpem že kontroluje dochádzku ale mne to pripadá že sa hrá na horucu linku. aj naši rodičia chodia do prác a nemôžu cely den zdvihať jej telefonaty za každú hlúposť.. vrieska po spolužiačke že sa rozprava aj ked sedí sama a píše si poznámky.. nevie si spraviť poriaok v triede... proste nenavidime sa s nou... kde by som našla vzor na peticiu na odvolanie? pomohlo by to? komu to treba odniesť? kto to musí podpsať? a ešte kolko dní nám môže ospravedlniť rodič? lebo napríklad za to už neospravedlnenu hodinu mám... u nas vraj len jeden den a ten som si vyčerala hned na začiatku roka, kedže som na internáte a cestovanie mi nerobí dobre zvracala som a nemohla som isť pondelok do školy, ako som mala ísť obvodnej doktorke aby ma vyšetrila ked mi bolo zle práve z cestovania? to mi ospravedlnila ale ked som odišlaz poslednej hodin lebo sa sseklo v krku a nemohla som nim ani pohnuť to mi dala neospravedlnene aj ked jej mama volala že som ju nemoha nájsť a že ma to elmi bolelo tak som si šla na intrák lahnúť.. Ďakujem za odpoveď“
Marianna, Bratislava
Milá Marianna,
je potrebné si uvedomiť, že učiteľstvo je povolanie, a teda učiteľ je zamestnancom školy a vzťahuje sa na neho právna ochrana v tom zmysle, že na skončenie pracovného pomeru je potrebný objektívny dôvod. Skutočnosť, že si to vy žiaci želáte, lebo triednu učiteľku nenávidíte, nie je relevantný dôvod rovnako, ako by nebol relevantným dôvodom na Tvoje vyhodenie zo školy to, že by Ťa učitelia nemali radi alebo by si s Tebou nerozumeli.
Ukončenie pracovného pomeru je radikálnym riešením situácie, ktorú opisuješ, pričom nepíšeš, že by ste sa pokúsili situáciu riešiť inak, napríklad na rodičovskom združení prostredníctvom rodičov, či prostredníctvom žiackej rady či iného samosprávneho orgánu, či prostredníctvom podania sťažnosti riaditeľovi, ktorý by mohol situáciu prešetriť a upozorniť triednu učiteľku na nevhodný spôsob plnenia niektorej z povinností, ktoré ako triedna učiteľka má, ak teda k takému niečomu dochádza. Odporúčam teda, aby ste sa pokúsili situáciu riešiť najprv takto.
Zároveň by som rada upozornila, že úlohou učiteľa je v prvom rade učiť a nie robiť v triede „poriadky“. Domáhať sa od učiteľa, aby si dokázal s vami poradiť a trestať ho za to, že sa mu to nedarí, mi príde dosť nevhodné. Namiesto toho by ste sa ako žiaci mohli nad sebou zamyslieť a správať sa tak, aby s vami učiteľ poriadky robiť nemusel. Na to škola naozaj neslúži.
K Tvojej otázke ohľadom ospravedlňovania neprítomnosti na vyučovaní Ti odporúčam nahliadnuť do školského poriadku, ktorý predmetnú problematiku upravuje. Vydáva ho riaditeľ školy, pričom s jeho znením by ste sa mali každý rok oboznámiť a je pre Teba, Tvojich rodičov, spolužiakov aj všetkých učiteľov záväzný.
28.11.2011, právnička Lenka
„chodim do 7. triedy, navstevujem psychologicku poradnu kvoli ADHD, moji ucitelia o mojej diagnoze vedia a aj tak ma kazdy den pred spoluziakmi urazaju, najhorsie je, ze ma aj biju po hlave, po chrbte a aj facky. je to velmi ponizujuce. do 5. triedy som mal jednotky a dvojky a od 6. triedy sa moje znamky zhorsili. moji rodicia sa snazili rozpravat s ucitelmi aj riaditelkou, ale na druhy den ma ucitelia este viac urazali a bili. a uz aj spoluziaci sa mi vysmievaju a urazaju. ja uz do tej skoly nechcem viac ist. co mam robit?“
Milo, 12 rokov, Bratislavské okolie
Ahoj, Milo,
určite nikto nemá právo Ťa biť a ani urážať. Ak nepomohlo porozprávanie sa s učiteľmi a riaditeľkou, odporúčam, aby Tvoji rodičia okamžite problém riešili aj písomne. Obrátiť sa obrátiť sa môžu aj na Štátnu školskú inšpekciu, resp. príslušné inšpekčné centrum v kraji a
na zriaďovateľa školy.
Do pozornosti dávam trestný čin „Týranie blízkej osoby a zverenej osoby“, ktorého sa dopustí aj ten, kto týra blízku osobu alebo osobu, ktorá je v jeho starostlivosti alebo výchove, spôsobujúc jej fyzické utrpenie alebo psychické utrpenie bitím, kopaním, údermi, spôsobením rán a popálenín rôzneho druhu, ponižovaním, pohŕdavým zaobchádzaním, neustálym sledovaním, vyhrážaním, vyvolávaním strachu alebo stresu, násilnou izoláciou, citovým vydieraním alebo iným správaním, ktoré ohrozuje jej fyzické alebo psychické zdravie alebo obmedzuje jej bezpečnosť.
Dopĺňam, že v priebehu plnenia povinnej školskej dochádzky v základnej škole môže žiak základnej školy na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu prestúpiť do inej základnej školy. O prestupe žiaka rozhoduje v rámci rozhodovania o prijatí riaditeľ základnej školy, do ktorej sa žiak hlási.
Milo, verím, že za pomoci rodičov problém, čo najskôr vyriešite.
29.11.2011, právnička Henrieta
„Mam neaku šancu že by po mojej sťažnosty vihodili učitelku zo školi???
Stalo sa v piatok ked som si vyberala zošit s pod lavice a ano m pred celou triedov povedala že ohmatavam spulužiašku samozrejme to neni pravda a tak sa mi cela tieda vismieva.Prosim pomôžte mi.“
mimuska, 9 rokov
Milá mimuska,
chápem, že vysmievanie spolužiakov je veľmi nepríjemné. Poznámka učiteľky bola veľmi nevhodná. Samozrejme, sme len ľudia (aj žiaci aj učitelia) a môžeme sa občas neúmyselne dopustiť aj nevhodného správania. Zároveň by sme však mali byť schopní si svoju chybu pripustiť a vedieť sa ospravedlniť. Takže otázka je, či sa učiteľka dopustila skutočne takého závažného konania, že je potrebné vyhodiť ju zo školy a tým ju pripraviť o pracovné miesto a s tým súvisiaci príjem alebo by stačilo, ak by sa Ti povedzme osobne alebo pred triedou ospravedlnila. To už je na zvážení tak Tvojom a Tvojich rodičov, ako aj riaditeľa školy. Je možné, že učiteľka takéto konanie často opakuje, prípadne svojím správaním žiakov šikanuje (aj také prípady sa stávajú), ale o tom si nepísala. Preto sa domnievam, že ide len o jednorazovú záležitosť a vhodné upozornenie učiteľky by mohlo situáciu aj do budúcnosti vyriešiť. Vo veci sa môžeš obrátiť na rodičov alebo na triednu učiteľku, aby Ti pomohli.
28.11.2011, právnička Lenka
„dobry den mam problem so spoluziakom,ktory mi stale robi zle v skole ale aj pred.hadze do mna kamene mlati ma do hlavy picha mi ceruzkou do nosa a tak dalej. nezabra nic ani ked som to povedal ucitelke a ona to riesila s jeho rodicmi a ani ked to riesili moji rodicia co mam dalej robit na inu skolu nechcem ist a uz ma kvoli nemu zobrali rodicia s materskej solky.moji rodicia vravia ze podaju trestne oznamenie za sikanovanie mozu to urobit?dakujem“
Radko, 8 rokov, Košice
Milý Radko,
podľa toho, ako správanie žiaka popisuješ, zrejme naozaj ide o šikanu. Smutné je, že aj keď to bolo prostredníctvom školy a rodičov riešené, nepomohlo to. Zrejme bude potrebný ráznejší zásah zo strany školy, na ktorom by mali rodičia trvať. Uvedený spolužiak totiž možno ubližuje viacerým, nielen Tebe.
Podať trestné oznámenie je možné, ale Tvoj spolužiak zrejme nemá ešte 14 rokov, a teda nie je trestne zodpovedný. Ak Ti však opakovane spôsobuje škodu na veciach alebo ujmu na zdraví, aj prostredníctvom polície je možné dosiahnuť uloženie pokuty rodičom v priestupkovom konaní, či domáhať sa náhrady spôsobenej škody. Tiež je možné žiadať, aby vo veci začal konať úrad práce, sociálnych vecí a rodiny a napríklad spolužiakovi alebo jeho rodičom uložil niektoré z dostupných opatrení sociálnoprávnej ochrany detí.
Pre potreby detí, rodičov aj iných zainteresovaných osôb vzniklo viacero užitočných internetových stránok zaoberajúcich sa problémom šikany. Veľa informácii napríklad o tom, ako sa proti šikane môžeš sám brániť, poskytuje internetová stránka http://www.prevenciasikanovania.sk/.
Želám skoré vyriešenie nepríjemnej situácie, aby si mohol v škole tráviť čas bez obáv.
23.11.2011, právnička Lenka
„Dobrý deň!
Mám 16 a chodím na strednú do prváku. Pred rokom som ešte chodil na základku do deviny. Dostali sme novú mladú učiteľku na anglinu (25). Strašne som sa do nej zaľúbil. Chalani ju našli na nete tak som jej začal písať. Potom som si zistil aj jej telefón. Keď som jej však napísal, odpísala mi , že si neželá aby som jej písal a prestala odpisovať aj na nete. Po čase som jej zase začal písať na nete a zase mi odpísala. Začal som ju čakávať pred školou, akože úplnou náhodou, aby som ju mohol odprevadiť domov. veľmi sme si rozmueli. Po pol roku som jej napísal, že ju ľúbim. napísala mi, že to sa často stáva, že sa žiaci zaľúbia do učiteľky a že ma to prejde a zase si so mnou mesiac nepísala. Bolo to hrozné, z jednotiek som prešiel na trojky. Potom som ju po čase zase čakal, pýtala sa prečo som sa tak zhoršil. Povedal som jej, že je to kvôli tomu, že sa trápim že mi už ani neodpíše. tak mi sľúbila, že odpíše ale musím si zlepšiť známky. Odpísala. Potom som skončil základku a cez leto sme si písali a vždy keď napísala že ide na kupko, tak som tam išiel aj ja. A bavili sme sa celé dni. Tak prešlo leto a ja som išiel na strednú. na konci leta raz večer keď som ju išiel odprevadiť z kúpaliska som jej dal pusu. neodtiahla sa. Potom mi, ale napísala, že to bola hrozná chyba a že aj ona ma ľúbi a jej so mnou dobre, ale že keby to niekto zistil, že by prišla o robotu a moji rodičia by ju mohli zažalovať za zneužívanie mladistvých. Ešte si píšeme a ľúbime sa, ale nechce byť so mnou, lebo sa bojí. Chcem sa spýtať, môžu ju vyhodiť aj keď som už neni žiakom školy v ktorej učí, len preto že by chodila s takým mladým chalanom? A je pravda, že by ju mohli súdiť za zneužéívanie mladistvého? veď už nemám 15? A ja vyhľadávam ju. Prosím poraďte mi“
Lukáš, 16 rokov, Bratislava
Ahoj, Lukáš,
ak by sa zistilo, že učiteľ/ka chodí so svojou žiačkou/kom, mal by po kariére učiteľa do konca života. Nielenže by okamžite skončil na konkrétnej škole, ale s takýmto dôvodom skončenia pracovného pomeru by ho nikde v pedagogickej oblasti nikdy už nezamestnali. Tvoja situácia je teraz iná, už nie si jej žiakom, ani žiakom školy, kde vyučuje. Nadväzovanie blízkych vzťahov medzi cudzími osobami neplnoletými (staršími ako 15 rokov) a plnoletými v zásade žiaden zákon nezakazuje. Takýto vzťah v bežných medziach by nemohol byť ani trestným činom. Napriek tomu, spoločenské aj pracovné riziko tu najmä pre Tvoju bývalú učiteľku angličtiny je. Či sa Ti to páči alebo nie, každý známy vzťah dvoch ľudí, osobitne nový, isté problémy prináša, vyhnúť sa tomu nedá. Napríklad je, či chce alebo nechce, podrobovaný hodnoteniu okolia, kolegov v práci, priateľov, známych, rodiny. To hodnotenie je niekedy lepšie, niekedy horšie. Je jednou z foriem testu tohto vzťahu, či má zmysel, na čom je založený, či je obojstranný, či je vzájomný, či niečo vydrží a dokáže sa vyrovnať s problémami, ktoré prináša život. Ako sa bude vyvíjať situácia, keď sa stane verejne známe, že ste s bývalou učiteľkou viac ako len dobrí známi, a či to Tebe alebo učiteľke nebude prinášať (únosné/neúnosné) spoločenské, ale aj pracovné problémy, predpovedať neviem. Ak by vám vzťah vydržal dlhšie, dosiahnutie Tvojej plnoletosti by mu určite zo spoločenského, ale aj právneho hľadiska prospelo. V každom prípade Ti želám, aby si bol v živote šťastný a darilo sa Ti nadväzovať šťastné a obohacujúce partnerstvá.
21.11.2011, právnik Marian
„čo mam robit ked ma spolužiak bezdovodne bije“
Davit, 10 rokov
Ahoj, „Davit“,
naozaj nikto nemá právo Ťa biť, ani dospelí, ani detí, a to bez ohľadu na dôvod. Veľmi oceňujem, že hľadáš pomoc. Pomôžeš tým možno nielen sebe, ale aj iným spolužiakom v podobnej situácii a pomoc potrebuje aj ten, kto inému ubližuje.
Nepoznám konkrétne podrobnosti prípadu, zdôrazňujem však, a to pre všetky deti, že v takýchto prípadoch môže ísť o šikanovanie i priestupok alebo trestný čin (tu však záleží aj na veku útočníka). Pri riešení takýchto vážnych problémov deti potrebujú pomoc dospelých.
„Davit“, obráť sa čo najskôr na dospelých v škole i na rodičov. Zamestnanci školy nesmú násilné správanie sa žiakov v žiadnom prípade akceptovať a musia ho bez meškania riešiť. Riaditelia škôl zodpovedajú za systémové aktivity školy v oblasti prevencie šikanovania a agresivity. Škola je tiež povinná viesť písomné záznamy o riešení konkrétnych prípadov šikanovania. Tím dospelých v škole, predovšetkým triedny učiteľ, výchovný poradca, školský psychológ i vedenie školy, by mali vedieť rozpoznať problémového žiaka a práve uvedení dospelí v škole by Ti mali vedieť pomôcť. Určite ich o pomoc dôrazne požiadaj, sám i za pomoci rodičov, trvajte aj na spísaní písomného záznamu. Ak problém nebude v škole dostatočne riešený, môžu sa Tvoji rodičia obrátiť sa na Štátnu školskú inšpekciu (viac na www.ssiba.sk).
Dopĺňam, že v našich skorších odpovediach v rubrike „Ty a vzťahy v škole“ môžu deti a ich rodičia nájsť aj ďalšie užitočné informácie, vrátane odkazu na Metodické usmernenie Ministerstva školstva Slovenskej republiky k prevencii a riešeniu šikanovania žiakov v školách a školských zariadeniach, pôsobnosti úradov práce, sociálnych vecí a rodiny (odbor sociálnych vecí a rodiny, oddelenie sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately), ktoré vykonávajú opatrenia aj pre deti, u ktorých sa pre poruchy správania prejavujú problémy najmä v škole, v skupinách, vo vzťahoch s inými deťmi, tiež internetové stránky i telefonickú linku, ktorú môžu využiť aj obete šikanovania.
„Davit“, veľmi Ti držím palce a prajem veľa síl bojovať za správnu vec a Tvoje práva. Hlavne sa neboj, Ty nie si ten, kto by sa mal hanbiť. Hanbiť sa má ten, kto Ti ubližuje a aj tí, ktorí o tom vedia a nezabránia tomu.
14.11.2011, právnička Henrieta
„učitelka angličtiny ma neustále ponižuje a vysmieva sa mi, úmyselne mi neohodnotila do umácu úlohu, pretože by mi musela dať dobrú známku /hodnotila ju všetkym žiakom/s odôvodnením,že nie som schopná také vety utvoriť, pričom to boli vety bežné dokonca som ich zostavovala podľa učebnice. Kedže v minulosti som mala problémy s týmto predmetom začala som chodiť pravidelne na doučovanie mimo školy a snažím sa to neako dobehnúť aby som úspešne zmaturovala. Aj túto d.ú. som robila síce s pomocou doučovatelky ale robila som ju ja a nie niekto za mna! Učitelka sa mi často aj vysmieva a to takým spôsobom /,,no ty by si to asi nedokázala,, alebo naposledy ked sa rad radom pýtala na akú vysokú by sme chceli ísť tak mňa zámerne vynechala s komentárom /,,no teba sa ani pýtať nebudem, ved ty by si ziadnu vysokú nedokázala spraviť,, Spolužiaci tí to už ani neriešia, lebo jasne vidia ,že na mne sedí. Rodičia ked sa boli aj na nu sťažovať v minulosti u riaditelky dostali odpoved, že bude to preriešené, dokonca raz pred rodičmi v riaditeľni povedala , že to nie je pravda a že ona to tak nemyslela a že /už ked musela priznať/ja som jej narážku zle pochopila atd. Rodičom tiež bolo vysvetlené ,že angličtinárov je málo a čo s ňou majú robiť ked ju potrebujú...Prosím poradte mi ako to riešiť lebo v odchode zo školy nevidím riešenie a ked som sa na nu bola sťažovať bolo to potom iba horšie /napr ked som chýbala a na najbližšiu hodinu som sa išla ospravedlniť, že nemám úlohu mi dala automaticky 5, pritom iných ospravedlnila ,vlastne tú 5-ku som dostala iba ja.../alebo ako som už spomenula ked úlohu mám dobre tak mi ju neohodnotí...Dá sa vôbec niekde dovolať spravodlivosti?, ale bo to len trpieť a nechať sa urážať?“
Ajtak, Bratislava a okolie
Ahoj, „ajtak“,
určite Ťa nikto, ani spolužiaci, rodičia a už vôbec nie učitelia, nemôžu ponižovať. Samozrejme, vždy sa posudzujú okolnosti konkrétneho prípadu. Dohovor o právach dieťaťa zaručuje všetkým deťom aj to, aby sa disciplína v škole zabezpečovala spôsobom zlučiteľným s ľudskou dôstojnosťou dieťaťa a v súlade s týmto dohovorom. Výchova a vzdelávanie podľa školského zákona sú založené okrem iného na princípoch rovnoprávnosti prístupu k výchove a vzdelávaniu so zohľadnením výchovno-vzdelávacích potrieb jednotlivca a jeho spoluzodpovednosti za svoje vzdelávanie, zákazu všetkých foriem diskriminácie a obzvlášť segregácie, rovnocennosti a neoddeliteľnosti výchovy a vzdelávania vo výchovno-vzdelávacom procese, prípravy na zodpovedný život v slobodnej spoločnosti v duchu porozumenia a znášanlivosti, rovnosti muža a ženy, priateľstva medzi národmi, národnostnými a etnickými skupinami a náboženskej tolerancie, kontroly a hodnotenia kvality výchovy a vzdelávania a kvality výchovno-vzdelávacej sústavy, posilnenia výchovnej stránky výchovno-vzdelávacieho procesu prostredníctvom všetkých vyučovacích predmetov, ale aj špecifickými výchovnými zamestnaniami zameranými na rozvoj citov a emócií, motivácie a záujmov, socializácie a komunikácie, na sebakontrolu a sebariadenie, na mravné hodnoty a tvorivosť, vyváženého rozvoja všetkých stránok osobnosti dieťaťa a žiaka v školskom vzdelávaní, zákazu používania všetkých foriem telesných trestov a sankcií vo výchove a vzdelávaní. Metodické pokyny Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej repu (č. 22/2011 na hodnotenie žiakov základnej školy, č. 21/2011 na hodnotenie a klasifikáciu žiakov stredných škôl) upravujú podrobnosti o hodnotení žiakov základnej a strednej školy (nájdeš ich na http://www.minedu.sk). Dopĺňam tiež, že podľa školského zákona má zákonný zástupca dieťaťa alebo žiaka (alebo zástupca zariadenia) tiež právo
byť informovaný o výchovno-vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa, zúčastňovať sa výchovy a vzdelávania po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy alebo školského zariadenia, byť prítomný na komisionálnom preskúšaní svojho dieťaťa po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy atď.
Na tejto stránke opakovane uvádzame, že problémy v škole odporúčame najprv riešiť tam, kde vznikli, t. j. odporúčame deťom a ich rodičom pri vzniku problému zájsť najskôr za príslušným vyučujúcim, potom za triednym učiteľom a následne za riaditeľom školy. A pokúsiť sa problém riešiť rozvážnym rozhovorom v najlepšom záujme dieťaťa. Ak sa týmto spôsobom nepodarilo problém vyriešiť, sťažovať sa na riaditeľa školy je možné Štátnej školskej inšpekcii (viac na http://www.ssiba.sk/ ) alebo zriaďovateľovi školy.
V súvislosti s nespokojnosťou s klasifikáciou, dávam všetkým deťom do pozornosti aj komisionálne skúšky v základných a stredných školách, podľa ktorých sa žiak aj ak žiak alebo zákonný zástupca požiada o preskúšanie žiaka, tiež ak sa preskúšanie koná na podnet riaditeľa školy. Ak žiak alebo zákonný zástupca žiaka má pochybnosti o správnosti klasifikácie na konci prvého a druhého polroka, môže do troch pracovných dní odo dňa získania výpisu slovného hodnotenia alebo klasifikácie prospechu a správania žiaka za prvý polrok alebo do troch pracovných dní odo dňa vydania vysvedčenia požiadať riaditeľa školy o vykonanie komisionálnej skúšky; ak je vyučujúcim riaditeľ školy, o preskúšanie žiaka možno požiadať príslušný orgán miestnej štátnej správy v školstve. Preskúšať žiaka nemožno, ak bol v klasifikačnom období z tohto vyučovacieho predmetu hodnotený na základe komisionálnej skúšky. O možnosti vykonať komisionálnu skúšku rozhodne riaditeľ školy. Riaditeľ školy môže povoliť prítomnosť zákonného zástupcu žiaka na jeho komisionálnom preskúšaní. Aj Školská inšpekcia podľa závažnosti zistených nedostatkov uplatňuje ako opatrenie nariadenie komisionálneho preskúšania pri zistení nedostatkov pri klasifikácii, tiež odporúčanie, upozornenie, uloženie záväzných pokynov na odstránenie zistených nedostatkov, môže tiež zastaviť alebo zrušiť rozhodnutia riaditeľa či uložiť sankcie podľa zákona.
Záverom ešte uvádzam, že naozaj odporúčam nájsť riešenie problémov na pôde školy, uprednostniť slušné vysvetľovanie a dohodu s vyučujúcim a triednym. Samozrejme, ak je sťažnosť oprávnená, netreba sa báť sťažovať. V takomto prípade sťažnosť môže pomôcť nielen v konkrétnom prípade, ale aj ďalším deťom.
10.11.2011, právnička Henrieta
„som šiestačka, Jakub stále robí zle nám dievčatám, chytá nás kde chce, veľmi škarede nám nadáva, na hod NBV ale aj inokedy sa hrá s ..... Zlí sú aj ostatní chalani aj my dievčatá. Pani učiteľka triedna zvolala spoločné rodičovské kde sme boli aj my a j rodičia. Mohli sme si povedať všetko aj jej povieme všetko ale Jakubova mama si ho zastáva, na rodičovské nepríde, nechce počuť ani od rodičov ani od triednej, že je zlý a vyrušuje. Ona príde aj k nám, keď niečo poviem v škole, tak ona príde a veľmi škaredo mi u nás doma nadáva. Na pani učiteľku napísala sťažnosť, že my robíme Jakubovi zle a ona si ho nezastáva, že nám verí. Pán riaditeľ stále chodí do triedy, ale Jakub je stále zlý. On je veľmi zlý - kričí, nepíše, vyrušuje na hodinách je, pije, on nám sa nedá učiť. Stále bude s nami v triede až po deviatu triedu? My máme na škole v ročníku len jednu triedu a u nás je len jedna ZŠ. Ako sa nám dá pomôcť aby Jakub prestal robiť zle, a aby sa dalo v triede učiť.“
Ahoj, „ajtak“,
určite Ťa nikto, ani spolužiaci, rodičia a už vôbec nie učitelia, nemôžu ponižovať. Samozrejme, vždy sa posudzujú okolnosti konkrétneho prípadu. Dohovor o právach dieťaťa zaručuje všetkým deťom aj to, aby sa disciplína v škole zabezpečovala spôsobom zlučiteľným s ľudskou dôstojnosťou dieťaťa a v súlade s týmto dohovorom. Výchova a vzdelávanie podľa školského zákona sú založené okrem iného na princípoch rovnoprávnosti prístupu k výchove a vzdelávaniu so zohľadnením výchovno-vzdelávacích potrieb jednotlivca a jeho spoluzodpovednosti za svoje vzdelávanie, zákazu všetkých foriem diskriminácie a obzvlášť segregácie, rovnocennosti a neoddeliteľnosti výchovy a vzdelávania vo výchovno-vzdelávacom procese, prípravy na zodpovedný život v slobodnej spoločnosti v duchu porozumenia a znášanlivosti, rovnosti muža a ženy, priateľstva medzi národmi, národnostnými a etnickými skupinami a náboženskej tolerancie, kontroly a hodnotenia kvality výchovy a vzdelávania a kvality výchovno-vzdelávacej sústavy, posilnenia výchovnej stránky výchovno-vzdelávacieho procesu prostredníctvom všetkých vyučovacích predmetov, ale aj špecifickými výchovnými zamestnaniami zameranými na rozvoj citov a emócií, motivácie a záujmov, socializácie a komunikácie, na sebakontrolu a sebariadenie, na mravné hodnoty a tvorivosť, vyváženého rozvoja všetkých stránok osobnosti dieťaťa a žiaka v školskom vzdelávaní, zákazu používania všetkých foriem telesných trestov a sankcií vo výchove a vzdelávaní. Metodické pokyny Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej repu (č. 22/2011 na hodnotenie žiakov základnej školy, č. 21/2011 na hodnotenie a klasifikáciu žiakov stredných škôl) upravujú podrobnosti o hodnotení žiakov základnej a strednej školy (nájdeš ich na http://www.minedu.sk). Dopĺňam tiež, že podľa školského zákona má zákonný zástupca dieťaťa alebo žiaka (alebo zástupca zariadenia) tiež právo
byť informovaný o výchovno-vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa, zúčastňovať sa výchovy a vzdelávania po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy alebo školského zariadenia, byť prítomný na komisionálnom preskúšaní svojho dieťaťa po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy atď.
Na tejto stránke opakovane uvádzame, že problémy v škole odporúčame najprv riešiť tam, kde vznikli, t. j. odporúčame deťom a ich rodičom pri vzniku problému zájsť najskôr za príslušným vyučujúcim, potom za triednym učiteľom a následne za riaditeľom školy. A pokúsiť sa problém riešiť rozvážnym rozhovorom v najlepšom záujme dieťaťa. Ak sa týmto spôsobom nepodarilo problém vyriešiť, sťažovať sa na riaditeľa školy je možné Štátnej školskej inšpekcii (viac na http://www.ssiba.sk/ ) alebo zriaďovateľovi školy.
V súvislosti s nespokojnosťou s klasifikáciou, dávam všetkým deťom do pozornosti aj komisionálne skúšky v základných a stredných školách, podľa ktorých sa žiak aj ak žiak alebo zákonný zástupca požiada o preskúšanie žiaka, tiež ak sa preskúšanie koná na podnet riaditeľa školy. Ak žiak alebo zákonný zástupca žiaka má pochybnosti o správnosti klasifikácie na konci prvého a druhého polroka, môže do troch pracovných dní odo dňa získania výpisu slovného hodnotenia alebo klasifikácie prospechu a správania žiaka za prvý polrok alebo do troch pracovných dní odo dňa vydania vysvedčenia požiadať riaditeľa školy o vykonanie komisionálnej skúšky; ak je vyučujúcim riaditeľ školy, o preskúšanie žiaka možno požiadať príslušný orgán miestnej štátnej správy v školstve. Preskúšať žiaka nemožno, ak bol v klasifikačnom období z tohto vyučovacieho predmetu hodnotený na základe komisionálnej skúšky. O možnosti vykonať komisionálnu skúšku rozhodne riaditeľ školy. Riaditeľ školy môže povoliť prítomnosť zákonného zástupcu žiaka na jeho komisionálnom preskúšaní. Aj Školská inšpekcia podľa závažnosti zistených nedostatkov uplatňuje ako opatrenie nariadenie komisionálneho preskúšania pri zistení nedostatkov pri klasifikácii, tiež odporúčanie, upozornenie, uloženie záväzných pokynov na odstránenie zistených nedostatkov, môže tiež zastaviť alebo zrušiť rozhodnutia riaditeľa či uložiť sankcie podľa zákona.
Záverom ešte uvádzam, že naozaj odporúčam nájsť riešenie problémov na pôde školy, uprednostniť slušné vysvetľovanie a dohodu s vyučujúcim a triednym. Samozrejme, ak je sťažnosť oprávnená, netreba sa báť sťažovať. V takomto prípade sťažnosť môže pomôcť nielen v konkrétnom prípade, ale aj ďalším deťom.
10.11.2011, právnička Henrieta
„som šiestačka, Jakub stále robí zle nám dievčatám, chytá nás kde chce, veľmi škarede nám nadáva, na hod NBV ale aj inokedy sa hrá s ..... Zlí sú aj ostatní chalani aj my dievčatá. Pani učiteľka triedna zvolala spoločné rodičovské kde sme boli aj my a j rodičia. Mohli sme si povedať všetko aj jej povieme všetko ale Jakubova mama si ho zastáva, na rodičovské nepríde, nechce počuť ani od rodičov ani od triednej, že je zlý a vyrušuje. Ona príde aj k nám, keď niečo poviem v škole, tak ona príde a veľmi škaredo mi u nás doma nadáva. Na pani učiteľku napísala sťažnosť, že my robíme Jakubovi zle a ona si ho nezastáva, že nám verí. Pán riaditeľ stále chodí do triedy, ale Jakub je stále zlý. On je veľmi zlý - kričí, nepíše, vyrušuje na hodinách je, pije, on nám sa nedá učiť. Stále bude s nami v triede až po deviatu triedu? My máme na škole v ročníku len jednu triedu a u nás je len jedna ZŠ. Ako sa nám dá pomôcť aby Jakub prestal robiť zle, a aby sa dalo v triede učiť.“
Kristínka, Nitriansky kraj
Milá Kristínka,
chápem, že mať spolužiaka, ktorý na hodinách vyrušuje a zle sa k vám správa, je nepríjemné, a je dobré, že sa zaujímaš o možnosti riešenia tejto situácie.
Každý by mal ostatných rešpektovať a podľa toho sa aj správať, čo u vášho spolužiaka podľa Tvojho opisu vo veľkej miere chýba.
Píšeš, že škola sa pokúša predmetný problém riešiť, čo je dobrým začiatkom. Zrejme bude potrebné, aby škola využila širšie možnosti, ktoré má, napr. venovala sa viac výchovne pôsobiacim aktivitám vo vašej triede, vytrvalo komunikovala s matkou spolužiaka Jakuba, prípadne zvážila uloženie niektorého z výchovných opatrení, spoluprácu s Centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie alebo sa obrátila na úrad práce, sociálnych vecí a rodiny, ktorý plní aj úlohy sociálnoprávnej ochrany detí, ak to bude potrebné.
Pre inšpiráciu si môžeš prečítať tiež odpoveď na nedávnu otázku Erika zo dňa 21.10.2011 alebo odpoveď na otázku Tomáša zo dňa 26.10.2011.
A vy sami môžete urobiť to, že o problémoch budete naďalej hovoriť a žiadať vhodné riešenia zo strany školy.
26.10.2011, právnička Lenka
„ahoj,mam 9 rokov som velmi kamaratsky chlapec a rad sa hram,ale moji spoluziaci ma nemaju radi,za kazdu vec co spravim ma zapisuju do dennicka zlich,aj ked nieco spravim ospravelnim sa ale ziaci mi neveria a idu zalovat ucitelke,mam ich rad a asi chcu aby som siel na inu skolu ale ja nechcem,aj svojich rodicov proti mne postvali a myslim si ze ani nechcu aby som s nimi navstevoval jednu triedu,mama ma toho uz dost a chce ma dat na inu skolu ale ja nechcem lebo som zvyknuty,ucitelka ani riaditelka somnou niesu stoja pri nich,dokonca si ziaci vymysleli ze ich bijem co nie je pravda,co mam robit“
Tomáš, 9 rokov, Štúrovo
Milý Tomáš,
v poslednej dobe sme zaznamenali viaceré otázky týkajúce sa problému, ktorý uvádzaš, a to nezhody medzi spolužiakmi, konflikty, či zlé správanie niektorých žiakov.
My posudzovať nebudeme, kto má pravdu, neboli sme totiž prítomní. Veríme však, že každý problém má riešenie vhodné a spravodlivé pre všetkých zúčastnených. Ak Ťa situácia naozaj trápi, tak ako opisuješ, mám pre Teba dve rady:
- nerob iným to, čo nechceš, aby robili Tebe (ospravedlnenie najmä pri opakovaných konfliktoch už na nápravu vzťahov nemusí stačiť),
- s pomocou osoby s nadhľadom a skúsenosťami v riešení konfliktov (výchovný poradca alebo pracovník Centra pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie - viac na http://www.uips.sk/cpppap/) sa pokús povedať spolužiakom a pracovníkom školy to, čo si nám napísal, že Ťa to trápi a chceš to vyriešiť.
Držím Ti palce v tejto snahe, nakoľko budovanie dobrých vzťahov s inými je pre život veľmi dôležité.
26.10.2011, právnička Lenka
„Dobry den.Snad mi budete vedieť poradiť.Mam syna druhaka.Už v prvom ročniku sme mali s tym problem-teda viaceri,ale tento ročnik to je už neakceptovatelne.Poradte mi ako mam postupovat ked mi dieta chodi neuveritelne dobite-modrinove až s takymi hematonmi,že sme museli navštiviť aj lekarsku pohotovosť.Bola som to riešiť aj s tried.učitelkou ale zistila som že to nepomohlo,lebo to pokračuje dalej a zhoršuje sa to.
Dakujem“
Katarina L., Pezinok
Dobrý deň, Katarína
túto stránku sme zriadili len pre deti, ktoré sa svojich práv domáhajú ťažšie ako my dospelí.
túto stránku sme zriadili len pre deti, ktoré sa svojich práv domáhajú ťažšie ako my dospelí.
Z Vašej otázky tiež nie je zrejmé, čo je príčinou modrín Vášho dieťaťa, prečo problém nerieši triedna učiteľka, príp. lekár, ktorého ste vyhľadali.
Napriek uvedenému uvádzam, že škola nesmie byť miestom násilia, a to ani medzi dospelými a deťmi a ani medzi deťmi navzájom. Dohovor o právach dieťaťa zaručuje všetkým deťom aj to, aby sa disciplína v škole zabezpečovala spôsobom zlučiteľným s ľudskou dôstojnosťou dieťaťa a v súlade s týmto Dohovorom. Školy sú povinné vytvárať podmienky na zdravý vývin detí a žiakov a na predchádzanie sociálno-patologickým javom a zaistiť bezpečnosť a ochranu zdravia detí a žiakov. Tím dospelých v škole, predovšetkým triedny učiteľ, výchovný poradca, školský psychológ i vedenie školy, by mali vedieť rozpoznať problémy v škole a vedieť ich riešiť. Do pozornosti dávam aj Centrá pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie, ktoré poskytujú komplexnú psychologickú, špeciálno-pedagogickú, diagnostickú, výchovnú, poradenskú a preventívnu starostlivosť deťom. Zákonným zástupcom a pedagogickým zamestnancom poskytuje poradenské služby. Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie v spolupráci s rodinou, školou a školským zariadením poskytuje preventívnu výchovnú a psychologickú starostlivosť deťom a ich zákonným zástupcom, najmä v prípadoch výskytu porúch psychického vývinu a porúch správania a výskytu sociálno-patologických javov v populácii detí vo svojej územnej pôsobnosti. Ďalej uvádzam, že úrady práce, sociálnych vecí a rodiny (odbor sociálnych vecí a rodiny, oddelenie sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately zabezpečujú sociálnu kuratelu detí vykonávaním opatrení aj pre dieťa, u ktorého sa pre poruchy správania prejavujú problémy najmä v škole, v skupinách, vo vzťahoch s inými deťmi, rodičmi alebo inými plnoletými fyzickými osobami, tiež pre dieťa, u ktorého sa neprejavili problémy v správaní ani poruchy správania, avšak jeho jednorazové správanie alebo krátkodobé správanie vyžaduje pre svoju závažnosť alebo neprimeranosť pomoc atď. Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny vykonáva tiež poradensko-psychologické služby pre dieťa, plnoletú fyzickú osobu a rodinu. Každý je tiež podľa zákona povinný upozorniť orgán sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately na porušovanie práv dieťaťa.
Do pozornosti tiež dávam, že Ministerstvo školstva Slovenskej republiky vydalo Metodické usmernenie č. 7/2006-R k prevencii a riešeniu šikanovania žiakov v školách a školských zariadeniach.
Záverom uvádzam, že trestného činu týrania blízkej osoby a zverenej osoby sa dopustí aj ten, kto týra blízku osobu alebo osobu, ktorá je v jeho starostlivosti alebo výchove, spôsobujúc jej fyzické utrpenie alebo psychické utrpenie bitím, kopaním, údermi, spôsobením rán a popálenín rôzneho druhu, ponižovaním, pohŕdavým zaobchádzaním, neustálym sledovaním, vyhrážaním, vyvolávaním strachu alebo stresu, násilnou izoláciou, citovým vydieraním alebo iným správaním, ktoré ohrozuje jej fyzické alebo psychické zdravie alebo obmedzuje jej bezpečnosť.
Záverom uvádzam, že trestného činu týrania blízkej osoby a zverenej osoby sa dopustí aj ten, kto týra blízku osobu alebo osobu, ktorá je v jeho starostlivosti alebo výchove, spôsobujúc jej fyzické utrpenie alebo psychické utrpenie bitím, kopaním, údermi, spôsobením rán a popálenín rôzneho druhu, ponižovaním, pohŕdavým zaobchádzaním, neustálym sledovaním, vyhrážaním, vyvolávaním strachu alebo stresu, násilnou izoláciou, citovým vydieraním alebo iným správaním, ktoré ohrozuje jej fyzické alebo psychické zdravie alebo obmedzuje jej bezpečnosť.
Katarína, neviem podrobnosti problému Vášho syna, v zásade však odporúčam riešiť problémy najskôr tam, kde vznikli, teda na pôde školy (samozrejme závisí od závažnosti, teda ak dochádza k páchaniu trestného činu, je potrebné podať trestné oznámenie policajtovi alebo prokurátorovi). Ak sa problém týka viacerých detí, spoločný postup rodičov môžem tiež len odporučiť. Ak sa problém nepodarí vyriešiť ani s riaditeľom školy, sťažovať sa na riaditeľa školy je možné Štátnej školskej inšpekcii (viac na http://www.ssiba.sk/Default.aspx?text=g&id=26&lang=sk) alebo zriaďovateľovi školy.
Verím, že sa problém Vášho syna podarí čo najskôr vyriešiť.
18.10.2011, právnička Henrieta
„Dobrý deň.
Chcel by som sa opýtať či pri preukázateľnom šikanovaní je riaditeľ školy povinný podať trestné oznámenie a či mu to vyplýva zo zákona? Ďakujem“
Alf,
Ahoj, Alf,
na úvod do pozornosti dávam Metodické usmernenie Ministerstva školstva Slovenskej republiky č. 7/2006-R z 28. marca 2006 k prevencii a riešeniu šikanovania žiakov v školách a školských zariadeniach (http://www.minedu.sk/data/USERDATA/Legislativa/RezortnePredpisy/2006/2006_07_R.pdf), podľa ktorého riaditelia škôl zodpovedajú za systémové aktivity školy v oblasti prevencie šikanovania a agresivity. Pri podozrení, že šikanovanie naplnilo skutkovú podstatu priestupku alebo trestného činu, je riaditeľškoly povinný oznámiťtúto skutočnosťpríslušnému útvaru Policajného zboru SR. V uvedenom usmernení sa tiež uvádza, že učiteľalebo vychovávateľ, ktorému bude známy prípad šikanovania a neprijme v tomto smere žiadne opatrenie, sa vystavuje riziku trestného postihu. Takýmto konaním môže pedagogický zamestnanec napĺňaťi skutkovú podstatu trestného činu neprekazenia trestného činu, neoznámenia trestného činu alebo ublíženia na zdraví a to tak, že inému z nedbanlivosti ublíži na zdraví tým, že poruší dôležitú povinnosťvyplývajúcu z jeho zamestnania, povolania, postavenia alebo funkcie, alebo uloženú mu podľa zákona.
Dopĺňam, že neoznámenia trestného činu sa dopustí ten,kto sa hodnoverným spôsobom dozvie, že iný spáchal zločin, na ktorý Trestný zákon ustanovuje trest odňatia slobody s hornou hranicou najmenej desať rokov (alebo niektorý z trestných činov korupcie uvedených v treťom diele ôsmej hlavy osobitnej časti) a taký zločin alebo trestný čin neoznámi bez odkladu orgánu činnému v trestnom konaní alebo Policajnému zboru (ak ide o vojaka, svojmu nadriadenému alebo služobnému orgánu, a ak ide o osobu vo výkone trestu odňatia slobody alebo vo výkone väzby príslušníkovi Zboru väzenskej a justičnej stráže). Neprekazenie trestného činu spácha ten, kto sa hodnoverným spôsobom dozvie, že iný pripravuje alebo pácha zločin, na ktorý tento zákon ustanovuje trest odňatia slobody s hornou hranicou trestnej sadzby najmenej desať rokov (alebo niektorý z trestných činov korupcie uvedených v treťom diele ôsmej hlavy osobitnej časti) a spáchaniealebo dokončenie takého zločinu alebo trestného činu neprekazí osobne alebo prostredníctvom inej spôsobilej osoby, alebo príslušného orgánu. Kto inému z nedbanlivosti ublíži na zdraví tým, že poruší dôležitú povinnosť vyplývajúcu z jeho zamestnania, povolania, postavenia alebo funkcie alebo uloženú mu podľa zákona, potrestá sa odňatím slobody až na jeden rok.
Záverom uvádzam, že nie každé šikanovanie je trestným činom, môže ísť tiež napr. o priestupok a v týchto prípadoch je teda potrebné sa obrátiť na policajta, príp. prokurátora. Ak škola nerieši šikanovanie, je možné obrátiť sa na Štátnu školskú inšpekciu (viac na http://www.ssiba.sk/).
K tejto problematike odporúčam prečítať si aj naše skoršie odpovede v rubrike „Ty a vzťahy v škole“.
18.10.2011, právnička Henrieta
"Mam taky problem, strasne som sa zalubila do svojho ucitela, trva to uz 3 roky, a teraz ked koncim mu to poviem.... neviem ako bude reagovat, ale chcem sa spytat ak by mal rovnake pocity moze mat z toho ze bude chodit zo svojou ziackou alebo byvalou ziackou nieake pravne problemy? v zamestnani a pod ? dalkujem"
petra, 15 rokov
Ahoj, Petra,
vitaj v klube zaľúbených do učiteľa/učiteľky. Ja som do neho na základnej škole tiež patril (učiteľka slovenského jazyka). Musím však povedať, že to netrvalo tak dlho ako u Teba, pretože som veľmi rýchlo vytriezvel, keď ju raz po vyučovaní navštívil jej priateľ a onedlho sa vydala. Ak by sa zistilo, že učiteľ chodí so svojou žiačkou, mal by po kariére učiteľa do konca života. Nielenže by okamžite skončil na konkrétnej škole, ale s takýmto dôvodom skončenia pracovného pomeru by ho nikde v pedagogickej oblasti nikdy už nezamestnali. Takže, ak mu to chceš naozaj povedať a nič Ťa od toho neodradí, vydržala si už 3 roky, počkaj až na koniec školského roku. Dovtedy sa ale môže stať veľa, buď zistíš niečo podobné ako ja, že má vážnu známosť, alebo sa Ty zamiluješ do niekoho iného, vylúčiť sa nedá nič. V každom prípade Ti želám bezproblémové ukončenie štúdia na základnej škole a úspešné prijatie na strednú školu, ktorú si vyberieš.
03.10.2011, právnik Marian
"dakujem za odpoved, len pre upresnenie, ked teda pockam a poviem mu to az ked skoncim skolu 31.6. a zacali bysme spolu chodit tak by to malo byt vsetko v poriadku? vtedy by uz nemal mat ziadne problemy? dakujem"
petra, 15 rokov
Petra,
pýtala si sa na právne následky toho, čo by sa stalo, keby učiteľ začal chodiť so svojou žiačkou a na to som odpovedal. Teraz kladieš otázku v širšom kontexte a síce, či nebude mať Tvoj pedagóg žiadne problémy, ak by ste začali spolu chodiť. Každý známy vzťah dvoch ľudí, osobitne nový, isté problémy prináša, vyhnúť sa tomu nedá. Napríklad, je či chce alebo nechce podrobovaný hodnoteniu okolia, kolegov v práci, priateľov, známych, rodiny. To hodnotenie je niekedy lepšie, niekedy horšie. Je jednou z foriem testu tohto vzťahu, či má zmysel, na čom je založený, či je obojstranný, či je vzájomný, či niečo vydrží a dokáže sa vyrovnať s vecami, ktoré prináša život. Ako sa bude vyvíjať situácia, keď sa stane verejne známe, že ste s bývalým učiteľom viac ako len dobrí známi a či to Tebe alebo učiteľovi nebude prinášať napríklad spoločenské problémy, predpovedať neviem. V každom prípade Ti želám, aby bola v živote šťastná a darilo sa Ti nadväzovať šťastné a obohacujúce partnerstvá.
04.10.2011, právnik Marian
"Mam taky problem, strasne som sa zalubila do svojho ucitela, trva to uz 3 roky, a teraz ked koncim mu to poviem.... neviem ako bude reagovat, ale chcem sa spytat ak by mal rovnake pocity moze mat z toho ze bude chodit zo svojou ziackou alebo byvalou ziackou nieake pravne problemy? v zamestnani a pod ? dalkujem"
petra, 15 rokov
Ahoj, Petra,
vitaj v klube zaľúbených do učiteľa/učiteľky. Ja som do neho na základnej škole tiež patril (učiteľka slovenského jazyka). Musím však povedať, že to netrvalo tak dlho ako u Teba, pretože som veľmi rýchlo vytriezvel, keď ju raz po vyučovaní navštívil jej priateľ a onedlho sa vydala. Ak by sa zistilo, že učiteľ chodí so svojou žiačkou, mal by po kariére učiteľa do konca života. Nielenže by okamžite skončil na konkrétnej škole, ale s takýmto dôvodom skončenia pracovného pomeru by ho nikde v pedagogickej oblasti nikdy už nezamestnali. Takže, ak mu to chceš naozaj povedať a nič Ťa od toho neodradí, vydržala si už 3 roky, počkaj až na koniec školského roku. Dovtedy sa ale môže stať veľa, buď zistíš niečo podobné ako ja, že má vážnu známosť, alebo sa Ty zamiluješ do niekoho iného, vylúčiť sa nedá nič. V každom prípade Ti želám bezproblémové ukončenie štúdia na základnej škole a úspešné prijatie na strednú školu, ktorú si vyberieš.
03.10.2011, právnik Marian
"dakujem za odpoved, len pre upresnenie, ked teda pockam a poviem mu to az ked skoncim skolu 31.6. a zacali bysme spolu chodit tak by to malo byt vsetko v poriadku? vtedy by uz nemal mat ziadne problemy? dakujem"
petra, 15 rokov
Petra,
pýtala si sa na právne následky toho, čo by sa stalo, keby učiteľ začal chodiť so svojou žiačkou a na to som odpovedal. Teraz kladieš otázku v širšom kontexte a síce, či nebude mať Tvoj pedagóg žiadne problémy, ak by ste začali spolu chodiť. Každý známy vzťah dvoch ľudí, osobitne nový, isté problémy prináša, vyhnúť sa tomu nedá. Napríklad, je či chce alebo nechce podrobovaný hodnoteniu okolia, kolegov v práci, priateľov, známych, rodiny. To hodnotenie je niekedy lepšie, niekedy horšie. Je jednou z foriem testu tohto vzťahu, či má zmysel, na čom je založený, či je obojstranný, či je vzájomný, či niečo vydrží a dokáže sa vyrovnať s vecami, ktoré prináša život. Ako sa bude vyvíjať situácia, keď sa stane verejne známe, že ste s bývalým učiteľom viac ako len dobrí známi a či to Tebe alebo učiteľovi nebude prinášať napríklad spoločenské problémy, predpovedať neviem. V každom prípade Ti želám, aby bola v živote šťastná a darilo sa Ti nadväzovať šťastné a obohacujúce partnerstvá.
04.10.2011, právnik Marian
"ahojte chodím už štvrtý rok na osemročné gymnázium a mám problém s profesorkou. nikdy predtým som sa angličtinu neučila a ona prišla hneď prvý deň a začala sa s nami rozprávať anglicky takmer dva roky som jednotku s angličtiny ani nevidela, vôbec som jej nerozumela, nevedela nám nič poriadne vysvetliť, mala som s nej nervy, takmer som sa bála chodiť na hodiny až som začala chodiť na doučovanie a mám skoro samé jednotky rovnako na tom je asi polovica skupiny lenže takto to ďalej nejde aby sme si platili doučovania. nie je možné aby rodičia podpísali petíciu alebo niečo a oni nám vymenili učitelku? bola by som veľmi šťastná a určite aj veľa mojich spolužiakov"
Timea, 13 rokov
Milá Timea,
dávam Ti za pravdu, že vyučovanie v škole nie je o tom, aby ste tam len „ukazovali“ vedomosti, ktoré ste nadobudli mimo školy, napr. na doučovaní, ale hlavne má slúžiť na samotné získavanie vedomostí. Pokiaľ naozaj väčšina žiakov z triedy má problémy daný predmet v podaní novej učiteľky zvládať, zrejme je načase to nejakým spôsobom riešiť, a to v súčinnosti s danou učiteľkou, triednym učiteľom a riaditeľom školy.
Chcem však upozorniť, že výmena danej učiteľky by malo byť posledným možným riešením. Bolo by dobré sa pozrieť na vec aj z pohľadu pani učiteľky, ktorá zrejme učí s najlepším možným úmyslom a je tiež ľudskou bytosťou ako ste Vy. Každá škola aj trieda sa líši a úroveň znalostí je u žiakov rôzna. Rovnako každá učiteľka má do určitej miery vlastný spôsob učenia a v stanovených medziach môže mať aj iné nároky na žiaka Prispôsobovanie sa tejto rôznorodosti môže byť ťažké tak pre samotnú učiteľku, ako aj pre Vás, žiakov.
Pomôcť vyriešiť situáciu by mohlo stretnutie vás žiakov, prípadne rodičov, či triedneho učiteľa alebo iných učiteľov anglického jazyka a riaditeľa školy, kde by ste sa otvorene a najmä pokojne a bez urážok o situácii porozprávali a prípadne našli nejaké spoločné riešenie. Základom pre úspešné riešenie je však spokojnosť tak na vašej strane, ako aj na strane učiteľky, preto je potrebné k riešeniu situácie pristupovať veľmi citlivo a bez hnevu, s vnímaním druhej strany ako partnera, nie ako súpera, či nepriateľa.
05.09.2011, právnička Lenka
„Dobry .Mala som som telefonat od synovej triednej učitelky že nedostane vysvedčenie moj syn.Dnes sa bal ist do školy tak som s nim čakala na chodbe na triednu alebo riaditelku no ale neprišla ani jedna ,že mame počkat lebo deviataci maju rozlučku .Tak sme sa vratili potom ,kde nas zavolala upratovačka a povedala mi :Janka tu nechala vysvedčenie pre Petka zastupkina .No je to normalne aby upratovačka odovzdala vysvedčenie ?A ako sa može učitelka vyhražat že neda vysvedčenie ?čo ak by si syna napadli nieake myšlienky že nedonesie vysvedčenie domov.A deti sa vysmievaju že nedostane vysvedčenie čo cely rok na to deti čakaju.No čo sa deje v tejto škole to neprajem nikomu zažit :zš-Nižna Slana .Dakujem za syna ma strach velky zo školy nerieši to nikto tam ani triedna ani riaditelka ,starosta nikto.“
JANA, Rožňava
Dobrý deň, Jana,
z predchádzajúcich skúseností s detským ombudsmanom už viete, že táto stránka bola zriadená za účelom šírenia osvety v oblasti práv dieťaťa a jej cieľom je podnecovať deti k tomu, aby sa nebáli vyžadovať od dospelých rešpektovanie týchto svojich práv. Aktivita by teda mala pochádzať od samotných detí, preto Vás opäť upozorňujem, že táto stránka je zriadená pre otázky detí a nie ich rodičov.
Vysvedčenie obsahuje hodnotenie a klasifikáciu prospechu a správania žiaka za oba polroky príslušného školského roka. Je zvykom, že jeho odovzdávanie na konci roka má slávnostný nádych, keďže ide o ukončenie školského roka.
Z obsahu Vašej otázky nie je zrejmý dôvod, prečo triedna učiteľka odmietla odovzdať Vášmu synovi vysvedčenie. Či ide o určité antipatie len voči Vášmu synovi, alebo či triedna učiteľka odmietla odovzdať vysvedčenie celej triede, a teda ide o antipatie voči celej triede, to mi ostáva nejasné. V každom prípade platí, že výchovno-vzdelávaciu činnosť v triede koordinuje triedny učiteľ, ktorého pre každú triedu na školský rok určuje riaditeľ. Nakoľko uvádzate, že tento problém sa nedá riešiť ani s triednou učiteľkou a ani riaditeľkou školy, máte možnosť sa obrátiť na Štátnu školskú inšpekciu. Práve tá totiž plní funkciu kontroly štátu nad úrovňou pedagogického riadenia, úrovňou výchovy a vzdelávania a materiálno-technických podmienok vrátane praktického vyučovania v školách a školských zariadeniach, v strediskách praktického vyučovania, na pracoviskách praktického vyučovania a vo vzdelávacích ustanovizniach.
Ak by Vás zaujímali aj odpovede na podobné otázky, môžete si ich pozrieť na našej stránke v tejto rubrike.
04.07.2011, právnik Ondrej S.
„Chcem sa opýtať , ako mám postupovať, keď mi začali dve spolužačky robiť stále zle. Nahovarajú ine kámošky, aby sa so mnou nebavili, nielen v našej triede, ale aj v inej. na hodine ma neustale provokujú, potom sa nemôžem sústrediť a dostavam horšie známky. Cez prestávku ma len ohovarajú, vysmievajú sa mi, no stále riešia len mňa.
Chodia ma domov špehovať a potom v škole vykrikujú čo som to povedala a robila. Už som to povedala aj triednej učiteľke, porozprávala sa s nimi, dva dni bolo epšie a už to zase začína. Mna nebaví ani chodiť do škoy , čo zase bude. Prosím, čo mám robiť ďalej.“
Princezná, 11 rokov, Žilina
Milá Princezná,
je mi veľmi ľúto, že máš v škole so spolužiačkami takéto problémy a vzniknutá situácia určite neprospieva ani Tvojej osobnej pohode. Postupovala si veľmi správne, keď si sa obrátila na svoju triednu učiteľku. Skús ju znova osloviť s tým, že spolužiačky sa k Tebe opätovne zle správajú. Porozprávaj sa o probléme aj so svojimi rodičmi, ktorí by prípadne mohli, aj spolu s Tebou, ďalej osloviť napríklad aj riaditeľa Vašej školy, či požiadať o pomoc školského psychológa.
Záverom Ti odporúčam prečítať si aj odpovede na podobné otázky detí, ktoré nájdeš v tejto rubrike.
23.06.2011, právnička Lívia
"Dobry den,myslim si ze ide o dost banalnu otazku,ale vobec sa mi to nepaci.Nasa triedna ucitelka nam zakazuje sediet na lavici,a je nahnevana,ked niekoho vidi na nej sediet.No pritom ona si stale aj cez vyucovaciu hodinu,ked sa s nami rozprava,sadne v pokoji tiezaz aj detom to vadi.Raz si sadla na lavicu jednej mojej spoluziacky a este ju aj poprosila,nech si da tasku,ktoru mala polozenu na stolicke dolu,aby si mohla sadnut.Casto nam vravi naco mame stolicky,ale pritom aj ona to,co nam vravi nedodrziava.Je to velmi nespravodlive.Naozaj nechapem.Ostatne ucitelky to dovolia.Mam sa jej spytat,preco ona moze sediet na lavici a mi nie?Chcem totiz ten to problem vyriesit.Dakujem"
kade, 11 rokov
Ahoj, „kade“,
žiadna otázka nie je banálna, pokiaľ Ťa to skutočne trápi. Na druhej strane nejde veľmi o otázku právneho charakteru, ale skôr o vzťahy medzi žiakmi a učiteľom a pravidlá správania a etikety.
Podľa etikety sa na stoloch sedieť nemá, to je fakt. Môže to byť považované za veľmi neslušné. Tiež to môže byť považované za rušivý prvok, najmä pri vyučovacom procese.
Zo zdravotného hľadiska je bezpečnejšie a pre chrbticu oveľa vhodnejšie sedieť na stoličke ako na lavici. No a z praktického hľadiska vyučovania to vidím asi tak, že sedenie žiakov
na lavici môže brániť vo výhľade na učiteľku iným žiakom, či bráni v písaní poznámok. Na druhej strane učiteľka sediaca na lavici je vám bližšie, počuť ju lepšie v celej triede ako od učiteľského stola, a máte všetci na ňu lepší výhľad, čo podporuje sústredenie sa. Samozrejme, osoba, ktorej lavica patrí, sa naozaj nemusí cítiť príjemne.
V konečnom dôsledku je to však otázka vzájomných vzťahov, kedy to niekomu môže vadiť (žiakom, učiteľovi), ale niekomu to vadiť nemusí. Sedenie na lavici zo strany žiakov alebo učiteľky niekedy môže byť viac, niekedy menej vhodné, v závislosti na type hodiny a spôsobe výučby.
Ak to chcete ako trieda s pani triednou učiteľkou vyriešiť, bude to určite vyžadovať váš vzájomný dialóg. Netreba však zabúdať na úctu a vhodnú, citlivú formu takého dialógu. Najlepšie by zrejme bolo zvoliť si zástupcu triedy, a povedzme ísť s týmto problémom za triednou učiteľkou počas konzultačných hodín.
31.05.2011, právnička Lenka
"Dobry den,chcem sa vas opytat, ci mozu aj deti do 18 rokov spisat proti niecomu peticiu. Maju na to rovnake pravo ako dospeli? Dakujem"
kade, 11 rokov
Ahoj, „kade“,
petičné právo je základným ľudským právom, ktoré Ústava Slovenskej republiky zaručuje každému. Každý má právo sám alebo s inými obracať sa vo veciach verejného alebo iného spoločného záujmu na štátne orgány a orgány územnej samosprávy so žiadosťami, návrhmi a sťažnosťami. Toto právo teda prináleží aj osobám mladším ako 18 rokov.
Bližšie je právo podávať petície upravené zákonom č. 85/1990 Zb. o petičnom práve. Ani tento zákon neobmedzuje podávanie petície vekom.
Platí však, že osoby podávajúce petíciu sú povinní na ich zastupovanie v styku s orgánom verejnej správy určiť osobu, ktorá dovŕšila vek 18 rokov. Obmedzenie je aj v prípade zhromažďovania podpisov na mieste prístupnom verejnosti (zbieranie podpisov pod petíciu), kedy týmto zhromažďovaním možno poveriť osobu, ktorá dovŕšila vek 16 rokov.
Ak sa rozhodnete podať petíciu, odporúčam pozrieť si vyššie uvedený zákon, nakoľko obsahuje presný popis postupu podania petície, ako aj náležitosti, ktoré petícia musí spĺňať.
26.05.2011, právnička Lenka
"Dobry den.Pišem v mene rodičov zš v Nižnej Slanej.Mame problem s učitelkov .Je strašne vystredna ,vulgarna a agresivna.Nadava detom do debilov a ked dačo neurobia podla jej predstav tak im kriči ,že su postihnuty .Ked sa rozplaču tak im kriči že su citlivky .Zhadzuje deti pred rodičmi a rodičov pred detmi.Už niektory rodičia boli za starostom ale on ju branil že to nič ked tak reaguje .Ani riaditelka s nou nič nerobi ,že oni su dobry kolektiv a ona je že je taka tak to je normalne.Niektore deti už navštivili psychologa a niektore su doma ,maju s nej strach a niektore maju nočnu moru v snoch že ich bije v kotolni.Je to tam važne a každy den im nadava .Kde sa mame obratit aby ju odvolali ,lebo už odmietame davat deti do školy.Deti sa pyta či ma pekny zadok,,,a musia jej pozerat na zadok a hornu čast tela lebo tak je oblečena v praci.DAKUJEM ZA RODIčOV."
JANKA, ROžNAVA
Dobrý deň, Janka,
opätovne uvádzam, že sťažovať sa na riaditeľa/ľku školy je možné okrem zriaďovateľovi školy aj Štátnej školskej inšpekcii (viac na http://www.ssiba.sk/Default.aspx?text=g&id=26&lang=sk). Štátna školská inšpekcia plní funkciu kontroly štátu nad úrovňou pedagogického riadenia, úrovňou výchovy a vzdelávania a materiálno-technických podmienok vrátane praktického vyučovania v školách a školských zariadeniach, v strediskách praktického vyučovania, na pracoviskách praktického vyučovania a vo vzdelávacích ustanovizniach.
Aj na zriaďovateľa školy odporúčam obrátiť sa písomne. Zriaďovateľ je povinný odvolať riaditeľa školy napr. za závažné porušenie všeobecne záväzných právnych predpisov, tiež na návrh hlavného školského inšpektora. Zriaďovateľ môže odvolať riaditeľa napr. aj na návrh rady školy, a tiež na návrh ministra školstva, ak budú zistené závažné nedostatky.
Do pozornosti opätovne, vzhľadom na uvedené problémy detí, dávam aj centrá pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie (viac na http://www.uips.sk/cpppap/). Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie poskytuje komplexnú psychologickú, špeciálno-pedagogickú, diagnostickú, výchovnú, poradenskú a preventívnu starostlivosť deťom okrem detí so zdravotným postihnutím najmä v oblasti optimalizácie ich osobnostného, vzdelávacieho a profesijného vývinu, starostlivosti o rozvoj nadania, eliminovania porúch psychického vývinu a porúch správania. Zákonným zástupcom a pedagogickým zamestnancom poskytuje poradenské služby. Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie na zabezpečenie svojich úloh využíva najmä metódy psychologickej a pedagogickej diagnostiky, psychologického a výchovného poradenstva, prevencie, reedukácie, rehabilitácie a psychoterapie.
13.05.2011, právnička Henrieta
"viem ze tato stranka je urcena len pre osoby co su mladcie ako 18 rokov ale mam vazny problem jedna sa o jedno dievca ktore ma len 16 rokov a je doma psychicky tyrana a stale ju rodicia len urazaju a vyhrazaju sa jej a chcel by som jej pomoc aby uz netrpela moji rodicia mi povedali ze ak sa da ze by mohla prist byvat aj kunam a studovat u nas na skole lebo takto nic nezvladaq je s nervami uz na zrutenie tak vas prosim o radu a o pomoc ako mam postupovat vopred vam dakujem za vasu odbornu pomoc"
peter, 24 rokov
Milý Peter,
nepochybujem o tom, že si motivovaný úprimnou snahou podať pomocnú ruku 16-ročnému dievčaťu v situácii, ktorá pre ňu nie je určite ľahká, a to aj tým, že by prišla bývať do domácnosti s Tebou a s Tvojimi rodičmi. Treba si však uvedomiť, že ide o neplnoletú osobu, ktorá nie je spôsobilá na právne úkony, čo jednak znamená, že samostatne realizovať napríklad prestup z jednej školy na druhú nemôže. Predovšetkým to však znamená, že sú za ňu zodpovední jej rodičia, keďže sú povinní zo zákona sa o ňu riadne starať. Ak to tak reálne nie je, jediný spôsob, ako to zmeniť, je súdne konanie. Nebudem to popisovať pomerne rozsiahly postup a podmienky tejto alternatívy, v krátkosti to zhrniem tak, že by museli byť odňaté rodičovské práva jej rodičom a následne priznané inej osobe, keďže neplnoletá osoba bez zákonného zástupcu existovať nemôže. Nechcem zľahčovať situáciu v rodine dievčaťa, vrátane toho, že by mohlo dochádzať k trestnému činu týrania. Ak jej chceš pomôcť, reálny pohľad na to, čo sa dá a čo nie, by jej mohli poskytnúť na úrade práce, sociálnych vecí a rodiny, kam ako osoba, ktorá jej chce pomôcť, môžeš s ňou zájsť. Situácia je nepochybne vážna, ale treba mať na zreteli aj existenčné dôsledky prípadného odchodu od rodičov (tu hovorím o čase, keď už bude plnoletá) a v Tvojom prípade (spolu s rodičmi) o zodpovednosti, ktorá takto na Teba prejde. Želám Tebe aj dievčaťu, aby ste sa rozhodli pre to správne riešenie.
11.5.2011, právnik Marian
"Dobrý deň. Chodím do 8. ročníka a písali sme Unitest 4. Asi po 2 týždňoch p. učiteľka priniesla opravené testy, len mne povedala"ty napíšeš iný test" . Spýtal som sa prečo, neodpovedala. Cítil som sa hrozne, ako zločinec, nebol som schopný rozmýšľať. Preháňa ma, nejem, nespím, už nechcem chodiť do školy. Učím sa na 1 a 2, nikdy som nepoužil ťahák. Otec sa bol spýtať, prečo som písal iný test, p. učiteľka mu povedala, že sa domnieva, že som videl odpovede, lebo v kľúči v odpovediach je chyba, a ja som urobil takú istú. Ja som kľúč nevidel. Keby som aj kľúč videl, nebola by to len moja šikovnosť ? Má právo toto urobiť, na základe jej domnienky, však som neodpisoval, nemal som ťahák, nič som neporušil. Teraz sa budem báť písať hocijaky test, aby sa to viac nezopakovalo. Ešte som zabudol napísať, že z prvého Unitest som dostal 2 a z druhého 5. Aj tento by som bol napísal, ale nie takto nečakane (celý čas som rozmýšľaľ - prečo?), bez jediného slovka, v strese a bez prípravy."
Adam, 14 rokov
Milý Adam,
uvádzaš, že chodíš do 8. ročníka a učíš sa na jednotky, prípadne dvojky, nikdy si nepoužil ťahák, inými slovami si vzorný žiak. Za tých osem rokov si si už vybudoval nejakú povesť na škole a učitelia vedia, čo môžu od Teba očakávať. To, že Ti Tvoja učiteľka dala písať iný test, pretože sa domnievala, že si už dopredu poznal odpovede, je samozrejme v poriadku, veď účelom vzdelávania v škole je získanie vedomostí a schopnosti tieto vedomosti použiť. Nie je teda najdôležitejšie, či máš od hora až dole samé jednotky, ale či dané učivo ovládaš. Spôsob overenia, či si žiak konkrétne vedomosti osvojil a vie ich použiť si učiteľ volí sám, pričom žiak môže byť skúšaný ústnou alebo písomnou formou aj individuálne. Čo ma zaráža je Tvoj názor na to, že keby si dopredu poznal odpovede, tak by to bola Tvoja šikovnosť. Bol by to totiž podvod a nepochopenie zmyslu vzdelávania. Rovnako ma zarážajú javy, ktoré, podľa Tvojich slov túto „kauzu“ sprevádzajú: „Preháňa ma, nejem, nespím, už nechcem chodiť do školy“. Nie je to totiž bežné správanie pre 14 ročného chalana, ktorý dostal päťku v škole. Pokiaľ by tieto javy pretrvávali, netreba to podceňovať.
Ak by si mal záujem prečítať si aj iné odpovede na podobné otázky, nájdeš ich na našej stránke tejto v rubrike.
19.04.2011, právnik Ondrej
"pisala som spoluziacke nech odide z nasej triedy a som jej nadavala co by som z toho mohla mat"
Tatiana
Milá Tatiana,
nepíšeš dôvod, prečo nechceš spolužiačku vo Vašej triede, a to je pre posúdenie možných dôsledkov Tvojho konania podstatná skutočnosť.
Zrejme si však uvedomuješ, že to nebolo najšťastnejšie riešenie danej situácie a zrejme ani nepovedie k vyriešeniu tej skutočnosti, pre ktorý si jej to napísala.
V závislosti od toho, čo si jej napísala, by to mohlo byť považované za vyhrážanie, čo je priestupkom alebo trestným činom, no neviem posúdiť, či v tomto konkrétnom prípade pôjde o taký závažný čin z Tvojej strany, resp. či vzhľadom na vek by si bola za taký čin zodpovedná. Riaditeľ školy by tiež mohol pristúpiť k uloženiu niektorého z výchovných opatrení, akými sú pokarhanie triednym učiteľom, pokarhanie riaditeľom školy, znížená známka zo správania a podobne.
Osobne si však myslím, že situáciu môžeš vyriešiť tým, že sa spolužiačke za svoje konanie ospravedlníš, prípadne sa pokúsite vyriešiť to, prečo ju v
triede nechceš.
V prípade, ak dôvodom Tvojho konania bolo to, že Ti spolužiačka ubližuje alebo niečo podobné, rozhodne sa obráť na dospelého, ktorému dôveruješ, aby Ti pomohol. Prajem všetko dobré.
18.04.2011, právnička Lenka
"DOBRY DEN.CHCEM SA SPYTAT AKO MOžU V šKOLE VEDIET KEDY PRIDE INšPEKCIA čI IM ONI ZAVOLAJU A URčIA TERMIN????MALO BY TO BYT PREKVAPKO PRE šKOLU INšPEKCIA MA PRIST NEčAKANE NA KONTROLU čI NIE??? DAKUJEM ...JANKA"
JANKA, ROžNAVA
"DOBRY DEN.CHCEM SA SPYTAT čI MI MôžE RIADITELKA PRI RIEšENI PROBLEMU ZA SYNA V RIADITELNI PRED ZASTUPKINOU ,TIEDNOU UčITELKOU A VYCHVNYM PORADCOM VYKRIKOVAT žE S KADE BEREM KORUNY NA TELEFON KED SOM V HMOTNEJ NUDZI A KAžDY MESIAC BEREM NA SYNA 500 KORUN .POVEDALA SOM JEJ žE JA O TOM NEVIEM žE ,BY SOM BOLA V HM.NUDZI LEBO NEMA žIADNE POMOCKY KTORE BY MAL MAT KEBY BOL V HM.NUDZI.STRAšNE SOM SA HAMBILA LEBO TAKYM DETOM SA SPOLUžIACI VYSMIEVAJU LEBO UčITELIA TO DAVAJU ZNAčNE NA JAVO TAKYM DETOM A JE POTOM VYSMECH PRE NICH .TAK SOM ZATELEFONOVALA NA URAD SOC.VECI A TAM MI BOLO POVEDANE ,žE JA SOM MA RODIčOVSKEJ DOVOLENKE A SOM ZARADENA DO RODINY S NIZKYM PRIMOM ,TAK žE NEDOSTAVAM žIADNE KLAMNE 500 KORUN A TO čO BY MAL DOSTAT MOJ SYN POMôCKY NA VYUčOVANIE EšTE ANI RAZ NEDOSTAL VšETKO SI NOSI Z DOMU A EšTE DAVA DRUHYM LEBO UčITELKA MU POVEDALA žE SA MA PODELIT AJ SO SPOLUžIAKMI AK SI DOMA ZABUDNU.JE TO PREMNA PONIžENIE OD RIADITELKY žE MI POKAZILA MOJE MENO PRED VEDIM šKOLY.DAKUJEM ........JANKA"
JANKA, ROžNAVA
"AHOJ .CHCEM SA SPYTAT AK ZOBRALA UčITELKA TELEFON MOJMU SYNOVI ,DOKONCA ON JEJ HO MUSEL ODOVZDAT S KAPSIčKY NA KRKU HO MAL ,LEN KôLI SPOLUžIAčKE žE BONZLA žE TAM NIEčO MA.DRUHA SPOLUžIAčKA MALA POL VYUčOVACEJ HODINY ZAPNUTY TELEFON A PUšTALA SI PESNIčKY A JEJ NEZOBRALA.TO MALI HODINU TELESNEJ VYCHOVI NA IHRISKU MIMO AREALU šKOLY NA BETONOVOM IHRISKU PRI šKOLKE,A NEBOLI VôBEC PREZLEčENY DO UBORU A CHODIA šPINAVY DOMOV .POVEDALA RIADITELKA žE PORUšIL SKOLSKY ZAKON ZATO žE MAL TELEFON SO SEBOU.MALI POVOLENE OD ICH TRIEDNEJ žE TELEFON SI MAJU BRAT ZO SEBOU AK IDU MIMO šKOLY .ON JE NA TEN TELEFON ODKAZANY LEBO CHODIME AUTOM PO SKONčENI VYUčOVANIA PRE NEHO ,LEBO MA ZLY SPOJ AUTOBUSU DOMOV A DETI CHODIA PEšI DOMOV ZO Zš PO HLAVNEJ CESTE TAK NECHCEM ABY SA DOSTAL MEDZI NICH A ZASE ZASTAVKA JE TAM KOMPLIKOVANE RIEšENA A NECHCU DAT NIKDE žIADEN DOZOR ANI RANO DO žIACKEHO AUTOBUSU KDE SU MALIčKY šKOLKARI A STARšI ICH UTLAčAJU A NEPUSTIA SADNUT.VšETKO SI MAME RIEšIT NA VLASTNU ZODPOVEDNOST TO SU SLOVA RIADITELKY.NEJE ANI PRECHOD PRE CHODCOV PRED šKOLOU ANI ZABRADLIE A CHODI TAM DOST VELA AUT .DAKUJEM VAM VELMI PEKNE ....ZA SVOJHO SYNA KTORY ASPON TROCHU DOSTAL ODVAHU S VAšEJ ODPOVEDE ........PETKO DAKUJE AJ MAMA."
JANKA, ROžNAVA
Dobrý deň, Janka,
opakovane uvádzam, že túto stránku sme zriadili len pre deti, ktoré sa svojich práv domáhajú ťažšie ako my dospelí a opakovane prosím, aby to všetci dospelí rešpektovali. Všetkým dospelým odporúčame pri riešení právnych problémov vyhľadať právnu pomoc advokáta. Opakovane však uvádzam, že Dohovor o právach dieťaťa zaručuje všetkým deťom aj to, aby sa disciplína v škole zabezpečovala spôsobom zlučiteľným s ľudskou dôstojnosťou dieťaťa a v súlade s týmto Dohovorom. Chcem však zdôrazniť, že ciele výchovy a vzdelávania, ktorými sú podľa školského zákona aj získať a posilňovať úctu k ľudským právam a základným slobodám, pripraviť sa na zodpovedný život v slobodnej spoločnosti, v duchu porozumenia a znášanlivosti, rovnosti muža a ženy, priateľstva medzi národmi, národnostnými a etnickými skupinami a náboženskej tolerancie, či naučiť sa kontrolovať a regulovať svoje správanie, rešpektovať všeľudské etické hodnoty a ďalšie je možné dosiahnuť len spoluprácou školy a rodiny.
Opakovane uvádzam, že problémy v škole odporúčam najprv riešiť tam, kde vznikli, t. j. odporúčam rodičom pri vzniku problému zájsť najskôr za príslušným vyučujúcim alebo za triednym učiteľom a následne za riaditeľom školy. A pokúsiť sa problém riešiť rozvážnym rozhovorom v najlepšom záujme dieťaťa. Opakovane uvádzam, že sťažovať sa na riaditeľa školy je možné Štátnej školskej inšpekcii (viac na http://www.ssiba.sk/Default.aspx?text=g&id=26&lang=sk) alebo zriaďovateľovi školy.
Ku kontrole vo všeobecnosti uvádzam, že pracovníci kontroly sú povinní vopred oznámiť kontrolovanému subjektu predmet, účel a dobu trvania kontroly, preukázať sa poverením na vykonanie kontroly spolu s dokumentom preukazujúcim ich totožnosť, ak to osobitný predpis neustanovuje inak; ak by oznámenie pred začatím kontroly mohlo viesť k zmareniu účelu kontroly, treba tak urobiť najneskôr pri začatí kontroly.
Pre všetky deti uvádzam, že vyhláška Ministerstva školstva Slovenskej republiky o základnej škole (č. 320/2008 Z. z.) výslovne ustanovuje, že počas vyučovania žiak nesmie používať mobilný telefón. Použiť ho môže iba v odôvodnených prípadoch so súhlasom vyučujúceho, triedneho učiteľa alebo riaditeľa, alebo jeho povereného zástupcu.
13.04.2011, právnička Henrieta
"potrebujem pomoc spoluziacki ma stale sikanusu hovoria co im mam nosit uz som to povedala mame bola v skole ale este sa to shorsilo ucitelia si nic nevsimaju a jednej spoluziacki sa strasne bojim hovori stale ze ak jej nedonesiem co kce tag ma zbije alebo take uz neviem co robit mam to niekomu zasa hovorit"
nika 123
"jedna dievcina v triede ma stale sikanuje hrozimi ze ak jej nieco nedam peniaze ci take nieco ze ma ona zbije alebo ze ma necha zbit niekim inim ucitelia to vidia ale nezasahuju neviem ze co mam robit za odpoved dahujem
laura456
Ahoj, Laura a Nika,
nezávisle od seba ste nám v rovnakom čase obe napísali o svojom vážnom probléme so šikanovaním v škole. Na úvod chcem zdôrazniť, že naozaj nikto nemá právo vás šikanovať, zastrašovať a ohrozovať vás či ubližovať vám a veľmi oceňujem, že hľadáte pomoc. Určite tým pomôžete sebe, ale aj iným deťom a v konečnom dôsledku snáď aj tým, ktorí šikanujú iných, nakoľko je možné, že aj oni potrebujú pomoc. Deti potrebujú pomoc dospelých pri riešení takýchto vážnych problémov. Žiaľ, stáva sa aj to, že ani dospelí, a to niekedy ani tí, ktorí pracujú s deťmi, nie sú vždy schopní pochopiť vážnosť situácie a zvládnuť ju. Zamestnanci školy nesmú šikanovanie v žiadnom prípade akceptovať a musia ho bez meškania riešiť. Riaditelia škôl zodpovedajú za systémové aktivity školy v oblasti prevencie šikanovania a agresivity. Každá škola by dnes mala mať jasne stanovené pravidlá správania i sankcie za ich porušenie vo vnútornom poriadku školy. Škola je tiež povinná viesť písomné záznamy o riešení konkrétnych prípadov šikanovania. Dnes už by každá škola mala mať aj metódy na identifikáciu rizikových žiakov. Tím dospelých v škole, predovšetkým triedny učiteľ, výchovný poradca, školský psychológ i vedenie školy, by mali vedieť rozpoznať problémového žiaka a práve uvedení dospelí v škole by vám mali vedieť pomôcť. Určite ich o pomoc dôrazne požiadajte, samé i za pomoci rodičov, trvajte aj na spísaní písomného záznamu. Ak vaše šikanovanie v škole nie je dostatočne riešené, neboli vyvodené konkrétne dôsledky pre agresorov, napriek tomu, že ste to oznámili, majú vaši rodičia právo obrátiť sa na Štátnu školskú inšpekciu (viac na www.ssiba.sk). Ak nepomôžu dospelí v škole, pomôcť môžu aj Centrá pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie (viac na www.uips.sk/cpppap/). Šikanovanie môže byť aj priestupkom alebo trestným činom, vtedy je potrebné oznámiť to príslušnému útvaru Policajného zboru Slovenskej republiky, príp. prokurátorovi. Do pozornosti dávam aj úrady práce, sociálnych vecí a rodiny (odbor sociálnych vecí a rodiny, oddelenie sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately), ktoré vykonávajú opatrenia aj pre deti, u ktorého sa pre poruchy správania prejavujú problémy najmä v škole, v skupinách, vo vzťahoch s inými deťmi atď.
Laura a Nika, prečítať si môžete aj moju odpoveď Zdenulke zo dňa 08.12.2010 a odpovede mojej kolegyne Katky Ď. Alexovi zo dňa 19.2.2010 a Soni zo dňa 11.11.2009, v ktorých uvádza, čo všetko majú školy robiť podľa Metodického usmernenia Ministerstva školstva Slovenskej republiky k prevencii a riešeniu šikanovania žiakov v školách a školských zariadeniach (viac na www.minedu.sk/index.php?rootId=221). V týchto odpovediach nájdete aj ďalšie užitočné informácie, internetové stránky i telefonickú linku, ktorú môžu využiť aj obete šikanovania.
O ktorú konkrétnu školu a triedu ide, môžete dať vedieť aj nám, ak chcete, aby sme na šikanovanie u vás v školách upozornili kompetentných my (využiť môžete formulár na: www.vop.gov.sk/chcete-podat-podnet; ak ste z Bratislavy, na Nevädzovej 5 nás nájdete každý deň od 8.00 hod. do 16.00 hod. aj bez objednania sa vopred).
Veľmi vám držím palce a prajem veľa síl bojovať za správnu vec a vaše práva. Pamätajte, že vy nie si tie, ktoré sa majú hanbiť. Hanbiť sa majú tí, ktorí vám ubližujú, ale aj tí, ktorí o tom vedia a nezabránia tomu. Verím, že sa šikanovanie u vás v školách podarí rýchlo zastaviť. Dobré by bolo, aby všetky deti pochopili, že šikanovanie je zlé a „odsúdili“ agresorov a pomáhali obetiam šikanovania. Odporúčam deťom v školách a zariadeniach pre deti zapojiť sa do boja proti šikanovaniu, rozširovať informácie, letáky, plagáty a pod., a to aj vtedy, ak ich k tomu nevedú učitelia či iní dospelí. Potrebné informácie sú dostupné aj na viacerých internetových stránkach, ktoré sa venujú uvedenému problému, prevencii a boju proti nemu.
12.04.2011, právnička Henrieta
"AHOJ .MAME STRACH S UčITELKY V šKOLE .NIKTO TO NEPOVIE BOJA SA JEJ JE AGRESIVNA ,NA PRECHADZKACH NAM NADAVA DO DEBILOV A NA VYTVARNEJ POROVNAVA NAšE VYKRESI S JEJ MALOU DCEROU A STALE MI DA HORšIU ZNAMKU HOC MAM TAK ISTO AKO OSTATNY VYMALOVANE.STALE LEN TELEFONUJE S FRAJEROM CEZ HODINU ALEBO NAM ODPADNE HODINA LEBO MUSI ZA FRAJEROM IST.TERAS MI ZOBRALA NA TELESNEJ VONKU NA IHRISKU TELEFON LEBO SOM TAM NIEčO UKAZOVAL SPOLUžIAčKE .MAME DOVOLENE SI BRAT ZO SEBOU TELEFON AK IDEME VONKU A MOžME SI AJ ZAPNUT.CEZ PRACOVNU DOBU JE PRIHLASENA NA SOCIALNEJ SIETI POKEC .CHODI OBLEčENA AKO LEN TAK KRATKE GATKY.OCO IšIEL PO TELEFON PO VYUčOVANI TAK DRžALA TELEFON MOCNE V RUKE BLIZKO PRI NEJ A BOL ZAPNUTY NEVIEM čO MI TAM MAZALA ALEBO čO ROBILA S NIM.OCO POVEDAL žE SA PONAHLAME TAK JEJ ZOBRAL TELEFON A ONA VYKRIKLA ZA NIM NA CHODBE žE ODCHOD ,DOVIDENIA A STE NEJAKY MUDRY .TAK SA OCO ZO SCHODOV VRATIL A šIEL ZA RIADITELKOU KDE JEJ POVEDAL AKO SA SPRAVA UčITELKA ALE ZAčALA AJ ONA VRIESKAT ,OCO MA ZOBRAL PREč A RIADITELKA MA VYTRHLA NASILIM OD OCA MOCNE ZA RUKU A ZOBRALA DO ZBOROVNE KDE SOM SA OD STRACHU POCIKAL.MAMA JEJ TELEFONOVALA A ONA JEJ POVEDALA BEZ VYSVETLENIA žE MA MA PRELOžIT NA INU šKOLU.POTOM JEJ VOLA DRUHY RAZ MAMA A JEJ POVEDALA RIADITELKA žE POSLALA POLICIU NA OCA žE TYRA SVOJHO SYNA ZATO žE MI čAPOL PO CHRBTE.POLICIA PRIšLA ALE POVEDALA POLICIA žE OCO JU šTUCHOL KDE SA JEJ OCO ANI NEDOTKOL.SU TAM PRIPADY KTORE TREBA RIEšIT V šKOLE HORšIE A TAM POLICIU NEPOšLE.ROMOVIA NOSIA žELEZNE TYčE DO šKOLY .NA VELKEJ PRESTAVKE NAS POSIELAJU V PREZUVKACH SA PRECHADZAT A POTOM NAM ZIMA LEBO MAME MOKRO.NEVIEM čI MOžE RIADITELKA FYZICKY TAKTO ZAOBCHADZAT S DETMI......AHOJ"
PETKO, ROžNAVA
Ahoj, Peťko,
nikto nemá právo deťom ubližovať, ani fyzicky ani psychicky, ani učitelia, ani rodičia. Nikto nemá ani právo deti ponižovať. Dohovor o právach dieťaťa všetkým deťom zaručuje aj to, aby sa disciplína v škole zabezpečovala spôsobom zlučiteľným s ľudskou dôstojnosťou dieťaťa a v súlade s týmto Dohovorom. Výchova a vzdelávanie v školách sú u nás založené na princípe zákazu používania všetkých foriem telesných trestov a sankcií. Pokiaľ ide o problém s riaditeľkou školy, požiadaj o pomoc rodičov, ktorí sa môžu obrátiť na Štátnu školskú inšpekciu alebo zriaďovateľovi školy.
11.04.2011, právnička Henrieta
"AHOJ.MAM PROBLEM S MOJIM SYNOM.CHODI DO 4 TRIEDY JE šIKOVNY šKOLA HO BAVI.JE VYZNAMENANY OD PRVEHO ROčNIKA.SU V TRIEDE 25 DETI A S TOHO 6 BIELY A OSTATNY ROM.KôLI TOMU žE NEMA V TRIEDE KAMARATA KAžDY MU UBLIžUJE A VšETKO SIPU NANHO.TERAS SA DOSTAL DO PROBLEMU S RIADITELKOU ,KTORA HO VYTRHLA NATLAKOM JEHO OCOVI S RUK A NASILIM HO ZOBRALA DO RIADITELNE ,KDE HO CHCELA VYPOčUT .SYN SA ZLAKOL KDE SA AJ POMOčIL OD STRACHU.PRIšIEL DOMOV A POVEDAL čO SA STALO A TAK SOM JEJ ZAVOLALA.PRVE čO MI POVEDALA DO TELEFONU BOLO žE SI MAM PRELOžIT SVOJHO SYNA NA INU šKOLU A ZLOžILA MI BEZ VYSVETLENIA TELEFON.VOLALA SOM ASI 3 RAZY A NEZODVIHLA MI .NA 4 RAZ MI ZODVIHLA S TYM žE čO CHCETE VOLALA SOM POLICIU NA OCA VAšHO SYNA LEBO TYRA DECKO ,PRITOM NEVEDA KTO JE NA DRUHEJ STRANE TELEFONU .ONA SA MI NEPRECTAVILA A BEZ TOHO MI TAM VYKRIKOVALA žE IDE POLICIA KU NAM.NO LENžE POLICII POPOVEDALA žE HO OTEC MOJHO SYNA šTUCHOL PRIčOM TAK NEDOšLO K žIADNEMU KONTAKTU MEDZI NIMI.UčITELKA NA HODINE TELEFONUJE ZO SVOJIM FRAJEROM A CEZ PRECHADZKY PO DEDINE NADAVA DETOM DO DEBILOU.TATO šKOLA JE PRIKLADOM KDE UčITELIA A RIADITELKA NIE SU PRIKLADOM PRE DETI.VšETKO RIEšIA KRIKOM PRED DETMI DRUHYMI.UčITELKA CHODI VYZIVAVO OBLEčENA SKORO AKO NA PLAžI KEBY BOLA A JE VELMI VULGARNA .NEVIEM čO DALEJ ROBIT SOM S TOHO ZUFALA.SU TAM VEčIE PROBLEMY A POLICIU NEPOšLE ..........DAKUJEM JANKA"
JANKA, ROžNAVA
Dobrý deň, Janka,
túto stránku sme zriadili len pre deti, ktoré sa svojich práv domáhajú ťažšie ako my dospelí. Preto všetkých dospelých prosíme, aby to rešpektovali.
Vo všeobecnosti uvádzam, že Dohovor o právach dieťaťa zaručuje všetkým deťom aj to, aby sa disciplína v škole zabezpečovala spôsobom zlučiteľným s ľudskou dôstojnosťou dieťaťa a v súlade s týmto Dohovorom. Ďalej zdôrazňujem, že výchova a vzdelávanie podľa školského zákona sú založené aj na princípoch rovnoprávnosti prístupu k výchove a vzdelávaniu so zohľadnením výchovno-vzdelávacích potrieb jednotlivca a jeho spoluzodpovednosti za svoje vzdelávanie a zákazu všetkých foriem diskriminácie.
Sťažovať sa na riaditeľa školy je možné Štátnej školskej inšpekcii (viac na http://www.ssiba.sk/Default.aspx?text=g&id=26&lang=sk) alebo zriaďovateľovi školy. Ak sa problém týka viacerých žiakov, odporúčam spoločný postup ich zákonných zástupcov.
Ďalej uvádzam, že trestného činu týrania blízkej osoby a zverenej osoby sa dopustí ten, kto týra blízku osobu alebo osobu, ktorá je v jeho starostlivosti alebo výchove, spôsobujúc jej fyzické utrpenie alebo psychické utrpenie:
a) bitím, kopaním, údermi, spôsobením rán a popálenín rôzneho druhu, ponižovaním, pohŕdavým zaobchádzaním, neustálym sledovaním, vyhrážaním, vyvolávaním strachu alebo stresu, násilnou izoláciou, citovým vydieraním alebo iným správaním, ktoré ohrozuje jej fyzické alebo psychické zdravie alebo obmedzuje jej bezpečnosť,
b) bezdôvodným odopieraním stravy, oddychu alebo spánku alebo odopieraním nevyhnutnej osobnej starostlivosti, ošatenia, hygieny, zdravotnej starostlivosti, bývania, výchovy alebo vzdelávania,
c) nútením k žobrote alebo k opakovanému vykonávaniu činnosti vyžadujúcej jej neúmernú fyzickú záťaž alebo psychickú záťaž vzhľadom na jej vek alebo zdravotný stav alebo spôsobilej poškodiť jej zdravie,
d) vystavovaním vplyvu látok spôsobilých poškodiť jej zdravie, alebo
e) neodôvodneným obmedzovaním v prístupe k majetku, ktorý má právo užívať.
Tiež uvádzam, že kto iného lživo obviní z trestného činu v úmysle privodiť jeho trestné stíhanie sa taktiež dopúšťa trestného činu.
11.04.2011, právnička Henrieta
"Dobry den zacnem tym ze som priemerny student na 8-rocnom gymnaziu. Bohuzial posledne 2 roky mame najma chalani problem s nasou vyucujucou. Opakovane nas ponizuje aj ked niekedy nepriamo. Kedze som len priemerny kladie na mna take naroky ktore ani ty najlepsi 1tkari nevedia.Pisomky do kial si nevyziadame nam ani neda :(. Rad by som bol keby nas ucila ina ucitelka zhladom ze som pred maturitnom rocniku a na buduci rok idem maturovat ale ked tam uvidim dotycnu ktora ma potopy uz teraz mam stoho stres. A najsmutnejsie je na tom ze nasa triedna je riaditelka a silou mocou chce aby nas ucila dotycna ale vobec nehladi ake su problemy v triede :("
Tomáš, 17 rokov
Ahoj, Tomáš,
keďže nepoznám podrobnosti ponižovania vašou vyučujúcou, vo všeobecnosti uvádzam, že Dohovor o právach dieťaťa zaručuje všetkým deťom aj to, aby sa disciplína v škole zabezpečovala spôsobom zlučiteľným s ľudskou dôstojnosťou dieťaťa a v súlade s týmto Dohovorom. Ďalej zdôrazňujem, že výchova a vzdelávanie podľa školského zákona sú založené aj na princípoch rovnoprávnosti prístupu k výchove a vzdelávaniu so zohľadnením výchovno-vzdelávacích potrieb jednotlivca a jeho spoluzodpovednosti za svoje vzdelávanie a zákazu všetkých foriem diskriminácie.
Tomáš, ak teda vaše žiadosti/sťažnosti neviedli k vyriešeniu problému, požiadajte o pomoc rodičov, ktorí taktiež môžu vec prerokovať s triednou učiteľkou a s riaditeľkou školy. Rodičia sa môžu informovať o vašich výsledkoch, preto odporúčam, aby osobne navštívili školu. Rodič má právo nahliadnuť do výsledkov svojho dieťaťa, napr. aj vidieť písomky a poznať aj kritériá hodnotenia. Je dobré vypočuť si tiež argumenty konkrétnej učiteľky a pokúsiť sa aj spoločne s ňou hľadať riešenie problému. Ak problém nepomôže vyriešiť ani riaditeľka školy, môžu rodičia podať sťažnosť Štátnej školskej inšpekcii (viac na www.sisiba.sk).
Odporúčam prečítať si aj odpovede na podobné otázky detí, ktoré sa na nás s podobnými otázkami obrátili už skôr.
Držím vám palce, aby sa problém čo najskôr podarilo vyriešiť.
05.04.2011, právnička Henrieta
"Dobrý deň, píšem v mene svojho syna Miška, ktorý je prváčik a vlastne aj v mene jeho spolužiakov. Do triedy s nimi chodí chlapec, ktorý vyslovene tyranizuje celú triedu. Zapára do detí, bije ich, skrátka robí im zle. Miško prišiel s nejednou modrinou a škrabancom. Prvý polrok navštevoval vedľajšiu triedu, tam si s ním pani učiteľka nevedela rada, dokonca ju aj fyzicky napadol, nakoniec si ho prehodili do druhej triedy ako horúci zemiak. Táto pani učiteľka sa mu venovala, pretože Jakub je šikovný, čo sa týka učenia,takže mu vymýšľala aktivity, aby len bol stále zamestnaný a nerobil zle. Ale už povedala dosť, musí sa venovať aj druhým deťom a tak sme v slepej uličke, lebo Jakub deti tyranizuje, jeho rodičia ho nechcú zo školy zobrať, psychológ povedal, že je v poriadku, že je inteligentný. Takže čo ďalej? Učiteľka tvrdí, že riaditeľ školy ho nemôže vylúčiť zo školy, pokiaľ rodičia nesúhlasia, ona že nič nemôže, lebo by jej povedali, že zlyhala ako pedagóg a my rodičia tŕpneme, kedy sa niečo vážne stane, ale potom už bude neskoro. Učiteľka navrhuje napísať petíciu o vylúčenie Jakuba, ale mne sa to vidí ako dosť pritiahnuté za vlasy, veď musí existovať aj zákonná cesta, čo s takýmto deckom s totálnymi poruchami správania a výbuchmi zlosti. Prosím poraďte, ako postupovať. Za skorú odpoveď ďakujem."
zuzana, žilina
Dobrý deň, Zuzana,
táto stránka je určená len pre deti a ich otázky, vzhľadom na jej obsah však vo všeobecnosti uvádzam, že každá škola by dnes mala mať metódy na identifikáciu rizikových žiakov a mať plán, čo robiť, aby nedochádzalo k rizikovým prejavom v škole. Škola v žiadnom prípade nesmie byť miestom násilia, a to ani medzi dospelými a deťmi ani medzi deťmi navzájom. Školy sú povinné vytvárať podmienky na zdravý vývin detí a žiakov a na predchádzanie sociálno-patologickým javom a zaistiť bezpečnosť a ochranu zdravia detí a žiakov. Tím dospelých v škole, predovšetkým triedny učiteľ, výchovný poradca, školský psychológ i vedenie školy, by mali vedieť rozpoznať problémového žiaka a pristúpiť k uplatneniu individuálnemu programu. Je potrebné využívať výchovného poradcu, ktorý v prípade potreby sprostredkuje deťom a ich zákonným zástupcom pedagogické, psychologické, sociálne, psychoterapeutické, reedukačné a iné služby, ktoré koordinuje v spolupráci s triednymi učiteľmi. Psychologické poradenstvo sa poskytuje deťom, zákonným zástupcom i zamestnancom škôl školský psychológ alebo psychológ. Dôležitú úlohu môže zohrať Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie, ktoré poskytuje komplexnú psychologickú, špeciálno-pedagogickú, diagnostickú, výchovnú, poradenskú a preventívnu starostlivosť deťom. Zákonným zástupcom a pedagogickým zamestnancom poskytuje poradenské služby. Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie v spolupráci s rodinou, školou a školským zariadením poskytuje preventívnu výchovnú a psychologickú starostlivosť deťom a ich zákonným zástupcom, najmä v prípadoch výskytu porúch psychického vývinu a porúch správania a výskytu sociálno-patologických javov v populácii detí vo svojej územnej pôsobnosti.
Do pozornosti dávam aj úrady práce, sociálnych vecí a rodiny (odbor sociálnych vecí a rodiny, oddelenie sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately), ktoré zabezpečujú sociálnu kuratelu detí vykonávaním opatrení aj pre dieťa, u ktorého sa pre poruchy správania prejavujú problémy najmä v škole, v skupinách, vo vzťahoch s inými deťmi, rodičmi alebo inými plnoletými fyzickými osobami, tiež pre dieťa, u ktorého sa neprejavili problémy v správaní ani poruchy správania, avšak jeho jednorazové správanie alebo krátkodobé správanie vyžaduje pre svoju závažnosť alebo neprimeranosť pomoc atď. Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny vykonáva tiež poradensko-psychologické služby pre dieťa, plnoletú fyzickú osobu a rodinu. Každý je tiež podľa zákona povinný upozorniť orgán sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately na porušovanie práv dieťaťa.
Pokiaľ ide o vylúčenie zo školy, po prerokovaní v pedagogickej rade ho môže uložiť riaditeľ školy v prípade, ak žiak splnil povinnú školskú dochádzku.
Zuzana, uvedený problém je potrebné najprv riešiť na pôde školy, ktorá by mala poznať všetky svoje aj vyššie uvedené možnosti a povinnosti. Ak sa problém týka viacerých detí, spoločný postup rodičov môžem len odporučiť. Ak sa problém nepodarí vyriešiť ani s riaditeľom školy, možno podať sťažnosť Štátnej školskej inšpekcii (viac na www.ssiba.sk). Pomôcť by však mohli najmä vyššie uvedené možnosti.
30.03.2011, právnička Henrieta
"Dobrý deň, chcela by som Vás poprosiť o radu.
Moj syn /4 ročník/ navštevuje logopedickú triedu,v triede je ich 8, z toho jedno dieťa je problémové. Problémy sa stále viac zhoršujú, psychycky ale aj fyzicky napáda spolužiakov,situácia je už veľmi vážna,dnes napadol p.učiteľku .Veľmi sa bojíme ostatní rodičia o svoje deti.Škola s tým nič nerobí, ako máme postupovať pri sťažnosti aby dieťa bolo zaradené do špeciálnej školy. Prosím pomožte nám!!!!! ďakujeme."
Daniela, Bratislava, 38 rokov
Dobrý deň,
opakovane si dovoľujem upozorniť, že stránka www.detskyombudsman.sk je určená výhradne deťom a ich problémom.
Vo všeobecnosti však k otázke uvádzam:
Z uvedených informácií nie je zrejmé, či ste problém konzultovali priamo s riaditeľom školy. Obrátiť sa na neho môžete napr. aj formou petície rodičov. Takáto forma svedčí o tom, že nejde len o subjektívnu nespokojnosť jedného rodiča, ale niekoľkých rodičov.
Ďalšou z možností je obrátiť sa na Štátnu školskú inšpekciu, ktorá plní funkciu kontroly štátu nad úrovňou pedagogického riadenia a nad úrovňou výchovy a vzdelávania.
V prípade, ak sa zistia skutočnosti, ktoré nasvedčujú poruchám správania maloletého dieťaťa, ohrozeniu jeho zdravia, psychického a fyzického vývoja, je tiež možnosť dať podnet orgánu sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately. Týmto orgánom je úrad práce, sociálnych vecí a rodiny, ktorý môže vykonávať rôzne opatrenia na odstránenie, zmiernenie a zamedzenie prehlbovania alebo opakovania porúch psychického, fyzického alebo sociálneho vývinu dieťaťa a poskytnúť potrebnú pomoc.
Čo sa týka zaradenia dieťaťa do „špeciálnej školy“, tak o prijatí dieťaťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami rozhoduje riaditeľ školy na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu a písomného vyjadrenia zariadenia výchovného poradenstva a prevencie, vydaného na základe diagnostického vyšetrenia dieťaťa. Riaditeľ školy pred prijatím dieťaťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami do školy so vzdelávacím programom pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami poučí zákonného zástupcu o všetkých možnostiach vzdelávania jeho dieťaťa.
Ak sa špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby dieťaťa alebo žiaka prejavia po jeho prijatí do školy a dieťa alebo žiak ďalej navštevuje školu, do ktorej bol prijatý, jeho vzdelávanie ako vzdelávanie dieťaťa alebo žiaka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami sa mu zabezpečuje po predložení písomnej žiadosti o zmenu formy vzdelávania a vyplneného tlačiva (návrhu na prijatie žiaka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami do špeciálnej školy, do špeciálnej materskej školy, do základnej školy a do strednej školy) riaditeľovi školy; ak ide o maloleté dieťa alebo žiaka, písomnú žiadosť s tlačivom predkladá jeho zákonný zástupca.
Verím, že sa Vám podarí situáciu rozumne vyriešiť. Do pozornosti tiež dávam odpovede deťom, ktoré sa na nás obrátili s podobnými otázkami. Na tejto stránke ich nájdete v rubrike „Ty a vzťahy v škole“, kam bude po čase premiestnená aj Vaša otázka. Veľa úspechov prajem.
24.2.2011, právnička Eva
"Sme dva ročníky na strednej škole mávame prax s učitelkou ktorá ma 55 rokov psychicky nás šikanuje dokonca nevie ani poriadne vyučovať nevie slušne jednať zo žiakmi a nieje asi psychicky v poriadku písali sme aj petíciu ale nepomohlo dokonca tá pani učitelka nemá ani žiadni titul ako tam ona prišla na školu je to doslova peklo!Škola je voči tomuto pasívna prosím dajte nám radu na koho sa máme s týmto obratit."
pomooc, 17 rokov
Ahoj,
vo všeobecnosti platí, že učiteľ by sa mal správať k žiakovi korektne, s pochopením a trpezlivosťou, nemal by sa znižovať k hrubému a nemravnému konaniu. Tieto povinnosti mu vyplývajú z Etického kódexu učiteľa. Aj Dohovor o právach dieťaťa deťom zaručuje právo na to, aby sa disciplína na školách zabezpečovala spôsobom zlučiteľným s ľudskou dôstojnosťou dieťaťa a rešpektovaním jeho práv.
Z Tvojej otázky vyplýva, že ste v škole spísali petíciu. S problémom by bolo vhodné obrátiť sa priamo na riaditeľa školy. Ak by ten situáciu neriešil, mohli by ste sa s podnetom, prípadne sťažnosťou obrátiť na Štátnu školskú inšpekciu, ktorá plní funkciu kontroly štátu nad úrovňou pedagogického riadenia a nad úrovňou výchovy a vzdelávania.
Odporúčam Ti prečítať si aj odpovede na podobné otázky detí, ktoré nájdeš v tejto rubrike.
27.01.2011, právnička Lívia
"co mam robit..v triede ma sikanuju a nikto to neriesi..a ked boli rpdicia v skole..tak sa my spoluziaci vysmiali."
ZdenulkaM, Bratislava
Milá Zdenulka,
aj z Tvojej otázky vyplýva, že šikanovanie na školách existuje. Rozmáha sa najmä tam, kde o ňom nevedia učitelia ani rodičia detí. Šikanovanie je vždy potrebné oznámiť dospelým - učiteľom, rodičom, prípadne ďalším orgánom (Dôležitú úlohu majú aj Centrá pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie, ktoré poskytuje komplexnú psychologickú, špeciálno-pedagogickú, diagnostickú, výchovnú, poradenskú a preventívnu starostlivosť deťom a poradenské služby zákonným zástupcom detí - viac na www.uips.sk/cpppap/. Šikanovanie môže byť aj priestupkom alebo trestným činom, vtedy je potrebné oznámiť to príslušnému útvaru Policajného zboru Slovenskej republiky.)
Deti potrebujú pomoc dospelých, osobitne pri riešení takýchto vážnych problémov. Žiaľ ani dospelí, a to niekedy ani tí, ktorí pracujú s deťmi, nie sú vždy schopní zvládnuť takéto situácie, alebo pochopiť ich vážnosť. Dnes už by mala byť na školách samozrejmosťou prevencia šikanovania, je potrebná práca s celou školou, triedami, všetkými žiakmi, ale tiež vzdelávanie učiteľov v tejto oblasti. Je dôležité, aby všetky deti pochopili, že šikanovanie je zlé a odcudzovali ho, aby odsúdili „útočníka či agresora“. Vtedy by prestalo byť šikanovanie pre neho zaujímavé, i keď v niektorých prípadoch môže ísť o chorú osobu, ktorá potrebuje odbornú pomoc. Bolo by fajn, aby sa aj žiaci a študenti na školách zapojili do kampane proti šikanovaniu, rozširovali informácie, letáky, plagáty a pod., a to aj vtedy, keď ich k tomu nevedú učitelia.
Zdenulka, prosím, prečítaj si odpoveď mojej kolegyne Lenky Trevisovi zo dňa 8.6.2009, Janky Róbertovi zo dňa 13.9. 2010 a odpovede Katky Ď. Alexovi zo dňa 19.2.2010 a Soni zo dňa 11.11.2009, v ktorých uvádza, čo všetko majú školy robiť podľa Metodického usmernenia Ministerstva školstva Slovenskej republiky k prevencii a riešeniu šikanovania žiakov v školách a školských zariadeniach. Aj to, že ak si myslíš, že Tvoje šikanovanie na škole nie je, resp. nebolo dostatočne riešené a prešetrené a neboli vyvodené konkrétne dôsledky pre agresorov, majú Tvoji rodičia právo obrátiť sa na Štátnu školskú inšpekciu, ktorá kontroluje okrem iného aj dodržiavanie všeobecne záväzných právnych a vnútorných predpisov a rozhodnutí týkajúcich sa výchovy a vzdelávania (viac na www.ssiba.sk). V odpovediach Katky nájdeš aj ďalšie užitočné informácie, internetové stránky i telefonickú linku, ktorú môžu využiť aj obete šikanovania. Pre zaujímavosť si prečítaj aj moju odpoveď a odpoveď nášho spolupracovníka psychiatra Igora Monike, obe zo dňa 18.11.2010. Zopakujem len, že šikanovanie je veľmi zlé a nikto nemá právo Ťa šikanovať. Ty určite nie si ten, kto sa má hanbiť. Hanbiť sa majú tí, čo niečo také robia a dopĺňam, že aj tí, čo ho schvaľujú, alebo sa obeti vysmievajú.
Zdenulka, je super, že máš podporu rodičov, preto spoločne bojujte za Tvoje práva, a to aj preto, že tým pomôžete i iným deťom, ak sa vám podarí šikanovanie u vás na škole zastaviť. Tak ako som napísala aj Monike, tiež nám môžeš dať vedieť, o ktorú školu a triedu ide, ak chceš, aby sme na šikanovanie u vás v škole upozornili kompetentných my. Keďže ste z Bratislavy, na Nevädzovej 5 nás nájdeš Ty i Tvoji rodičia každý deň od 8.00 hod. do 16.00 hod. aj bez objednania sa vopred. V piatok 10.12.2010 máme Deň otvorených dverí a nájdete nás až do 18.00 hod.
Zdenulka, prajem Ti veľa sily bojovať za správnu vec.
08.12.2010, právnička Henrieta
"Stalo sa to počas ŠD - po vyučovaní :žiak 1 .ročníka mi nadával stále do zlodejov neviem prečo , poštipol ma , ja som mu dal facky , nič nepovedal išiel sa hrať , za 15 min. prišla do školy mama prváka , pýtala sa p. družinárky ,čo sa stalo družinárka nevedela chytila ma za ruku , držala ma a matka prváka mi dala 6 silných faciek , potom si pýtala tel. číslo mojej mamy , musel som ho napísať lebo druhá družinárka mi to kázala .Mojej mame nikto nič neoznámil a zakázal mi to hovoriť , bál som sa ísť domov tá pani bola zúrivá. Mama sa to dozvedela a išla so mnou za p. družinárkou , tá priznala , že nevidela ako došlo k hádke medzi žiakmi , ale vraj nevedela že tá pani bude biť chlapca . Môjho syna žiaka 4. roč. nikdy neupozorňovali , na druhý deň ho predvolala p. riadit. a nič zase rodičom neoznámili , keď syn povedal že som bola na Polícii , pretože v škole sa nemá stať , že dospelá žena napadne žiaka , nemohol sa brániť , utiecť , musel dať údaje , neviem na čo ich tá žena - útočníčka potrebovala , mňa po skoro 3 týždňoch posielajú k psychologovi , vraj kvôli správaniu syna ,na zajtra , stalo sa to 11.11. 2010 ,je to správne? Takto fuguje školstvo ? Ďakujem"
Danko, 4 trieda, Bratislava 4
Milá Dankova mama,
nepoznám síce pozadie incidentu, o ktorom píšete, ale je mi ľúto, že sa Váš syn v takejto situácii ocitol. Robiť schválnosti a biť sa nemá. To platí pre všetkých, dospelých aj deti. Nikto nemá právo správať sa bezcitne a ponižujúco voči inému. Každé dieťa má právo na ochranu pred akýmkoľvek telesným alebo duševným násilím, urážaním alebo zneužívaním.
Zamestnanci školy, teda ani družinárka, nesmú v žiadnej miere takéto správanie akceptovať a mali by ho riešiť. Konflikty a problémy vo vzťahoch medzi žiakmi by sa mali riešiť predovšetkým s triednym učiteľom a vedením školy.
Pri podozrení, že konanie žiaka alebo jeho rodiča naplnilo skutkovú podstatu priestupku alebo trestného činu, je možné oznámiť tieto skutočnosti príslušnému útvaru Policajného zboru Slovenskej republiky. Z hľadiska priestupkového zákona by mohlo uvedené konanie napĺňať skutkovú podstatu priestupku, napr. by mohlo ísť o priestupok proti občianskemu spolunažívaniu. Podotýkam, že za priestupok nie je zodpovedný ten, kto v čase jeho spáchania nedovŕšil pätnásty rok svojho veku.
Vo vzťahu k Vašej nespokojnosti s postupom vedenia školy a pedagogických pracovníkov existuje možnosť obrátiť sa s podaním/sťažnosťou na Štátnu školskú inšpekciu, ktorá plní funkciu kontroly štátu nad úrovňou pedagogického riadenia a nad úrovňou výchovy a vzdelávania (internetová stránka www.ssiba.sk).
Tiež je vhodné navštíviť s dieťaťom Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie, ktoré poskytuje komplexnú psychologickú, špeciálno-pedagogickú, diagnostickú, výchovnú, poradenskú a preventívnu starostlivosť deťom a poradenské služby zákonným zástupcom detí. Zoznam centier sa nachádza na stránke www.uips.sk/cpppap/.
Do pozornosti Vám tiež dávam odpovede v tejto rubrike deťom, ktoré sa na nás obrátili s podobnými otázkami.
02.12.2010, právnička Eva
"Moj syn navstevuje specialnu skolu v Ba a potreboval bi som poradit,kolko hodin,alebo dni musi mat skolsku dochadzku,nakolko mu skola ulozila skolsku dochadzku v podobe 1krat do tyzdna.Nakolko mi zalezi na jeho vzdelani bi som prosil o radu ci skola postupuje podla zakona,nakolko som listoval na strankach MSSR,kde je uvedena povinna skolska dochadzka,ale neuvadaju to v dnoch.....za odpoved a dobru radu vopred dakujem"
Tomáš, Bratislava
Dobrý deň, Tomáš,
vo Vašej otázke uvádzate, že Váš syn navštevuje špeciálnu školu, no rozsah jeho vyučovania je iba jeden raz do týždňa. Smerodajným právnym predpisom je vyhláška o špeciálnych školách. V tomto právnom predpise je však daná problematika riešená diferencovane v závislosti od toho, či ide o základnú školu (prvý alebo druhý stupeň) alebo ide o vzdelávanie na strednej škole. V prípravnom až vo štvrtom ročníku základnej školy sa v jednom slede vyučuje najviac päť vyučovacích hodín, v piatom až deviatom ročníku je to potom šesť vyučovacích hodín. V prípade štúdia na strednej škole vyhláška hovorí už o rozsahu vyučovania v rámci jedného vyučovacieho dňa, kde je vyučovanie obmedzené maximálnym rozsahom siedmych vyučovacích hodín.
Okrem toho, školský zákon hovorí aj o tom, že ak zdravotné znevýhodnenie dieťaťu alebo žiakovi špeciálnej triedy alebo špeciálnej školy znemožňuje, aby sa vzdelával podľa stanoveného vzdelávacieho programu, dieťa alebo žiak sa vzdeláva podľa individuálneho vzdelávacieho programu, ktorý rešpektuje jeho špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby.
02.12.2010, právnik Juraj
"mamina mi hovorí že je to poriadku že mi robia zle,a ja nechcem aby sa dozvedeli otom že čo mi je"
Monika, Nitra
Ahoj, Monika,
šikanovanie je veľmi zlé a nikto nemá právo Ťa šikanovať. Ty nie si ten, kto sa má hanbiť. Hanbiť sa majú tí, čo niečo také robia. Preto neváhaj a bráň sa. Možno tým pomôžeš aj iným deťom. Vyhľadaj pomoc, tak ako Ti dnes poradil náš spolupracovník psychiater. Ihneď vyhľadaj pomoc triedneho učiteľa/ učiteľky alebo školského psychológa/psychologičky, riaditeľa/ riaditeľky alebo inej dospelej osoby v škole, ktorej dôveruješ. O pomoc môžeš požiadať aj svoju detskú lekárku/ lekára. Tiež nám môžeš dať vedieť, o ktorú školu a triedu ide, ak chceš, aby sme na šikanovanie u vás v škole upozornili kompetentných my. Veľmi Ti držím palce.
18.11.2010, právnička Henrieta
"mám 11 rokov.Vškole nemám kamarátky.Stále ma šikanujú,neviem čo mám robiť vždy ma strašne bolí hlava a trasú sa mi ruky .Ne dása už to vydržať tú bolesť."
Monika S., Nitra
Milá Monika,
zdravím Ťa a som šťastný, že taká mladá si aj taká rozumná a píšeš o svojom trápení k nám. Prosím Ťa, obráť sa so žiadosťou o pomoc na svoju triednu učiteľku/triedneho učiteľa alebo školskú psychologičku/psychológa, aby ste riešili tak závažnú skutočnosť, akou je šikana.
Najlepšie by bolo, aby si išla detskej psychiatričke/psychiatrovi (ale myslím že v Nitre sú psychiatričky).Vieme riešiť takéto situácie psychoterapiou a prípadne i liekmi, ale čo je hlavné aj sociálne. To znamená, že si vieme predvolať aj predpokladaného tyrana tak, aby si z toho nemala zle. Dajú sa predvolať aj rodičia a spoločne by sa riešila situácia šikany. Ani nevieš ako sa dá potom všetko do poriadku. Pozdravujem Ťa.
18.11.2010, psychiater Igor
Odpoveď pre Martina, ktorý si neželá zverejniť svoju otázku:
Milý Martin,
podstata práce triedneho učiteľa by mala byť najmä výchovná. Jej úspech je závislý od toho, aký vzťah vznikne medzi učiteľom a žiakmi. Triedny učiteľ by mal prispieť k tomu, aby v triede panovala vzájomná dôvera, úcta a rešpekt. Dohovor o právach dieťaťa deťom zaručuje právo na to, aby sa disciplína na školách zabezpečovala spôsobom zlučiteľným s ľudskou dôstojnosťou dieťaťa a rešpektovaním jeho práv. Na druhej strane mám určité pochybnosti o tom, či Tvoj spôsob riešenia problému so spolužiakom v štýle „oko za oko“ je správny. Celú situáciu to v konečnom dôsledku možno ešte zhoršuje. Skús si v takýchto situáciách zachovať chladnú hlavu a so spolužiakom sa otvorene o všetkom porozprávať. Možno by stálo za pokus riešiť problém, ktorý vo Vašej triede vznikol, napríklad aj som školským psychológom. Prípadne sa spolu s rodičmi môžete ešte obrátiť na riaditeľa Vašej školy. Odpovede na podobné otázky nájdeš taktiež v tejto rubrike.
12.11.2010, právnička Lívia
"Dobry den.ja mam syna stvrtaka a mame snim v skole problemi.neustale sa nanho stazuju rodicia,ze robi detom zle byje ich a provokuje.my snim doma nemame ziadne problemi akuratne bezne neposluchanie.ani vonku medzi detmi nema ziadne problemi nikto sa nestazuje.nechapeme preco je to v skole inak.Ja si myslim,ze je tam problem ucitelky,ktora ich nezvlada na chodbe nie je ziadny dozor pocas prestavok.nas syn sa uci na same jednotky hned je zo vsetkym prvi a ked ma vsetko hotve skor ako spoluziaci tak vyrusuje.on je od prvej triedy neposedny.prosim vas porad nam ako mame risit tuto situaciu."
mamina, Zlaté Moravce
Dobrý deň, „mamina“,
úvodom by som Vás upozornil, že táto stránka je určená predovšetkým deťom.
S ohľadom na uvedenú skutočnosť, iba veľmi stručne uvediem, že otázky dostatočnosti dozoru počas vyučovania a prestávky je potrebné riešiť s triednym učiteľom a vedením školy. Pokiaľ Vaša nespokojnosť s nedostatkami bude pretrvávať, môžete sa obrátiť aj na školskú inšpekciu.
19.10.2010, právnik Juraj
"Dobrý deň, chceli by sme vás poprosiť o radu.
Máme dlhodobo problémy s našou pani profesorkou. Hoci sa na ZRPŠ rodičia roky ohlasujú, k ničomu to nevedie. Za ten čas, čo nás učí, sme zistili, alebo skôr máme podozrenie, že je chorá. Jej správanie je čoraz trápnejšie. Viete ona už len preto, že sa jej niektorí boja, dosiahne výsledok za každú cenu .Možno je to dobre, ale minule sa nám jeden mladší spolužiak pocikal. Boli rozdelení na skupiny, prvá dostala previerku ,a aby sa nestretli na WC spoločne s druhou skupinou, ktorú to ešte len čakalo, nepustila žiakov na toaletu. Jedna slečna si šla požičať tepláky, nestihla sa prebaliť.
Taktiež sme si vlani kupovali časopis v inom jazyku na zdokonalenie slovnej zásoby,ale málo sme ho používali.Nie je lacný a v triede máme dosť nezamestnaných rodičov, tak si ho objednali len šiesti . Keď to pani profesorka zistila naschvál nám dala odpisovať dlhé pasáže, aby sme si to nestihli spraviť všetci.Cudzí jazyk máme každý deň. Nikdy sme z toho nič neprepisovali. Dnes síce máme kopírky a podobné vymoženosti, ale ona sa v tom vyžíva, keď môže rozdávať zlé známky, dokonca nikoľko pätoriek za jednu vec. Keď sa v diktáte objaví to isté slovo viac krát, za každé zníži známku.
Nadáva nám, vraj sme my , ani naši rodičia nič nedosiahli, ani nedosiahneme,a že podá trestné oznámenia na políciu, za hanobenie jej dobrého mena/ to keď sa niekto sťažuje/.
Nechceme sem písať jej výlevy zlosti, dokonca sú často veľmi urážlivé. Decká si z nej robia posmech aj v autobuse, lebo nikdy nemá prívetivú náladu.My sme už za vodou, ak sa to tak dá povedať, ale ostatní si to ešte užijú...
Opravuje nám slová a nazýva to chybami,pritom nejde o chybu. Niekedy nám to pripadá ako keby nám opravovala krížovky, nahrádza slová inými slovami.Môžem uviesť príklad:
učiteľka - pedagóg , minerálka - minerálna voda, gymnazista - študent...
Nedávno nám dala napísať objednávku autobusovej dopravy, keď sme preberali administratívny štýl. Nikto to podľa nej nemal dobre, hoci tlačivo si môže každý stiahnuť a vyplniť, sú tam všetky potrebné údaje, ktoré dopravný podnik spracuje. Jednej spolužiačke dokonca dala 4 pritom jej pomáhala mama, ktotá to robí v zamestnaní.
Za chybu pokladala napr. Nástup- zastávka MHD/ názov ulice/ TOTO PREČIARKLA ČERVENOU a "opravila !" Nástup- pred školou
Pre vysvetlenie: naša škola je v bezprostrednej blízkosti MHD, autobus by sa inde ani nedostal, pretože je tu podchod, pešia zóna a obchody.
Včera karhala malého terciána na plné hrdlo pred zborovňou s takými slovami, že si toho žiaka zastala druhá učiteľka. Išlo o to, že žiak nevedel bez chyby prečítať Hviezdoslava a koktal. Dotyčnej kolegyni, ktorá sa snažila žiaka upokojiť povedala, že ona na mieste učiteľky nemá čo robiť...a zhodila ju pred všetkými, čo to počuli.
Je toho dosť, čo by sa dalo napísať, my len chceme vedieť, čo treba robiť, alebo čo majú robiť iné ročníky, keď si nedá dohovoriť, lebo ONA JE NEOMYLNÁ.
Už máme toho ponižovania dosť a asi aj jej kolegovia, lebo každý nás chápe, ale to je asi tak všetko. Ak je nedostatok učiteľov, tak sa ani nečudujeme, ale úcta sa nedá nariadiť.
Je nám ľúto, že jej takto prepína,ale robí si to sama. Nemá žiadnu rodinu, pritom my by sme jej mohli byť rodina... mala sviatok, nikto jej nechcel prispieť na kvety.
Vždy keď je rodičovské, ohlási konzultácie, ale nikto tam nechodí,lebo ona si len vedie svoj monológ...akí sú všetci sprostí a ona sa tak snaží...Je schopná hodinu hovoriť, a ani
Vás nepripustí k slovu...
Práve teraz nemáme pani riaditeľku,tak sa to moc nehodí,aby sa to riešilo, ale vždy sa to len oddiaľuje a naťahuje.Už dopredu vieme aké budú známky...ZLÉ.
Mnohí povinne čítajú... aj tak sa vždy opýta takú blbosť, že máme päťky."
oktaváni
Ahojte, oktaváni,
z uvedených informácií vyplýva, že konzultácia týchto problémov priamo s učiteľkou neviedla k ich riešeniu, a to ani v prípade ingerencie rodičov. Preto by som Vám odporúčal zvážiť možnosť obrátiť sa s týmto problémom na riaditeľa školy (resp. zástupu riaditeľa,
ak na Vašej škole ešte nebol vymenovaný nový riaditeľ školy), ktorý môže nenáležité metódy danej učiteľky riešiť aj personálne. Obrátiť sa na neho môžete napr. aj formou petície žiakov, alebo rodičov. Takáto forma svedčí o tom, že nejde len o subjektívnu nespokojnosť jedného, alebo niekoľkých žiakov s učiteľkou, ale o chronický problém, ktorého riešenie požaduje väčší počet žiakov a ich rodičov.
Ďalšou z možností je obrátiť sa na Štátnu školskú inšpekciu, ktorá plní funkciu kontroly štátu nad úrovňou pedagogického riadenia a nad úrovňou výchovy a vzdelávania.
V tejto oblasti vybavuje sťažnosti a petície.
18.10.2010 právnik Ondrej J.
"Zdravím, som ziakom osmej triedy, mam taky problem ze skolsky rok sa este len zacal a hned deviatak/deviataci si na mna dovoluju... Stale ked mame telesnu vychovu tak sa mi vyhraza jeden cigan ze ma zbije a ze dostanem.. Stale ma zosmiesnuje, strapnuje a uraža.. bojim sa ze keby mu rozibijem usta tak by to nedopadlo velmi dobre z hladiska toho, ze by som mal este vacsie problemy ... Telesne mame 2 dni do tyzdna.. neviem ako to mam prezit.. Uz sa mi ani do skoly vobec nechce ist, za psychologickou sa nebojim ist, len sa bojim to ze potom o povie rodicom a oni to budu riesit v skole a potom aj s nim, a ptom budem mat este vacsie problemy.. ja uz neviem co mam robit.. ja uz nemam chut na nic.. dakujem za skoru odpoved"
Robert, 14 rokov, ziak osmej triedy
Milý Róbert,
myslím, že Ty sám najlepšie vieš, čo v tejto situácii urobiť. Správnym riešením Tvojej situácie nie je vybaviť si to s ním/s nimi bitkou. To by mohlo situáciu len zhoršiť. To, že Ti niekto ubližuje ešte neznamená, že si povinný to trpieť alebo tolerovať. Škola nemá byť miestom strachu a ponižovania. Skús vec riešiť ako dospelý a šikanovanie ohlásiť triednemu učiteľovi, prípadne riaditeľovi školy. Je to síce ťažké rozhodnutie, ale trvaj na svojich právach, ktoré ako žiak školy máš. Šikanovanie je vážnym spoločenským problémom, o ktorom treba hovoriť a ktorý treba riešiť. Určite by Ti pomohlo, keby si sa zveril aj školskému psychológovi, pokiaľ sa o tom nechceš porozprávať s rodičmi. Musíš si uvedomiť, že šikanovanie sa určite netýka len Teba a zverejnením problému môžeš pomôcť aj iným, „slabším“ spolužiakom. Držím Ti palce, aby si sa správne rozhodol.
13.09. 2010, právnička Janka
"ahoj som siedmačka mam problem z učitelom matematiky,velmi sa ho bojim lebo po nas stale kriči ked niečo nevieme ked vyvola pri tabulu nejake dievča a vie učivo vyriešiť pošle ho sadnuť ked nevie da mu 4 alebo 5 ked chalana a vie učivo da mu 1 a ked nevie neda mu nič.najradšej vyvolava mna a kriči na mna.odkedy nas uči mam namiesto 2 z matematiky 4 mamina ma dala preskušať inej učitelke z inej školy a povedala že ona by mi dala 2 .aj mamina sa nechce isť na neho sťažovať aby si na mna ešte viac nezasadol čo možme urobiť"
sika, 12 rokov, Prievidza
Milá Sika,
vo všeobecnosti platí, že učiteľ by sa mal správať k žiakovi korektne, s pochopením a trpezlivosťou, nemal by sa znižovať k hrubému a nemravnému konaniu. Tieto povinnosti mu vyplývajú z Etického kódexu učiteľa.
Píšeš, že Tvoja mamina sa na učiteľa nechce ísť sťažovať, aby si na Teba ešte viac nezasadol. Treba si však uvedomiť, že ak vo veci niečo nepodniknete, nič sa pre Teba nezmení a zo školy a z učiteľa budeš mať naďalej strach. Ponúkam Ti teda niekoľko možností ako sa dá Tvoja situácia riešiť a je už na Tebe a mamine ako sa rozhodnete.
Ty a Tvoja mamina by ste sa mohli s Tvojím učiteľom matematiky porozprávať a povedať mu o veciach, ktoré Ťa trápia. Rodič má totiž právo nahliadnuť do výsledkov svojho dieťaťa, vidieť písomky a poznať aj kritériá hodnotenia.
Ak nebudete úspešné, môžete sa ďalej obrátiť na Tvojho triedneho učiteľa či riaditeľa školy.
Ak by ani to situáciu nezmenilo, môžete sa obrátiť na Štátnu školskú inšpekciu.
Z Tvojej otázky vyplýva, že problém nemáš len Ty, ale že sa to týka aj ďalších detí. Možno by nebolo na škodu porozprávať sa s ostatným rodičmi, ktorí by potom v riešení problému mohli postupovať spoločne.
V krajnom prípade, ak sa situácia už nedá riešiť inými spôsobmi, je tu ešte možnosť požiadať o prestup na inú školu.
Ak máte Ty alebo mamina pochybnosti o správnosti klasifikácie na konci prvého a druhého polroka, môžete do troch pracovných dní odo dňa vydania vysvedčenia požiadať riaditeľa školy o vykonanie komisionálnej skúšky; ak je vyučujúcim riaditeľ školy, o preskúšanie žiaka možno požiadať príslušný orgán miestnej štátnej správy v školstve. Preskúšať žiaka nemožno, ak bol v klasifikačnom období z tohto vyučovacieho predmetu hodnotený na základe komisionálnej skúšky. O možnosti vykonať komisionálnu skúšku rozhodne riaditeľ školy. Riaditeľ školy môže povoliť prítomnosť zákonného zástupcu žiaka na jeho komisionálnom preskúšaní.
Verím, že sa Tebe a mamine podarí úspešne Tvoj problém vyriešiť, budem Ti držať palce.
28.04.2010, právnička Lívia
"Môj 11ročný syn bol šikanovaný spolužiakom a jeho "družinou. " Samozrejme, vedenie školy to vyriešilo kolektívne v rámci triedy, kde sa deti zo skupiny agresora postavili proti môjmu synovi, a tí, ktorí by mohli hovoriť v prospech môjho syna sa báli. Vyšetrovanie viedla p. riaditeľka, psychológ a dve zapisovateľky, ktoré sa museli vystriedať, lebo toto hrozné divadlo trvalo 3 hodiny! Môj syn bol psychicky na dne. Od 30,11. do 10,12. nebol schopný ísť do školy. Boli sme u lekára - mal neurózu. 11,12. to zvládol, dal ospravedlnenku od lekára - a tu je moja otázka aj problém: 15.12. nám prišlo predvolanie na Úrad práce, soc. a rodiny /manžela aj mňa/ ale spolu aj s maloletým synom vraj máme prísť. Synovi som o tom ani nepovedala, nechcem ho znovu stresovať, ja a manžel tam musíme ísť, ale chcem sa spýtať: Musí aj môj 11 ročný syn? Je to zákon, alebo nemusí, môžem ho ospravedlniť! Zrejme mu riaiteľka nechce ospravedlniť zmeškané hodiny. Môj syn chodí na 8ročné gymn. - teda je šiestak. Ďakujem a prosím o odpoveď. Dnes o 13:00 mám byť na úrade."
Mária, Trnava
Milá Mária,
na úvod musím pripomenúť, že táto stránka je určená otázkam detí a nie dospelých.
Musím tiež konštatovať, že na takto položenú otázku nie je možné jednoznačne odpovedať, keďže nemám k dispozícii samotné znenie listu úradu práce, a teda nie je zrejmé podľa akých konkrétnych zákonných ustanovení úrad práce v danom prípade postupuje.
Mohlo by ísť o výkon niektorého z opatrení sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately, ktoré sú upravené v zákone o sociálnoprávnej ochrane detí a sociálnej kuratele. Treba povedať, že tieto opatrenia sa vykonávajú skôr na dobrovoľnej báze. Patrí medzi ne napríklad ponúknutie pomoci dieťaťu, rodičom alebo inej plnoletej fyzickej osobe alebo ponúknutie sprostredkovania pomoci pri riešení výchovných problémov alebo rodinných problémov, ďalej tiež sledovanie negatívnych vplyvov pôsobiacich na dieťa a rodinu, zisťovanie príčin ich vzniku a vykonávanie opatrenia na obmedzenie pôsobenia nepriaznivých vplyvov a pod.
Musím však zdôrazniť, že aj keď sa vyššie uvedené opatrenia uskutočňujú skôr na dobrovoľnej báze, je viac ako vhodné s úradom práce pri ich realizácii spolupracovať. Ak by sa totiž situácia v rodine vyhrotila natoľko, že by podľa úradu práce bola v rozpore so záujmami dieťaťa, mohol by uložiť rodičom či dieťaťu aj výchovné opatrenie ustanovené jednak v zákone o rodine alebo v zákone o sociálnoprávnej ochrane detí a sociálnej kuratele. Výchovné opatrenie sa ukladá formou rozhodnutia, proti ktorému je možné podať odvolanie.
Úrad práce môže v rámci výchovných opatrení napríklad:
• upozorniť vhodným spôsobom dieťa, či jeho rodičov, ak svojím správaním môžu ohroziť alebo narušiť priaznivý psychický vývin, fyzický vývin a sociálny vývin dieťaťa,
• uložiť dieťaťu povinnosť podrobiť sa odbornej diagnostike v špecializovanej ambulantnej starostlivosti, ak je to potrebné na uplatnenie primeraného opatrenia sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately pre deti a diagnostiku nemožno zabezpečiť iným spôsobom,
• uloží dieťaťu povinnosť zúčastniť sa na liečbe v špecializovanej ambulantnej starostlivosti,
• uloží dieťaťu povinnosť zúčastniť sa na výchovnom programe alebo na sociálnom programe.
Vo všeobecnosti možno povedať, že nerešpektovanie výchovných opatrení môže viesť až k dočasnému odňatiu dieťaťa z osobnej starostlivosti rodičov, prípadne aj k zásadnejším zásahom do rodičovských práv. To však môže urobiť iba súd.
31.12.2009, právnička Petra
"mám 10ročného syna piataka,ktorého v triede šikanujú bola som aj za riaditeľom no tí vagabundi sa mu stále vyhrážajú a vedenie školy je ticho v utorok idem so synom k detskému psychologovi neviete si predstaviť aké traumy prežívam ako postupovať dalej a ešte som jednému z tých lotrov nadala mrzí ma to,ale praskli my nervy ked som videla mojho syna v akom je stave čo robiť?"
soňa
Dobrý deň, Soňa,
dovoľujem si Vás upozorniť, že internetová stránka www.detskyombudsman.sk je určená len deťom. Z tohto dôvodu si vyhradzujeme právo neodpovedať na otázky dospelých. Ak sa však domnievate, že orgány verejnej správy konaním, rozhodovaním alebo nečinnosťou porušujú základné práva a slobody, dávam Vám do pozornosti oficiálnu internetovú stránku verejného ochrancu práv www.vop.gov.sk. Nájdete tam aj podrobnosti o tom, ako sa môžete na verejného ochrancu práv obrátiť s podnetom.
Nasledujúce riadky adresujem deťom, ktoré sa zaujímajú o problém šikanovania v školách a chceli by sa o ňom dozvedieť viac.
Šikanovanie je natoľko závažný problém, že ho nemožno vyriešiť niekoľkými odporúčaniami. V žiadnom prípade však nesmie byť tolerované v akejkoľvek forme. Každé dieťa má právo na ochranu pred akýmkoľvek telesným alebo duševným násilím, urážaním alebo zneužívaním.
Škola alebo školské zariadenie zodpovedajú za žiakov v čase vyučovania a školských akcií a sú povinné prípady šikanovania riešiť a predchádzať im prijatím účinných opatrení.
Ministerstvo školstva Slovenskej republiky vydalo dňa 28. marca 2006 Metodické usmernenie č. 7/2006-R k prevencii a riešeniu šikanovania žiakov v školách a školských zariadeniach, ktoré je pre školy a školské zariadenia záväzné. V tomto metodickom pokyne sa nachádza aj vymedzenie pojmu šikanovanie. „Šikanovaním rozumieme akékoľvek správanie žiaka alebo žiakov, ktorých zámerom je ublíženie inému žiakovi alebo žiakom, prípadne ich ohrozenie alebo zastrašovanie. Ide o cielené a opakované použitie násilia voči takému žiakovi alebo skupine žiakov, ktorí sa z najrôznejších dôvodov nevedia alebo nemôžu brániť.“
Zamestnanci školy nesmú v žiadnej miere šikanovanie akceptovať. Pedagóg musí šikanovanie medzi žiakmi bez meškania riešiť a každej jeho obeti poskytnúť okamžitú pomoc. Pri podozrení, že šikanovanie naplnilo skutkovú podstatu priestupku alebo trestného činu, je riaditeľ školy povinný oznámiť túto skutočnosť príslušnému útvaru Policajného zboru Slovenskej republiky.
Z hľadiska priestupkového zákona môže šikanovanie žiakov napĺňať skutkovú podstatu priestupkov, napr. môže ísť o priestupky proti občianskemu spolunažívaniu a priestupky proti majetku. Zodpovedným za priestupky je ten, kto v čase ich spáchania dovŕšil pätnásty rok veku. Ak spácha priestupok osoba, ktorá v čase jeho spáchania dovŕšila pätnásty rok a neprekročila osemnásty rok veku, zaraďuje sa do kategórie „mladistvých“.
Z hľadiska trestného zákona môže šikanovanie žiakov napĺňať i skutkovú podstatu trestných činov. Môže ísť najmä o trestný čin ohovárania, nebezpečného vyhrážania, ublíženia na zdraví, obmedzovania osobnej slobody, nátlaku, vydierania, lúpeže, hrubého nátlaku, krádeže alebo poškodzovania cudzej veci, neoprávneného užívania cudzej veci.
Ak sú teda páchateľmi maloletí mladší ako 14 rokov, nie sú trestne zodpovední (v prípade priestupkov, ak sú mladší ako15 rokov nenesú zodpovednosť za priestupky). To však neznamená, že agresori nemôžu byť postihnutí iným spôsobom, napr. uložením výchovných opatrení zo strany školy podľa školského poriadku. Súd môže „postihnúť“ aj trestne nezodpovedné osoby (mladšie ako 14 rokov) uložením ochrannej výchovy, ak je to potrebné na zabezpečenie ich riadnej výchovy.
Rodičia obete šikanovania sa môžu obrátiť s podaním/sťažnosťou na Štátnu školskú inšpekciu (internetová stránka www.ssiba.sk), ak sa domnievajú, že škola nerieši prípad šikanovania ich dieťaťa. Tiež je vhodné navštíviť s dieťaťom Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie, ktoré poskytuje komplexnú psychologickú, špeciálno-pedagogickú, diagnostickú, výchovnú, poradenskú a preventívnu starostlivosť deťom a poradenské služby zákonným zástupcom detí. Zoznam centier sa nachádza na stránke www.uips.sk/cpppap/.
V tejto súvislosti dávam do pozornosti aj ďalšie užitočné internetové stránky:
www.sikana.eu,
www.prevenciasikanovania.sk,
www.zodpovedne.sk,
www.rovnopravnost.sk/ochranaDeti/sikanovanie.html.
Deti, ktoré sa stali obeťou šikanovania, by sa mali čím skôr niekomu s problémom zveriť. Najvhodnejšie je požiadať o radu dospelú osobu, ktorej dôverujú (pedagóg, rodič, známy atď.). Netreba sa báť oznámiť šikanovanie v škole - pedagógovi, výchovnému poradcovi, riaditeľovi školy. Keď niekto ohlási šikanovanie, vôbec to neznamená, že je slaboch. Naopak, dokazuje to, že sa nebojí a že má dosť sebavedomia, aby sa šikanovať nenechal.
Obete šikanovania môžu tiež využiť Linku detskej istoty UNICEF. Deťom je k dispozícii non-stop s telefónnym číslom 116 111 (internetová stránka www.unicef.sk/sk/ldi/). Na odborníka z oblasti detskej psychológie sa môžu obrátiť aj rodičia prostredníctvom Rodičovskej linky detskej istoty, ktorá funguje na bezplatnom čísle 0800 500 500 každú stredu od 14.00 hod. do 20.00 hod.
11.11.2009, právnička Katka Ď.
"čo mám robiť keď je učitel na mne zasadnutý??"
problém2
Ahoj,
škoda, že nepíšeš viac o tom, na základe čoho si dospel/a k záveru, že „učiteľ je na Tebe zasadnutý“.
Väčšinou má žiak pocit, že učiteľ sa k nemu správa nespravodlivo z osobných dôvodov. Môže však ísť aj o subjektívne vnímanie situácie niektorými deťmi, ktoré zle znášajú akúkoľvek kritiku.
Bez ohľadu na to, o ktorý prípad ide, pre učiteľa platí povinnosť rešpektovať žiaka ako rovnocenného partnera so všetkými občianskymi právami a povinnosťami a právami i povinnosťami vyplývajúcimi z Deklarácie práv dieťaťa. Učiteľ by sa mal správať k žiakovi korektne, s pochopením a trpezlivosťou, nemal by sa znižovať k hrubému a nemravnému konaniu. Tieto povinnosti mu vyplývajú z Etického kódexu učiteľa.
Ak učiteľ dáva žiakovi nezaslúžene zlé známky, slovne naňho útočí, neustále ho kritizuje, zhadzuje ho pred triedou alebo inak mu prejavuje svoje osobné antipatie, žiak by to mal povedať predovšetkým svojim rodičom, ktorí si vec môžu overiť. Tvoj problém by mohol pomôcť riešiť i školský psychológ (ak ho v škole nemáte, vyhľadaj výchovného poradcu), prípadne niekto ďalší v Tvojom okolí, komu dôveruješ.
Signálom, že vo vzťahu žiaka a učiteľa nie je niečo v poriadku, sú najčastejšie zhoršené známky. Pokiaľ sa teda „zasadnutie“ učiteľa prejavuje v tom, že Ťa nespravodlivo hodnotí, Tvoji rodičia sa môžu informovať o Tvojich výsledkoch napr. osobnou návštevou triedneho učiteľa a prediskutovať s ním problém, ktorý Ťa trápi. Rodič má právo nahliadnuť do výsledkov svojho dieťaťa, vidieť písomky a poznať aj kritériá hodnotenia. Je dobré vypočuť si aj výhrady a argumenty učiteľa, ktorý podľa Teba robí problémy a spoločne s ním hľadať ich riešenie.
V krajnom prípade, ak sa situácia už nedá riešiť inými spôsobmi, je na zvážení rodičov, či požiadajú o prestup svojho dieťaťa na inú školu. Zmena školy je však pre každé dieťa stresujúca. Znamená pretrhnutie väzieb dieťaťa s jeho doterajšími kamarátmi a treba sa pripraviť aj na nový kolektív, nových učiteľov a akceptovanie zvykov zaužívaných v novej škole.
13.10.2009, právnička Katka Ď.
"Som prvák na súkromnom gymnáziu takže celá naša trieda musí absolvovať imatrikulácie. To dnes znamená že nás verejne zosmiešnia, pomalujú, pravdepodobne vyzlečú a donútia zjesť všetko možné. Kedže viac ako 50% triedy dochádza je maximálne trápne ísť domov autobusom/vlakom v takomto stave a nikto tým nieje príliš nadšený. Chcel by som sa preto spýtať čo si môžu druháci dovoliť pri imatrikuláciách a ako im v tom môžeme zabrániť. Vopred dakujem."
Andy
Milý Andy,
chápem Tvoje pocity, lebo vlastnú imatrikuláciu si ešte veľmi dobre pamätám, hoci v mojom prípade to skončilo oveľa lepšie, ako som sa obávala.
Jedno je však isté, imatrikulácia má byť predovšetkým príjemným zážitkom, a nie verejným ponížením spojeným s „hrôzou“ z očakávania, čo sa stane.
Imatrikulácia už vôbec nesmie byť príležitosťou na to, aby sa mladší žiaci stali v rukách starších „živými hračkami“, s ktorými si môžu robiť, čo chcú.
Ubližovať iným fyzicky či psychicky a prezentovať to ako zábavu rozhodne nie je správne.
Dôstojnosť, česť, súkromie, vlastný názor, rovnosť, rešpekt...to sú základné práva, na ktoré ma každý nárok, a to za akýchkoľvek okolností!
Píšeš, že je Vás viac, ktorí máte obavy. Možno sa v konečnom dôsledku nepotvrdia, ale spoliehať sa na to určite nemusíš. Najlepšie bude dať to vedieť rovno „aktérom“, ktorí imatrikulácie pripravujú, prípadne aj triednemu učiteľovi či riaditeľovi školy.
Na priebeh imatrikulácie budú určite dohliadať učitelia, a to aj z hľadiska primeranosti správania žiakov.
Keď sa Ti čokoľvek nebude pozdávať, neváhaj učiteľa povereného školským dozorom požiadať o pomoc.
Prajem Ti, aby sa imatrikulácia vydarila a zostala v Tvojej pamäti ako príjemný a veselý zážitok.
18.09.2009, právnička Lenka
"Ahoj ja sa len chcem opýtať ak viem o šikanovaní a viem že to robí môj kamarát mám to najprv oznámiť môjmu kamarátovi , aby to nerobil , alebo ísť za učiteľom a povedať to jemu. Ďakujem :):)"
scarlet1995, 14 rokov
V prípade, ak dôvodom Tvojho konania bolo to, že Ti spolužiačka ubližuje alebo niečo podobné, rozhodne sa obráť na dospelého, ktorému dôveruješ, aby Ti pomohol. Prajem všetko dobré.
18.04.2011, právnička Lenka
"DOBRY DEN.CHCEM SA SPYTAT AKO MOžU V šKOLE VEDIET KEDY PRIDE INšPEKCIA čI IM ONI ZAVOLAJU A URčIA TERMIN????MALO BY TO BYT PREKVAPKO PRE šKOLU INšPEKCIA MA PRIST NEčAKANE NA KONTROLU čI NIE??? DAKUJEM ...JANKA"
JANKA, ROžNAVA
"DOBRY DEN.CHCEM SA SPYTAT čI MI MôžE RIADITELKA PRI RIEšENI PROBLEMU ZA SYNA V RIADITELNI PRED ZASTUPKINOU ,TIEDNOU UčITELKOU A VYCHVNYM PORADCOM VYKRIKOVAT žE S KADE BEREM KORUNY NA TELEFON KED SOM V HMOTNEJ NUDZI A KAžDY MESIAC BEREM NA SYNA 500 KORUN .POVEDALA SOM JEJ žE JA O TOM NEVIEM žE ,BY SOM BOLA V HM.NUDZI LEBO NEMA žIADNE POMOCKY KTORE BY MAL MAT KEBY BOL V HM.NUDZI.STRAšNE SOM SA HAMBILA LEBO TAKYM DETOM SA SPOLUžIACI VYSMIEVAJU LEBO UčITELIA TO DAVAJU ZNAčNE NA JAVO TAKYM DETOM A JE POTOM VYSMECH PRE NICH .TAK SOM ZATELEFONOVALA NA URAD SOC.VECI A TAM MI BOLO POVEDANE ,žE JA SOM MA RODIčOVSKEJ DOVOLENKE A SOM ZARADENA DO RODINY S NIZKYM PRIMOM ,TAK žE NEDOSTAVAM žIADNE KLAMNE 500 KORUN A TO čO BY MAL DOSTAT MOJ SYN POMôCKY NA VYUčOVANIE EšTE ANI RAZ NEDOSTAL VšETKO SI NOSI Z DOMU A EšTE DAVA DRUHYM LEBO UčITELKA MU POVEDALA žE SA MA PODELIT AJ SO SPOLUžIAKMI AK SI DOMA ZABUDNU.JE TO PREMNA PONIžENIE OD RIADITELKY žE MI POKAZILA MOJE MENO PRED VEDIM šKOLY.DAKUJEM ........JANKA"
JANKA, ROžNAVA
"AHOJ .CHCEM SA SPYTAT AK ZOBRALA UčITELKA TELEFON MOJMU SYNOVI ,DOKONCA ON JEJ HO MUSEL ODOVZDAT S KAPSIčKY NA KRKU HO MAL ,LEN KôLI SPOLUžIAčKE žE BONZLA žE TAM NIEčO MA.DRUHA SPOLUžIAčKA MALA POL VYUčOVACEJ HODINY ZAPNUTY TELEFON A PUšTALA SI PESNIčKY A JEJ NEZOBRALA.TO MALI HODINU TELESNEJ VYCHOVI NA IHRISKU MIMO AREALU šKOLY NA BETONOVOM IHRISKU PRI šKOLKE,A NEBOLI VôBEC PREZLEčENY DO UBORU A CHODIA šPINAVY DOMOV .POVEDALA RIADITELKA žE PORUšIL SKOLSKY ZAKON ZATO žE MAL TELEFON SO SEBOU.MALI POVOLENE OD ICH TRIEDNEJ žE TELEFON SI MAJU BRAT ZO SEBOU AK IDU MIMO šKOLY .ON JE NA TEN TELEFON ODKAZANY LEBO CHODIME AUTOM PO SKONčENI VYUčOVANIA PRE NEHO ,LEBO MA ZLY SPOJ AUTOBUSU DOMOV A DETI CHODIA PEšI DOMOV ZO Zš PO HLAVNEJ CESTE TAK NECHCEM ABY SA DOSTAL MEDZI NICH A ZASE ZASTAVKA JE TAM KOMPLIKOVANE RIEšENA A NECHCU DAT NIKDE žIADEN DOZOR ANI RANO DO žIACKEHO AUTOBUSU KDE SU MALIčKY šKOLKARI A STARšI ICH UTLAčAJU A NEPUSTIA SADNUT.VšETKO SI MAME RIEšIT NA VLASTNU ZODPOVEDNOST TO SU SLOVA RIADITELKY.NEJE ANI PRECHOD PRE CHODCOV PRED šKOLOU ANI ZABRADLIE A CHODI TAM DOST VELA AUT .DAKUJEM VAM VELMI PEKNE ....ZA SVOJHO SYNA KTORY ASPON TROCHU DOSTAL ODVAHU S VAšEJ ODPOVEDE ........PETKO DAKUJE AJ MAMA."
JANKA, ROžNAVA
Dobrý deň, Janka,
opakovane uvádzam, že túto stránku sme zriadili len pre deti, ktoré sa svojich práv domáhajú ťažšie ako my dospelí a opakovane prosím, aby to všetci dospelí rešpektovali. Všetkým dospelým odporúčame pri riešení právnych problémov vyhľadať právnu pomoc advokáta. Opakovane však uvádzam, že Dohovor o právach dieťaťa zaručuje všetkým deťom aj to, aby sa disciplína v škole zabezpečovala spôsobom zlučiteľným s ľudskou dôstojnosťou dieťaťa a v súlade s týmto Dohovorom. Chcem však zdôrazniť, že ciele výchovy a vzdelávania, ktorými sú podľa školského zákona aj získať a posilňovať úctu k ľudským právam a základným slobodám, pripraviť sa na zodpovedný život v slobodnej spoločnosti, v duchu porozumenia a znášanlivosti, rovnosti muža a ženy, priateľstva medzi národmi, národnostnými a etnickými skupinami a náboženskej tolerancie, či naučiť sa kontrolovať a regulovať svoje správanie, rešpektovať všeľudské etické hodnoty a ďalšie je možné dosiahnuť len spoluprácou školy a rodiny.
Opakovane uvádzam, že problémy v škole odporúčam najprv riešiť tam, kde vznikli, t. j. odporúčam rodičom pri vzniku problému zájsť najskôr za príslušným vyučujúcim alebo za triednym učiteľom a následne za riaditeľom školy. A pokúsiť sa problém riešiť rozvážnym rozhovorom v najlepšom záujme dieťaťa. Opakovane uvádzam, že sťažovať sa na riaditeľa školy je možné Štátnej školskej inšpekcii (viac na http://www.ssiba.sk/Default.aspx?text=g&id=26&lang=sk) alebo zriaďovateľovi školy.
Ku kontrole vo všeobecnosti uvádzam, že pracovníci kontroly sú povinní vopred oznámiť kontrolovanému subjektu predmet, účel a dobu trvania kontroly, preukázať sa poverením na vykonanie kontroly spolu s dokumentom preukazujúcim ich totožnosť, ak to osobitný predpis neustanovuje inak; ak by oznámenie pred začatím kontroly mohlo viesť k zmareniu účelu kontroly, treba tak urobiť najneskôr pri začatí kontroly.
Pre všetky deti uvádzam, že vyhláška Ministerstva školstva Slovenskej republiky o základnej škole (č. 320/2008 Z. z.) výslovne ustanovuje, že počas vyučovania žiak nesmie používať mobilný telefón. Použiť ho môže iba v odôvodnených prípadoch so súhlasom vyučujúceho, triedneho učiteľa alebo riaditeľa, alebo jeho povereného zástupcu.
13.04.2011, právnička Henrieta
"potrebujem pomoc spoluziacki ma stale sikanusu hovoria co im mam nosit uz som to povedala mame bola v skole ale este sa to shorsilo ucitelia si nic nevsimaju a jednej spoluziacki sa strasne bojim hovori stale ze ak jej nedonesiem co kce tag ma zbije alebo take uz neviem co robit mam to niekomu zasa hovorit"
nika 123
"jedna dievcina v triede ma stale sikanuje hrozimi ze ak jej nieco nedam peniaze ci take nieco ze ma ona zbije alebo ze ma necha zbit niekim inim ucitelia to vidia ale nezasahuju neviem ze co mam robit za odpoved dahujem
laura456
Ahoj, Laura a Nika,
nezávisle od seba ste nám v rovnakom čase obe napísali o svojom vážnom probléme so šikanovaním v škole. Na úvod chcem zdôrazniť, že naozaj nikto nemá právo vás šikanovať, zastrašovať a ohrozovať vás či ubližovať vám a veľmi oceňujem, že hľadáte pomoc. Určite tým pomôžete sebe, ale aj iným deťom a v konečnom dôsledku snáď aj tým, ktorí šikanujú iných, nakoľko je možné, že aj oni potrebujú pomoc. Deti potrebujú pomoc dospelých pri riešení takýchto vážnych problémov. Žiaľ, stáva sa aj to, že ani dospelí, a to niekedy ani tí, ktorí pracujú s deťmi, nie sú vždy schopní pochopiť vážnosť situácie a zvládnuť ju. Zamestnanci školy nesmú šikanovanie v žiadnom prípade akceptovať a musia ho bez meškania riešiť. Riaditelia škôl zodpovedajú za systémové aktivity školy v oblasti prevencie šikanovania a agresivity. Každá škola by dnes mala mať jasne stanovené pravidlá správania i sankcie za ich porušenie vo vnútornom poriadku školy. Škola je tiež povinná viesť písomné záznamy o riešení konkrétnych prípadov šikanovania. Dnes už by každá škola mala mať aj metódy na identifikáciu rizikových žiakov. Tím dospelých v škole, predovšetkým triedny učiteľ, výchovný poradca, školský psychológ i vedenie školy, by mali vedieť rozpoznať problémového žiaka a práve uvedení dospelí v škole by vám mali vedieť pomôcť. Určite ich o pomoc dôrazne požiadajte, samé i za pomoci rodičov, trvajte aj na spísaní písomného záznamu. Ak vaše šikanovanie v škole nie je dostatočne riešené, neboli vyvodené konkrétne dôsledky pre agresorov, napriek tomu, že ste to oznámili, majú vaši rodičia právo obrátiť sa na Štátnu školskú inšpekciu (viac na www.ssiba.sk). Ak nepomôžu dospelí v škole, pomôcť môžu aj Centrá pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie (viac na www.uips.sk/cpppap/). Šikanovanie môže byť aj priestupkom alebo trestným činom, vtedy je potrebné oznámiť to príslušnému útvaru Policajného zboru Slovenskej republiky, príp. prokurátorovi. Do pozornosti dávam aj úrady práce, sociálnych vecí a rodiny (odbor sociálnych vecí a rodiny, oddelenie sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately), ktoré vykonávajú opatrenia aj pre deti, u ktorého sa pre poruchy správania prejavujú problémy najmä v škole, v skupinách, vo vzťahoch s inými deťmi atď.
Laura a Nika, prečítať si môžete aj moju odpoveď Zdenulke zo dňa 08.12.2010 a odpovede mojej kolegyne Katky Ď. Alexovi zo dňa 19.2.2010 a Soni zo dňa 11.11.2009, v ktorých uvádza, čo všetko majú školy robiť podľa Metodického usmernenia Ministerstva školstva Slovenskej republiky k prevencii a riešeniu šikanovania žiakov v školách a školských zariadeniach (viac na www.minedu.sk/index.php?rootId=221). V týchto odpovediach nájdete aj ďalšie užitočné informácie, internetové stránky i telefonickú linku, ktorú môžu využiť aj obete šikanovania.
O ktorú konkrétnu školu a triedu ide, môžete dať vedieť aj nám, ak chcete, aby sme na šikanovanie u vás v školách upozornili kompetentných my (využiť môžete formulár na: www.vop.gov.sk/chcete-podat-podnet; ak ste z Bratislavy, na Nevädzovej 5 nás nájdete každý deň od 8.00 hod. do 16.00 hod. aj bez objednania sa vopred).
Veľmi vám držím palce a prajem veľa síl bojovať za správnu vec a vaše práva. Pamätajte, že vy nie si tie, ktoré sa majú hanbiť. Hanbiť sa majú tí, ktorí vám ubližujú, ale aj tí, ktorí o tom vedia a nezabránia tomu. Verím, že sa šikanovanie u vás v školách podarí rýchlo zastaviť. Dobré by bolo, aby všetky deti pochopili, že šikanovanie je zlé a „odsúdili“ agresorov a pomáhali obetiam šikanovania. Odporúčam deťom v školách a zariadeniach pre deti zapojiť sa do boja proti šikanovaniu, rozširovať informácie, letáky, plagáty a pod., a to aj vtedy, ak ich k tomu nevedú učitelia či iní dospelí. Potrebné informácie sú dostupné aj na viacerých internetových stránkach, ktoré sa venujú uvedenému problému, prevencii a boju proti nemu.
12.04.2011, právnička Henrieta
"AHOJ .MAME STRACH S UčITELKY V šKOLE .NIKTO TO NEPOVIE BOJA SA JEJ JE AGRESIVNA ,NA PRECHADZKACH NAM NADAVA DO DEBILOV A NA VYTVARNEJ POROVNAVA NAšE VYKRESI S JEJ MALOU DCEROU A STALE MI DA HORšIU ZNAMKU HOC MAM TAK ISTO AKO OSTATNY VYMALOVANE.STALE LEN TELEFONUJE S FRAJEROM CEZ HODINU ALEBO NAM ODPADNE HODINA LEBO MUSI ZA FRAJEROM IST.TERAS MI ZOBRALA NA TELESNEJ VONKU NA IHRISKU TELEFON LEBO SOM TAM NIEčO UKAZOVAL SPOLUžIAčKE .MAME DOVOLENE SI BRAT ZO SEBOU TELEFON AK IDEME VONKU A MOžME SI AJ ZAPNUT.CEZ PRACOVNU DOBU JE PRIHLASENA NA SOCIALNEJ SIETI POKEC .CHODI OBLEčENA AKO LEN TAK KRATKE GATKY.OCO IšIEL PO TELEFON PO VYUčOVANI TAK DRžALA TELEFON MOCNE V RUKE BLIZKO PRI NEJ A BOL ZAPNUTY NEVIEM čO MI TAM MAZALA ALEBO čO ROBILA S NIM.OCO POVEDAL žE SA PONAHLAME TAK JEJ ZOBRAL TELEFON A ONA VYKRIKLA ZA NIM NA CHODBE žE ODCHOD ,DOVIDENIA A STE NEJAKY MUDRY .TAK SA OCO ZO SCHODOV VRATIL A šIEL ZA RIADITELKOU KDE JEJ POVEDAL AKO SA SPRAVA UčITELKA ALE ZAčALA AJ ONA VRIESKAT ,OCO MA ZOBRAL PREč A RIADITELKA MA VYTRHLA NASILIM OD OCA MOCNE ZA RUKU A ZOBRALA DO ZBOROVNE KDE SOM SA OD STRACHU POCIKAL.MAMA JEJ TELEFONOVALA A ONA JEJ POVEDALA BEZ VYSVETLENIA žE MA MA PRELOžIT NA INU šKOLU.POTOM JEJ VOLA DRUHY RAZ MAMA A JEJ POVEDALA RIADITELKA žE POSLALA POLICIU NA OCA žE TYRA SVOJHO SYNA ZATO žE MI čAPOL PO CHRBTE.POLICIA PRIšLA ALE POVEDALA POLICIA žE OCO JU šTUCHOL KDE SA JEJ OCO ANI NEDOTKOL.SU TAM PRIPADY KTORE TREBA RIEšIT V šKOLE HORšIE A TAM POLICIU NEPOšLE.ROMOVIA NOSIA žELEZNE TYčE DO šKOLY .NA VELKEJ PRESTAVKE NAS POSIELAJU V PREZUVKACH SA PRECHADZAT A POTOM NAM ZIMA LEBO MAME MOKRO.NEVIEM čI MOžE RIADITELKA FYZICKY TAKTO ZAOBCHADZAT S DETMI......AHOJ"
PETKO, ROžNAVA
Ahoj, Peťko,
nikto nemá právo deťom ubližovať, ani fyzicky ani psychicky, ani učitelia, ani rodičia. Nikto nemá ani právo deti ponižovať. Dohovor o právach dieťaťa všetkým deťom zaručuje aj to, aby sa disciplína v škole zabezpečovala spôsobom zlučiteľným s ľudskou dôstojnosťou dieťaťa a v súlade s týmto Dohovorom. Výchova a vzdelávanie v školách sú u nás založené na princípe zákazu používania všetkých foriem telesných trestov a sankcií. Pokiaľ ide o problém s riaditeľkou školy, požiadaj o pomoc rodičov, ktorí sa môžu obrátiť na Štátnu školskú inšpekciu alebo zriaďovateľovi školy.
11.04.2011, právnička Henrieta
"AHOJ.MAM PROBLEM S MOJIM SYNOM.CHODI DO 4 TRIEDY JE šIKOVNY šKOLA HO BAVI.JE VYZNAMENANY OD PRVEHO ROčNIKA.SU V TRIEDE 25 DETI A S TOHO 6 BIELY A OSTATNY ROM.KôLI TOMU žE NEMA V TRIEDE KAMARATA KAžDY MU UBLIžUJE A VšETKO SIPU NANHO.TERAS SA DOSTAL DO PROBLEMU S RIADITELKOU ,KTORA HO VYTRHLA NATLAKOM JEHO OCOVI S RUK A NASILIM HO ZOBRALA DO RIADITELNE ,KDE HO CHCELA VYPOčUT .SYN SA ZLAKOL KDE SA AJ POMOčIL OD STRACHU.PRIšIEL DOMOV A POVEDAL čO SA STALO A TAK SOM JEJ ZAVOLALA.PRVE čO MI POVEDALA DO TELEFONU BOLO žE SI MAM PRELOžIT SVOJHO SYNA NA INU šKOLU A ZLOžILA MI BEZ VYSVETLENIA TELEFON.VOLALA SOM ASI 3 RAZY A NEZODVIHLA MI .NA 4 RAZ MI ZODVIHLA S TYM žE čO CHCETE VOLALA SOM POLICIU NA OCA VAšHO SYNA LEBO TYRA DECKO ,PRITOM NEVEDA KTO JE NA DRUHEJ STRANE TELEFONU .ONA SA MI NEPRECTAVILA A BEZ TOHO MI TAM VYKRIKOVALA žE IDE POLICIA KU NAM.NO LENžE POLICII POPOVEDALA žE HO OTEC MOJHO SYNA šTUCHOL PRIčOM TAK NEDOšLO K žIADNEMU KONTAKTU MEDZI NIMI.UčITELKA NA HODINE TELEFONUJE ZO SVOJIM FRAJEROM A CEZ PRECHADZKY PO DEDINE NADAVA DETOM DO DEBILOU.TATO šKOLA JE PRIKLADOM KDE UčITELIA A RIADITELKA NIE SU PRIKLADOM PRE DETI.VšETKO RIEšIA KRIKOM PRED DETMI DRUHYMI.UčITELKA CHODI VYZIVAVO OBLEčENA SKORO AKO NA PLAžI KEBY BOLA A JE VELMI VULGARNA .NEVIEM čO DALEJ ROBIT SOM S TOHO ZUFALA.SU TAM VEčIE PROBLEMY A POLICIU NEPOšLE ..........DAKUJEM JANKA"
JANKA, ROžNAVA
Dobrý deň, Janka,
túto stránku sme zriadili len pre deti, ktoré sa svojich práv domáhajú ťažšie ako my dospelí. Preto všetkých dospelých prosíme, aby to rešpektovali.
Vo všeobecnosti uvádzam, že Dohovor o právach dieťaťa zaručuje všetkým deťom aj to, aby sa disciplína v škole zabezpečovala spôsobom zlučiteľným s ľudskou dôstojnosťou dieťaťa a v súlade s týmto Dohovorom. Ďalej zdôrazňujem, že výchova a vzdelávanie podľa školského zákona sú založené aj na princípoch rovnoprávnosti prístupu k výchove a vzdelávaniu so zohľadnením výchovno-vzdelávacích potrieb jednotlivca a jeho spoluzodpovednosti za svoje vzdelávanie a zákazu všetkých foriem diskriminácie.
Sťažovať sa na riaditeľa školy je možné Štátnej školskej inšpekcii (viac na http://www.ssiba.sk/Default.aspx?text=g&id=26&lang=sk) alebo zriaďovateľovi školy. Ak sa problém týka viacerých žiakov, odporúčam spoločný postup ich zákonných zástupcov.
Ďalej uvádzam, že trestného činu týrania blízkej osoby a zverenej osoby sa dopustí ten, kto týra blízku osobu alebo osobu, ktorá je v jeho starostlivosti alebo výchove, spôsobujúc jej fyzické utrpenie alebo psychické utrpenie:
a) bitím, kopaním, údermi, spôsobením rán a popálenín rôzneho druhu, ponižovaním, pohŕdavým zaobchádzaním, neustálym sledovaním, vyhrážaním, vyvolávaním strachu alebo stresu, násilnou izoláciou, citovým vydieraním alebo iným správaním, ktoré ohrozuje jej fyzické alebo psychické zdravie alebo obmedzuje jej bezpečnosť,
b) bezdôvodným odopieraním stravy, oddychu alebo spánku alebo odopieraním nevyhnutnej osobnej starostlivosti, ošatenia, hygieny, zdravotnej starostlivosti, bývania, výchovy alebo vzdelávania,
c) nútením k žobrote alebo k opakovanému vykonávaniu činnosti vyžadujúcej jej neúmernú fyzickú záťaž alebo psychickú záťaž vzhľadom na jej vek alebo zdravotný stav alebo spôsobilej poškodiť jej zdravie,
d) vystavovaním vplyvu látok spôsobilých poškodiť jej zdravie, alebo
e) neodôvodneným obmedzovaním v prístupe k majetku, ktorý má právo užívať.
Tiež uvádzam, že kto iného lživo obviní z trestného činu v úmysle privodiť jeho trestné stíhanie sa taktiež dopúšťa trestného činu.
11.04.2011, právnička Henrieta
"Dobry den zacnem tym ze som priemerny student na 8-rocnom gymnaziu. Bohuzial posledne 2 roky mame najma chalani problem s nasou vyucujucou. Opakovane nas ponizuje aj ked niekedy nepriamo. Kedze som len priemerny kladie na mna take naroky ktore ani ty najlepsi 1tkari nevedia.Pisomky do kial si nevyziadame nam ani neda :(. Rad by som bol keby nas ucila ina ucitelka zhladom ze som pred maturitnom rocniku a na buduci rok idem maturovat ale ked tam uvidim dotycnu ktora ma potopy uz teraz mam stoho stres. A najsmutnejsie je na tom ze nasa triedna je riaditelka a silou mocou chce aby nas ucila dotycna ale vobec nehladi ake su problemy v triede :("
Tomáš, 17 rokov
Ahoj, Tomáš,
keďže nepoznám podrobnosti ponižovania vašou vyučujúcou, vo všeobecnosti uvádzam, že Dohovor o právach dieťaťa zaručuje všetkým deťom aj to, aby sa disciplína v škole zabezpečovala spôsobom zlučiteľným s ľudskou dôstojnosťou dieťaťa a v súlade s týmto Dohovorom. Ďalej zdôrazňujem, že výchova a vzdelávanie podľa školského zákona sú založené aj na princípoch rovnoprávnosti prístupu k výchove a vzdelávaniu so zohľadnením výchovno-vzdelávacích potrieb jednotlivca a jeho spoluzodpovednosti za svoje vzdelávanie a zákazu všetkých foriem diskriminácie.
Tomáš, ak teda vaše žiadosti/sťažnosti neviedli k vyriešeniu problému, požiadajte o pomoc rodičov, ktorí taktiež môžu vec prerokovať s triednou učiteľkou a s riaditeľkou školy. Rodičia sa môžu informovať o vašich výsledkoch, preto odporúčam, aby osobne navštívili školu. Rodič má právo nahliadnuť do výsledkov svojho dieťaťa, napr. aj vidieť písomky a poznať aj kritériá hodnotenia. Je dobré vypočuť si tiež argumenty konkrétnej učiteľky a pokúsiť sa aj spoločne s ňou hľadať riešenie problému. Ak problém nepomôže vyriešiť ani riaditeľka školy, môžu rodičia podať sťažnosť Štátnej školskej inšpekcii (viac na www.sisiba.sk).
Odporúčam prečítať si aj odpovede na podobné otázky detí, ktoré sa na nás s podobnými otázkami obrátili už skôr.
Držím vám palce, aby sa problém čo najskôr podarilo vyriešiť.
05.04.2011, právnička Henrieta
"Dobrý deň, píšem v mene svojho syna Miška, ktorý je prváčik a vlastne aj v mene jeho spolužiakov. Do triedy s nimi chodí chlapec, ktorý vyslovene tyranizuje celú triedu. Zapára do detí, bije ich, skrátka robí im zle. Miško prišiel s nejednou modrinou a škrabancom. Prvý polrok navštevoval vedľajšiu triedu, tam si s ním pani učiteľka nevedela rada, dokonca ju aj fyzicky napadol, nakoniec si ho prehodili do druhej triedy ako horúci zemiak. Táto pani učiteľka sa mu venovala, pretože Jakub je šikovný, čo sa týka učenia,takže mu vymýšľala aktivity, aby len bol stále zamestnaný a nerobil zle. Ale už povedala dosť, musí sa venovať aj druhým deťom a tak sme v slepej uličke, lebo Jakub deti tyranizuje, jeho rodičia ho nechcú zo školy zobrať, psychológ povedal, že je v poriadku, že je inteligentný. Takže čo ďalej? Učiteľka tvrdí, že riaditeľ školy ho nemôže vylúčiť zo školy, pokiaľ rodičia nesúhlasia, ona že nič nemôže, lebo by jej povedali, že zlyhala ako pedagóg a my rodičia tŕpneme, kedy sa niečo vážne stane, ale potom už bude neskoro. Učiteľka navrhuje napísať petíciu o vylúčenie Jakuba, ale mne sa to vidí ako dosť pritiahnuté za vlasy, veď musí existovať aj zákonná cesta, čo s takýmto deckom s totálnymi poruchami správania a výbuchmi zlosti. Prosím poraďte, ako postupovať. Za skorú odpoveď ďakujem."
zuzana, žilina
Dobrý deň, Zuzana,
táto stránka je určená len pre deti a ich otázky, vzhľadom na jej obsah však vo všeobecnosti uvádzam, že každá škola by dnes mala mať metódy na identifikáciu rizikových žiakov a mať plán, čo robiť, aby nedochádzalo k rizikovým prejavom v škole. Škola v žiadnom prípade nesmie byť miestom násilia, a to ani medzi dospelými a deťmi ani medzi deťmi navzájom. Školy sú povinné vytvárať podmienky na zdravý vývin detí a žiakov a na predchádzanie sociálno-patologickým javom a zaistiť bezpečnosť a ochranu zdravia detí a žiakov. Tím dospelých v škole, predovšetkým triedny učiteľ, výchovný poradca, školský psychológ i vedenie školy, by mali vedieť rozpoznať problémového žiaka a pristúpiť k uplatneniu individuálnemu programu. Je potrebné využívať výchovného poradcu, ktorý v prípade potreby sprostredkuje deťom a ich zákonným zástupcom pedagogické, psychologické, sociálne, psychoterapeutické, reedukačné a iné služby, ktoré koordinuje v spolupráci s triednymi učiteľmi. Psychologické poradenstvo sa poskytuje deťom, zákonným zástupcom i zamestnancom škôl školský psychológ alebo psychológ. Dôležitú úlohu môže zohrať Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie, ktoré poskytuje komplexnú psychologickú, špeciálno-pedagogickú, diagnostickú, výchovnú, poradenskú a preventívnu starostlivosť deťom. Zákonným zástupcom a pedagogickým zamestnancom poskytuje poradenské služby. Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie v spolupráci s rodinou, školou a školským zariadením poskytuje preventívnu výchovnú a psychologickú starostlivosť deťom a ich zákonným zástupcom, najmä v prípadoch výskytu porúch psychického vývinu a porúch správania a výskytu sociálno-patologických javov v populácii detí vo svojej územnej pôsobnosti.
Do pozornosti dávam aj úrady práce, sociálnych vecí a rodiny (odbor sociálnych vecí a rodiny, oddelenie sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately), ktoré zabezpečujú sociálnu kuratelu detí vykonávaním opatrení aj pre dieťa, u ktorého sa pre poruchy správania prejavujú problémy najmä v škole, v skupinách, vo vzťahoch s inými deťmi, rodičmi alebo inými plnoletými fyzickými osobami, tiež pre dieťa, u ktorého sa neprejavili problémy v správaní ani poruchy správania, avšak jeho jednorazové správanie alebo krátkodobé správanie vyžaduje pre svoju závažnosť alebo neprimeranosť pomoc atď. Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny vykonáva tiež poradensko-psychologické služby pre dieťa, plnoletú fyzickú osobu a rodinu. Každý je tiež podľa zákona povinný upozorniť orgán sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately na porušovanie práv dieťaťa.
Pokiaľ ide o vylúčenie zo školy, po prerokovaní v pedagogickej rade ho môže uložiť riaditeľ školy v prípade, ak žiak splnil povinnú školskú dochádzku.
Zuzana, uvedený problém je potrebné najprv riešiť na pôde školy, ktorá by mala poznať všetky svoje aj vyššie uvedené možnosti a povinnosti. Ak sa problém týka viacerých detí, spoločný postup rodičov môžem len odporučiť. Ak sa problém nepodarí vyriešiť ani s riaditeľom školy, možno podať sťažnosť Štátnej školskej inšpekcii (viac na www.ssiba.sk). Pomôcť by však mohli najmä vyššie uvedené možnosti.
30.03.2011, právnička Henrieta
"Dobrý deň, chcela by som Vás poprosiť o radu.
Moj syn /4 ročník/ navštevuje logopedickú triedu,v triede je ich 8, z toho jedno dieťa je problémové. Problémy sa stále viac zhoršujú, psychycky ale aj fyzicky napáda spolužiakov,situácia je už veľmi vážna,dnes napadol p.učiteľku .Veľmi sa bojíme ostatní rodičia o svoje deti.Škola s tým nič nerobí, ako máme postupovať pri sťažnosti aby dieťa bolo zaradené do špeciálnej školy. Prosím pomožte nám!!!!! ďakujeme."
Daniela, Bratislava, 38 rokov
Dobrý deň,
opakovane si dovoľujem upozorniť, že stránka www.detskyombudsman.sk je určená výhradne deťom a ich problémom.
Vo všeobecnosti však k otázke uvádzam:
Z uvedených informácií nie je zrejmé, či ste problém konzultovali priamo s riaditeľom školy. Obrátiť sa na neho môžete napr. aj formou petície rodičov. Takáto forma svedčí o tom, že nejde len o subjektívnu nespokojnosť jedného rodiča, ale niekoľkých rodičov.
Ďalšou z možností je obrátiť sa na Štátnu školskú inšpekciu, ktorá plní funkciu kontroly štátu nad úrovňou pedagogického riadenia a nad úrovňou výchovy a vzdelávania.
V prípade, ak sa zistia skutočnosti, ktoré nasvedčujú poruchám správania maloletého dieťaťa, ohrozeniu jeho zdravia, psychického a fyzického vývoja, je tiež možnosť dať podnet orgánu sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately. Týmto orgánom je úrad práce, sociálnych vecí a rodiny, ktorý môže vykonávať rôzne opatrenia na odstránenie, zmiernenie a zamedzenie prehlbovania alebo opakovania porúch psychického, fyzického alebo sociálneho vývinu dieťaťa a poskytnúť potrebnú pomoc.
Čo sa týka zaradenia dieťaťa do „špeciálnej školy“, tak o prijatí dieťaťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami rozhoduje riaditeľ školy na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu a písomného vyjadrenia zariadenia výchovného poradenstva a prevencie, vydaného na základe diagnostického vyšetrenia dieťaťa. Riaditeľ školy pred prijatím dieťaťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami do školy so vzdelávacím programom pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami poučí zákonného zástupcu o všetkých možnostiach vzdelávania jeho dieťaťa.
Ak sa špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby dieťaťa alebo žiaka prejavia po jeho prijatí do školy a dieťa alebo žiak ďalej navštevuje školu, do ktorej bol prijatý, jeho vzdelávanie ako vzdelávanie dieťaťa alebo žiaka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami sa mu zabezpečuje po predložení písomnej žiadosti o zmenu formy vzdelávania a vyplneného tlačiva (návrhu na prijatie žiaka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami do špeciálnej školy, do špeciálnej materskej školy, do základnej školy a do strednej školy) riaditeľovi školy; ak ide o maloleté dieťa alebo žiaka, písomnú žiadosť s tlačivom predkladá jeho zákonný zástupca.
Verím, že sa Vám podarí situáciu rozumne vyriešiť. Do pozornosti tiež dávam odpovede deťom, ktoré sa na nás obrátili s podobnými otázkami. Na tejto stránke ich nájdete v rubrike „Ty a vzťahy v škole“, kam bude po čase premiestnená aj Vaša otázka. Veľa úspechov prajem.
24.2.2011, právnička Eva
"Sme dva ročníky na strednej škole mávame prax s učitelkou ktorá ma 55 rokov psychicky nás šikanuje dokonca nevie ani poriadne vyučovať nevie slušne jednať zo žiakmi a nieje asi psychicky v poriadku písali sme aj petíciu ale nepomohlo dokonca tá pani učitelka nemá ani žiadni titul ako tam ona prišla na školu je to doslova peklo!Škola je voči tomuto pasívna prosím dajte nám radu na koho sa máme s týmto obratit."
pomooc, 17 rokov
Ahoj,
vo všeobecnosti platí, že učiteľ by sa mal správať k žiakovi korektne, s pochopením a trpezlivosťou, nemal by sa znižovať k hrubému a nemravnému konaniu. Tieto povinnosti mu vyplývajú z Etického kódexu učiteľa. Aj Dohovor o právach dieťaťa deťom zaručuje právo na to, aby sa disciplína na školách zabezpečovala spôsobom zlučiteľným s ľudskou dôstojnosťou dieťaťa a rešpektovaním jeho práv.
Z Tvojej otázky vyplýva, že ste v škole spísali petíciu. S problémom by bolo vhodné obrátiť sa priamo na riaditeľa školy. Ak by ten situáciu neriešil, mohli by ste sa s podnetom, prípadne sťažnosťou obrátiť na Štátnu školskú inšpekciu, ktorá plní funkciu kontroly štátu nad úrovňou pedagogického riadenia a nad úrovňou výchovy a vzdelávania.
Odporúčam Ti prečítať si aj odpovede na podobné otázky detí, ktoré nájdeš v tejto rubrike.
27.01.2011, právnička Lívia
"co mam robit..v triede ma sikanuju a nikto to neriesi..a ked boli rpdicia v skole..tak sa my spoluziaci vysmiali."
ZdenulkaM, Bratislava
Milá Zdenulka,
aj z Tvojej otázky vyplýva, že šikanovanie na školách existuje. Rozmáha sa najmä tam, kde o ňom nevedia učitelia ani rodičia detí. Šikanovanie je vždy potrebné oznámiť dospelým - učiteľom, rodičom, prípadne ďalším orgánom (Dôležitú úlohu majú aj Centrá pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie, ktoré poskytuje komplexnú psychologickú, špeciálno-pedagogickú, diagnostickú, výchovnú, poradenskú a preventívnu starostlivosť deťom a poradenské služby zákonným zástupcom detí - viac na www.uips.sk/cpppap/. Šikanovanie môže byť aj priestupkom alebo trestným činom, vtedy je potrebné oznámiť to príslušnému útvaru Policajného zboru Slovenskej republiky.)
Deti potrebujú pomoc dospelých, osobitne pri riešení takýchto vážnych problémov. Žiaľ ani dospelí, a to niekedy ani tí, ktorí pracujú s deťmi, nie sú vždy schopní zvládnuť takéto situácie, alebo pochopiť ich vážnosť. Dnes už by mala byť na školách samozrejmosťou prevencia šikanovania, je potrebná práca s celou školou, triedami, všetkými žiakmi, ale tiež vzdelávanie učiteľov v tejto oblasti. Je dôležité, aby všetky deti pochopili, že šikanovanie je zlé a odcudzovali ho, aby odsúdili „útočníka či agresora“. Vtedy by prestalo byť šikanovanie pre neho zaujímavé, i keď v niektorých prípadoch môže ísť o chorú osobu, ktorá potrebuje odbornú pomoc. Bolo by fajn, aby sa aj žiaci a študenti na školách zapojili do kampane proti šikanovaniu, rozširovali informácie, letáky, plagáty a pod., a to aj vtedy, keď ich k tomu nevedú učitelia.
Zdenulka, prosím, prečítaj si odpoveď mojej kolegyne Lenky Trevisovi zo dňa 8.6.2009, Janky Róbertovi zo dňa 13.9. 2010 a odpovede Katky Ď. Alexovi zo dňa 19.2.2010 a Soni zo dňa 11.11.2009, v ktorých uvádza, čo všetko majú školy robiť podľa Metodického usmernenia Ministerstva školstva Slovenskej republiky k prevencii a riešeniu šikanovania žiakov v školách a školských zariadeniach. Aj to, že ak si myslíš, že Tvoje šikanovanie na škole nie je, resp. nebolo dostatočne riešené a prešetrené a neboli vyvodené konkrétne dôsledky pre agresorov, majú Tvoji rodičia právo obrátiť sa na Štátnu školskú inšpekciu, ktorá kontroluje okrem iného aj dodržiavanie všeobecne záväzných právnych a vnútorných predpisov a rozhodnutí týkajúcich sa výchovy a vzdelávania (viac na www.ssiba.sk). V odpovediach Katky nájdeš aj ďalšie užitočné informácie, internetové stránky i telefonickú linku, ktorú môžu využiť aj obete šikanovania. Pre zaujímavosť si prečítaj aj moju odpoveď a odpoveď nášho spolupracovníka psychiatra Igora Monike, obe zo dňa 18.11.2010. Zopakujem len, že šikanovanie je veľmi zlé a nikto nemá právo Ťa šikanovať. Ty určite nie si ten, kto sa má hanbiť. Hanbiť sa majú tí, čo niečo také robia a dopĺňam, že aj tí, čo ho schvaľujú, alebo sa obeti vysmievajú.
Zdenulka, je super, že máš podporu rodičov, preto spoločne bojujte za Tvoje práva, a to aj preto, že tým pomôžete i iným deťom, ak sa vám podarí šikanovanie u vás na škole zastaviť. Tak ako som napísala aj Monike, tiež nám môžeš dať vedieť, o ktorú školu a triedu ide, ak chceš, aby sme na šikanovanie u vás v škole upozornili kompetentných my. Keďže ste z Bratislavy, na Nevädzovej 5 nás nájdeš Ty i Tvoji rodičia každý deň od 8.00 hod. do 16.00 hod. aj bez objednania sa vopred. V piatok 10.12.2010 máme Deň otvorených dverí a nájdete nás až do 18.00 hod.
Zdenulka, prajem Ti veľa sily bojovať za správnu vec.
08.12.2010, právnička Henrieta
"Stalo sa to počas ŠD - po vyučovaní :žiak 1 .ročníka mi nadával stále do zlodejov neviem prečo , poštipol ma , ja som mu dal facky , nič nepovedal išiel sa hrať , za 15 min. prišla do školy mama prváka , pýtala sa p. družinárky ,čo sa stalo družinárka nevedela chytila ma za ruku , držala ma a matka prváka mi dala 6 silných faciek , potom si pýtala tel. číslo mojej mamy , musel som ho napísať lebo druhá družinárka mi to kázala .Mojej mame nikto nič neoznámil a zakázal mi to hovoriť , bál som sa ísť domov tá pani bola zúrivá. Mama sa to dozvedela a išla so mnou za p. družinárkou , tá priznala , že nevidela ako došlo k hádke medzi žiakmi , ale vraj nevedela že tá pani bude biť chlapca . Môjho syna žiaka 4. roč. nikdy neupozorňovali , na druhý deň ho predvolala p. riadit. a nič zase rodičom neoznámili , keď syn povedal že som bola na Polícii , pretože v škole sa nemá stať , že dospelá žena napadne žiaka , nemohol sa brániť , utiecť , musel dať údaje , neviem na čo ich tá žena - útočníčka potrebovala , mňa po skoro 3 týždňoch posielajú k psychologovi , vraj kvôli správaniu syna ,na zajtra , stalo sa to 11.11. 2010 ,je to správne? Takto fuguje školstvo ? Ďakujem"
Danko, 4 trieda, Bratislava 4
Milá Dankova mama,
nepoznám síce pozadie incidentu, o ktorom píšete, ale je mi ľúto, že sa Váš syn v takejto situácii ocitol. Robiť schválnosti a biť sa nemá. To platí pre všetkých, dospelých aj deti. Nikto nemá právo správať sa bezcitne a ponižujúco voči inému. Každé dieťa má právo na ochranu pred akýmkoľvek telesným alebo duševným násilím, urážaním alebo zneužívaním.
Zamestnanci školy, teda ani družinárka, nesmú v žiadnej miere takéto správanie akceptovať a mali by ho riešiť. Konflikty a problémy vo vzťahoch medzi žiakmi by sa mali riešiť predovšetkým s triednym učiteľom a vedením školy.
Pri podozrení, že konanie žiaka alebo jeho rodiča naplnilo skutkovú podstatu priestupku alebo trestného činu, je možné oznámiť tieto skutočnosti príslušnému útvaru Policajného zboru Slovenskej republiky. Z hľadiska priestupkového zákona by mohlo uvedené konanie napĺňať skutkovú podstatu priestupku, napr. by mohlo ísť o priestupok proti občianskemu spolunažívaniu. Podotýkam, že za priestupok nie je zodpovedný ten, kto v čase jeho spáchania nedovŕšil pätnásty rok svojho veku.
Vo vzťahu k Vašej nespokojnosti s postupom vedenia školy a pedagogických pracovníkov existuje možnosť obrátiť sa s podaním/sťažnosťou na Štátnu školskú inšpekciu, ktorá plní funkciu kontroly štátu nad úrovňou pedagogického riadenia a nad úrovňou výchovy a vzdelávania (internetová stránka www.ssiba.sk).
Tiež je vhodné navštíviť s dieťaťom Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie, ktoré poskytuje komplexnú psychologickú, špeciálno-pedagogickú, diagnostickú, výchovnú, poradenskú a preventívnu starostlivosť deťom a poradenské služby zákonným zástupcom detí. Zoznam centier sa nachádza na stránke www.uips.sk/cpppap/.
Do pozornosti Vám tiež dávam odpovede v tejto rubrike deťom, ktoré sa na nás obrátili s podobnými otázkami.
02.12.2010, právnička Eva
"Moj syn navstevuje specialnu skolu v Ba a potreboval bi som poradit,kolko hodin,alebo dni musi mat skolsku dochadzku,nakolko mu skola ulozila skolsku dochadzku v podobe 1krat do tyzdna.Nakolko mi zalezi na jeho vzdelani bi som prosil o radu ci skola postupuje podla zakona,nakolko som listoval na strankach MSSR,kde je uvedena povinna skolska dochadzka,ale neuvadaju to v dnoch.....za odpoved a dobru radu vopred dakujem"
Tomáš, Bratislava
Dobrý deň, Tomáš,
vo Vašej otázke uvádzate, že Váš syn navštevuje špeciálnu školu, no rozsah jeho vyučovania je iba jeden raz do týždňa. Smerodajným právnym predpisom je vyhláška o špeciálnych školách. V tomto právnom predpise je však daná problematika riešená diferencovane v závislosti od toho, či ide o základnú školu (prvý alebo druhý stupeň) alebo ide o vzdelávanie na strednej škole. V prípravnom až vo štvrtom ročníku základnej školy sa v jednom slede vyučuje najviac päť vyučovacích hodín, v piatom až deviatom ročníku je to potom šesť vyučovacích hodín. V prípade štúdia na strednej škole vyhláška hovorí už o rozsahu vyučovania v rámci jedného vyučovacieho dňa, kde je vyučovanie obmedzené maximálnym rozsahom siedmych vyučovacích hodín.
Okrem toho, školský zákon hovorí aj o tom, že ak zdravotné znevýhodnenie dieťaťu alebo žiakovi špeciálnej triedy alebo špeciálnej školy znemožňuje, aby sa vzdelával podľa stanoveného vzdelávacieho programu, dieťa alebo žiak sa vzdeláva podľa individuálneho vzdelávacieho programu, ktorý rešpektuje jeho špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby.
02.12.2010, právnik Juraj
"mamina mi hovorí že je to poriadku že mi robia zle,a ja nechcem aby sa dozvedeli otom že čo mi je"
Monika, Nitra
Ahoj, Monika,
šikanovanie je veľmi zlé a nikto nemá právo Ťa šikanovať. Ty nie si ten, kto sa má hanbiť. Hanbiť sa majú tí, čo niečo také robia. Preto neváhaj a bráň sa. Možno tým pomôžeš aj iným deťom. Vyhľadaj pomoc, tak ako Ti dnes poradil náš spolupracovník psychiater. Ihneď vyhľadaj pomoc triedneho učiteľa/ učiteľky alebo školského psychológa/psychologičky, riaditeľa/ riaditeľky alebo inej dospelej osoby v škole, ktorej dôveruješ. O pomoc môžeš požiadať aj svoju detskú lekárku/ lekára. Tiež nám môžeš dať vedieť, o ktorú školu a triedu ide, ak chceš, aby sme na šikanovanie u vás v škole upozornili kompetentných my. Veľmi Ti držím palce.
18.11.2010, právnička Henrieta
"mám 11 rokov.Vškole nemám kamarátky.Stále ma šikanujú,neviem čo mám robiť vždy ma strašne bolí hlava a trasú sa mi ruky .Ne dása už to vydržať tú bolesť."
Monika S., Nitra
Milá Monika,
zdravím Ťa a som šťastný, že taká mladá si aj taká rozumná a píšeš o svojom trápení k nám. Prosím Ťa, obráť sa so žiadosťou o pomoc na svoju triednu učiteľku/triedneho učiteľa alebo školskú psychologičku/psychológa, aby ste riešili tak závažnú skutočnosť, akou je šikana.
Najlepšie by bolo, aby si išla detskej psychiatričke/psychiatrovi (ale myslím že v Nitre sú psychiatričky).Vieme riešiť takéto situácie psychoterapiou a prípadne i liekmi, ale čo je hlavné aj sociálne. To znamená, že si vieme predvolať aj predpokladaného tyrana tak, aby si z toho nemala zle. Dajú sa predvolať aj rodičia a spoločne by sa riešila situácia šikany. Ani nevieš ako sa dá potom všetko do poriadku. Pozdravujem Ťa.
18.11.2010, psychiater Igor
Odpoveď pre Martina, ktorý si neželá zverejniť svoju otázku:
Milý Martin,
podstata práce triedneho učiteľa by mala byť najmä výchovná. Jej úspech je závislý od toho, aký vzťah vznikne medzi učiteľom a žiakmi. Triedny učiteľ by mal prispieť k tomu, aby v triede panovala vzájomná dôvera, úcta a rešpekt. Dohovor o právach dieťaťa deťom zaručuje právo na to, aby sa disciplína na školách zabezpečovala spôsobom zlučiteľným s ľudskou dôstojnosťou dieťaťa a rešpektovaním jeho práv. Na druhej strane mám určité pochybnosti o tom, či Tvoj spôsob riešenia problému so spolužiakom v štýle „oko za oko“ je správny. Celú situáciu to v konečnom dôsledku možno ešte zhoršuje. Skús si v takýchto situáciách zachovať chladnú hlavu a so spolužiakom sa otvorene o všetkom porozprávať. Možno by stálo za pokus riešiť problém, ktorý vo Vašej triede vznikol, napríklad aj som školským psychológom. Prípadne sa spolu s rodičmi môžete ešte obrátiť na riaditeľa Vašej školy. Odpovede na podobné otázky nájdeš taktiež v tejto rubrike.
12.11.2010, právnička Lívia
"Dobry den.ja mam syna stvrtaka a mame snim v skole problemi.neustale sa nanho stazuju rodicia,ze robi detom zle byje ich a provokuje.my snim doma nemame ziadne problemi akuratne bezne neposluchanie.ani vonku medzi detmi nema ziadne problemi nikto sa nestazuje.nechapeme preco je to v skole inak.Ja si myslim,ze je tam problem ucitelky,ktora ich nezvlada na chodbe nie je ziadny dozor pocas prestavok.nas syn sa uci na same jednotky hned je zo vsetkym prvi a ked ma vsetko hotve skor ako spoluziaci tak vyrusuje.on je od prvej triedy neposedny.prosim vas porad nam ako mame risit tuto situaciu."
mamina, Zlaté Moravce
Dobrý deň, „mamina“,
úvodom by som Vás upozornil, že táto stránka je určená predovšetkým deťom.
S ohľadom na uvedenú skutočnosť, iba veľmi stručne uvediem, že otázky dostatočnosti dozoru počas vyučovania a prestávky je potrebné riešiť s triednym učiteľom a vedením školy. Pokiaľ Vaša nespokojnosť s nedostatkami bude pretrvávať, môžete sa obrátiť aj na školskú inšpekciu.
19.10.2010, právnik Juraj
"Dobrý deň, chceli by sme vás poprosiť o radu.
Máme dlhodobo problémy s našou pani profesorkou. Hoci sa na ZRPŠ rodičia roky ohlasujú, k ničomu to nevedie. Za ten čas, čo nás učí, sme zistili, alebo skôr máme podozrenie, že je chorá. Jej správanie je čoraz trápnejšie. Viete ona už len preto, že sa jej niektorí boja, dosiahne výsledok za každú cenu .Možno je to dobre, ale minule sa nám jeden mladší spolužiak pocikal. Boli rozdelení na skupiny, prvá dostala previerku ,a aby sa nestretli na WC spoločne s druhou skupinou, ktorú to ešte len čakalo, nepustila žiakov na toaletu. Jedna slečna si šla požičať tepláky, nestihla sa prebaliť.
Taktiež sme si vlani kupovali časopis v inom jazyku na zdokonalenie slovnej zásoby,ale málo sme ho používali.Nie je lacný a v triede máme dosť nezamestnaných rodičov, tak si ho objednali len šiesti . Keď to pani profesorka zistila naschvál nám dala odpisovať dlhé pasáže, aby sme si to nestihli spraviť všetci.Cudzí jazyk máme každý deň. Nikdy sme z toho nič neprepisovali. Dnes síce máme kopírky a podobné vymoženosti, ale ona sa v tom vyžíva, keď môže rozdávať zlé známky, dokonca nikoľko pätoriek za jednu vec. Keď sa v diktáte objaví to isté slovo viac krát, za každé zníži známku.
Nadáva nám, vraj sme my , ani naši rodičia nič nedosiahli, ani nedosiahneme,a že podá trestné oznámenia na políciu, za hanobenie jej dobrého mena/ to keď sa niekto sťažuje/.
Nechceme sem písať jej výlevy zlosti, dokonca sú často veľmi urážlivé. Decká si z nej robia posmech aj v autobuse, lebo nikdy nemá prívetivú náladu.My sme už za vodou, ak sa to tak dá povedať, ale ostatní si to ešte užijú...
Opravuje nám slová a nazýva to chybami,pritom nejde o chybu. Niekedy nám to pripadá ako keby nám opravovala krížovky, nahrádza slová inými slovami.Môžem uviesť príklad:
učiteľka - pedagóg , minerálka - minerálna voda, gymnazista - študent...
Nedávno nám dala napísať objednávku autobusovej dopravy, keď sme preberali administratívny štýl. Nikto to podľa nej nemal dobre, hoci tlačivo si môže každý stiahnuť a vyplniť, sú tam všetky potrebné údaje, ktoré dopravný podnik spracuje. Jednej spolužiačke dokonca dala 4 pritom jej pomáhala mama, ktotá to robí v zamestnaní.
Za chybu pokladala napr. Nástup- zastávka MHD/ názov ulice/ TOTO PREČIARKLA ČERVENOU a "opravila !" Nástup- pred školou
Pre vysvetlenie: naša škola je v bezprostrednej blízkosti MHD, autobus by sa inde ani nedostal, pretože je tu podchod, pešia zóna a obchody.
Včera karhala malého terciána na plné hrdlo pred zborovňou s takými slovami, že si toho žiaka zastala druhá učiteľka. Išlo o to, že žiak nevedel bez chyby prečítať Hviezdoslava a koktal. Dotyčnej kolegyni, ktorá sa snažila žiaka upokojiť povedala, že ona na mieste učiteľky nemá čo robiť...a zhodila ju pred všetkými, čo to počuli.
Je toho dosť, čo by sa dalo napísať, my len chceme vedieť, čo treba robiť, alebo čo majú robiť iné ročníky, keď si nedá dohovoriť, lebo ONA JE NEOMYLNÁ.
Už máme toho ponižovania dosť a asi aj jej kolegovia, lebo každý nás chápe, ale to je asi tak všetko. Ak je nedostatok učiteľov, tak sa ani nečudujeme, ale úcta sa nedá nariadiť.
Je nám ľúto, že jej takto prepína,ale robí si to sama. Nemá žiadnu rodinu, pritom my by sme jej mohli byť rodina... mala sviatok, nikto jej nechcel prispieť na kvety.
Vždy keď je rodičovské, ohlási konzultácie, ale nikto tam nechodí,lebo ona si len vedie svoj monológ...akí sú všetci sprostí a ona sa tak snaží...Je schopná hodinu hovoriť, a ani
Vás nepripustí k slovu...
Práve teraz nemáme pani riaditeľku,tak sa to moc nehodí,aby sa to riešilo, ale vždy sa to len oddiaľuje a naťahuje.Už dopredu vieme aké budú známky...ZLÉ.
Mnohí povinne čítajú... aj tak sa vždy opýta takú blbosť, že máme päťky."
oktaváni
Ahojte, oktaváni,
z uvedených informácií vyplýva, že konzultácia týchto problémov priamo s učiteľkou neviedla k ich riešeniu, a to ani v prípade ingerencie rodičov. Preto by som Vám odporúčal zvážiť možnosť obrátiť sa s týmto problémom na riaditeľa školy (resp. zástupu riaditeľa,
ak na Vašej škole ešte nebol vymenovaný nový riaditeľ školy), ktorý môže nenáležité metódy danej učiteľky riešiť aj personálne. Obrátiť sa na neho môžete napr. aj formou petície žiakov, alebo rodičov. Takáto forma svedčí o tom, že nejde len o subjektívnu nespokojnosť jedného, alebo niekoľkých žiakov s učiteľkou, ale o chronický problém, ktorého riešenie požaduje väčší počet žiakov a ich rodičov.
Ďalšou z možností je obrátiť sa na Štátnu školskú inšpekciu, ktorá plní funkciu kontroly štátu nad úrovňou pedagogického riadenia a nad úrovňou výchovy a vzdelávania.
V tejto oblasti vybavuje sťažnosti a petície.
18.10.2010 právnik Ondrej J.
"Zdravím, som ziakom osmej triedy, mam taky problem ze skolsky rok sa este len zacal a hned deviatak/deviataci si na mna dovoluju... Stale ked mame telesnu vychovu tak sa mi vyhraza jeden cigan ze ma zbije a ze dostanem.. Stale ma zosmiesnuje, strapnuje a uraža.. bojim sa ze keby mu rozibijem usta tak by to nedopadlo velmi dobre z hladiska toho, ze by som mal este vacsie problemy ... Telesne mame 2 dni do tyzdna.. neviem ako to mam prezit.. Uz sa mi ani do skoly vobec nechce ist, za psychologickou sa nebojim ist, len sa bojim to ze potom o povie rodicom a oni to budu riesit v skole a potom aj s nim, a ptom budem mat este vacsie problemy.. ja uz neviem co mam robit.. ja uz nemam chut na nic.. dakujem za skoru odpoved"
Robert, 14 rokov, ziak osmej triedy
Milý Róbert,
myslím, že Ty sám najlepšie vieš, čo v tejto situácii urobiť. Správnym riešením Tvojej situácie nie je vybaviť si to s ním/s nimi bitkou. To by mohlo situáciu len zhoršiť. To, že Ti niekto ubližuje ešte neznamená, že si povinný to trpieť alebo tolerovať. Škola nemá byť miestom strachu a ponižovania. Skús vec riešiť ako dospelý a šikanovanie ohlásiť triednemu učiteľovi, prípadne riaditeľovi školy. Je to síce ťažké rozhodnutie, ale trvaj na svojich právach, ktoré ako žiak školy máš. Šikanovanie je vážnym spoločenským problémom, o ktorom treba hovoriť a ktorý treba riešiť. Určite by Ti pomohlo, keby si sa zveril aj školskému psychológovi, pokiaľ sa o tom nechceš porozprávať s rodičmi. Musíš si uvedomiť, že šikanovanie sa určite netýka len Teba a zverejnením problému môžeš pomôcť aj iným, „slabším“ spolužiakom. Držím Ti palce, aby si sa správne rozhodol.
13.09. 2010, právnička Janka
"ahoj som siedmačka mam problem z učitelom matematiky,velmi sa ho bojim lebo po nas stale kriči ked niečo nevieme ked vyvola pri tabulu nejake dievča a vie učivo vyriešiť pošle ho sadnuť ked nevie da mu 4 alebo 5 ked chalana a vie učivo da mu 1 a ked nevie neda mu nič.najradšej vyvolava mna a kriči na mna.odkedy nas uči mam namiesto 2 z matematiky 4 mamina ma dala preskušať inej učitelke z inej školy a povedala že ona by mi dala 2 .aj mamina sa nechce isť na neho sťažovať aby si na mna ešte viac nezasadol čo možme urobiť"
sika, 12 rokov, Prievidza
Milá Sika,
vo všeobecnosti platí, že učiteľ by sa mal správať k žiakovi korektne, s pochopením a trpezlivosťou, nemal by sa znižovať k hrubému a nemravnému konaniu. Tieto povinnosti mu vyplývajú z Etického kódexu učiteľa.
Píšeš, že Tvoja mamina sa na učiteľa nechce ísť sťažovať, aby si na Teba ešte viac nezasadol. Treba si však uvedomiť, že ak vo veci niečo nepodniknete, nič sa pre Teba nezmení a zo školy a z učiteľa budeš mať naďalej strach. Ponúkam Ti teda niekoľko možností ako sa dá Tvoja situácia riešiť a je už na Tebe a mamine ako sa rozhodnete.
Ty a Tvoja mamina by ste sa mohli s Tvojím učiteľom matematiky porozprávať a povedať mu o veciach, ktoré Ťa trápia. Rodič má totiž právo nahliadnuť do výsledkov svojho dieťaťa, vidieť písomky a poznať aj kritériá hodnotenia.
Ak nebudete úspešné, môžete sa ďalej obrátiť na Tvojho triedneho učiteľa či riaditeľa školy.
Ak by ani to situáciu nezmenilo, môžete sa obrátiť na Štátnu školskú inšpekciu.
Z Tvojej otázky vyplýva, že problém nemáš len Ty, ale že sa to týka aj ďalších detí. Možno by nebolo na škodu porozprávať sa s ostatným rodičmi, ktorí by potom v riešení problému mohli postupovať spoločne.
V krajnom prípade, ak sa situácia už nedá riešiť inými spôsobmi, je tu ešte možnosť požiadať o prestup na inú školu.
Ak máte Ty alebo mamina pochybnosti o správnosti klasifikácie na konci prvého a druhého polroka, môžete do troch pracovných dní odo dňa vydania vysvedčenia požiadať riaditeľa školy o vykonanie komisionálnej skúšky; ak je vyučujúcim riaditeľ školy, o preskúšanie žiaka možno požiadať príslušný orgán miestnej štátnej správy v školstve. Preskúšať žiaka nemožno, ak bol v klasifikačnom období z tohto vyučovacieho predmetu hodnotený na základe komisionálnej skúšky. O možnosti vykonať komisionálnu skúšku rozhodne riaditeľ školy. Riaditeľ školy môže povoliť prítomnosť zákonného zástupcu žiaka na jeho komisionálnom preskúšaní.
Verím, že sa Tebe a mamine podarí úspešne Tvoj problém vyriešiť, budem Ti držať palce.
28.04.2010, právnička Lívia
"Môj 11ročný syn bol šikanovaný spolužiakom a jeho "družinou. " Samozrejme, vedenie školy to vyriešilo kolektívne v rámci triedy, kde sa deti zo skupiny agresora postavili proti môjmu synovi, a tí, ktorí by mohli hovoriť v prospech môjho syna sa báli. Vyšetrovanie viedla p. riaditeľka, psychológ a dve zapisovateľky, ktoré sa museli vystriedať, lebo toto hrozné divadlo trvalo 3 hodiny! Môj syn bol psychicky na dne. Od 30,11. do 10,12. nebol schopný ísť do školy. Boli sme u lekára - mal neurózu. 11,12. to zvládol, dal ospravedlnenku od lekára - a tu je moja otázka aj problém: 15.12. nám prišlo predvolanie na Úrad práce, soc. a rodiny /manžela aj mňa/ ale spolu aj s maloletým synom vraj máme prísť. Synovi som o tom ani nepovedala, nechcem ho znovu stresovať, ja a manžel tam musíme ísť, ale chcem sa spýtať: Musí aj môj 11 ročný syn? Je to zákon, alebo nemusí, môžem ho ospravedlniť! Zrejme mu riaiteľka nechce ospravedlniť zmeškané hodiny. Môj syn chodí na 8ročné gymn. - teda je šiestak. Ďakujem a prosím o odpoveď. Dnes o 13:00 mám byť na úrade."
Mária, Trnava
Milá Mária,
na úvod musím pripomenúť, že táto stránka je určená otázkam detí a nie dospelých.
Musím tiež konštatovať, že na takto položenú otázku nie je možné jednoznačne odpovedať, keďže nemám k dispozícii samotné znenie listu úradu práce, a teda nie je zrejmé podľa akých konkrétnych zákonných ustanovení úrad práce v danom prípade postupuje.
Mohlo by ísť o výkon niektorého z opatrení sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately, ktoré sú upravené v zákone o sociálnoprávnej ochrane detí a sociálnej kuratele. Treba povedať, že tieto opatrenia sa vykonávajú skôr na dobrovoľnej báze. Patrí medzi ne napríklad ponúknutie pomoci dieťaťu, rodičom alebo inej plnoletej fyzickej osobe alebo ponúknutie sprostredkovania pomoci pri riešení výchovných problémov alebo rodinných problémov, ďalej tiež sledovanie negatívnych vplyvov pôsobiacich na dieťa a rodinu, zisťovanie príčin ich vzniku a vykonávanie opatrenia na obmedzenie pôsobenia nepriaznivých vplyvov a pod.
Musím však zdôrazniť, že aj keď sa vyššie uvedené opatrenia uskutočňujú skôr na dobrovoľnej báze, je viac ako vhodné s úradom práce pri ich realizácii spolupracovať. Ak by sa totiž situácia v rodine vyhrotila natoľko, že by podľa úradu práce bola v rozpore so záujmami dieťaťa, mohol by uložiť rodičom či dieťaťu aj výchovné opatrenie ustanovené jednak v zákone o rodine alebo v zákone o sociálnoprávnej ochrane detí a sociálnej kuratele. Výchovné opatrenie sa ukladá formou rozhodnutia, proti ktorému je možné podať odvolanie.
Úrad práce môže v rámci výchovných opatrení napríklad:
• upozorniť vhodným spôsobom dieťa, či jeho rodičov, ak svojím správaním môžu ohroziť alebo narušiť priaznivý psychický vývin, fyzický vývin a sociálny vývin dieťaťa,
• uložiť dieťaťu povinnosť podrobiť sa odbornej diagnostike v špecializovanej ambulantnej starostlivosti, ak je to potrebné na uplatnenie primeraného opatrenia sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately pre deti a diagnostiku nemožno zabezpečiť iným spôsobom,
• uloží dieťaťu povinnosť zúčastniť sa na liečbe v špecializovanej ambulantnej starostlivosti,
• uloží dieťaťu povinnosť zúčastniť sa na výchovnom programe alebo na sociálnom programe.
Vo všeobecnosti možno povedať, že nerešpektovanie výchovných opatrení môže viesť až k dočasnému odňatiu dieťaťa z osobnej starostlivosti rodičov, prípadne aj k zásadnejším zásahom do rodičovských práv. To však môže urobiť iba súd.
31.12.2009, právnička Petra
"mám 10ročného syna piataka,ktorého v triede šikanujú bola som aj za riaditeľom no tí vagabundi sa mu stále vyhrážajú a vedenie školy je ticho v utorok idem so synom k detskému psychologovi neviete si predstaviť aké traumy prežívam ako postupovať dalej a ešte som jednému z tých lotrov nadala mrzí ma to,ale praskli my nervy ked som videla mojho syna v akom je stave čo robiť?"
soňa
Dobrý deň, Soňa,
dovoľujem si Vás upozorniť, že internetová stránka www.detskyombudsman.sk je určená len deťom. Z tohto dôvodu si vyhradzujeme právo neodpovedať na otázky dospelých. Ak sa však domnievate, že orgány verejnej správy konaním, rozhodovaním alebo nečinnosťou porušujú základné práva a slobody, dávam Vám do pozornosti oficiálnu internetovú stránku verejného ochrancu práv www.vop.gov.sk. Nájdete tam aj podrobnosti o tom, ako sa môžete na verejného ochrancu práv obrátiť s podnetom.
Nasledujúce riadky adresujem deťom, ktoré sa zaujímajú o problém šikanovania v školách a chceli by sa o ňom dozvedieť viac.
Šikanovanie je natoľko závažný problém, že ho nemožno vyriešiť niekoľkými odporúčaniami. V žiadnom prípade však nesmie byť tolerované v akejkoľvek forme. Každé dieťa má právo na ochranu pred akýmkoľvek telesným alebo duševným násilím, urážaním alebo zneužívaním.
Škola alebo školské zariadenie zodpovedajú za žiakov v čase vyučovania a školských akcií a sú povinné prípady šikanovania riešiť a predchádzať im prijatím účinných opatrení.
Ministerstvo školstva Slovenskej republiky vydalo dňa 28. marca 2006 Metodické usmernenie č. 7/2006-R k prevencii a riešeniu šikanovania žiakov v školách a školských zariadeniach, ktoré je pre školy a školské zariadenia záväzné. V tomto metodickom pokyne sa nachádza aj vymedzenie pojmu šikanovanie. „Šikanovaním rozumieme akékoľvek správanie žiaka alebo žiakov, ktorých zámerom je ublíženie inému žiakovi alebo žiakom, prípadne ich ohrozenie alebo zastrašovanie. Ide o cielené a opakované použitie násilia voči takému žiakovi alebo skupine žiakov, ktorí sa z najrôznejších dôvodov nevedia alebo nemôžu brániť.“
Zamestnanci školy nesmú v žiadnej miere šikanovanie akceptovať. Pedagóg musí šikanovanie medzi žiakmi bez meškania riešiť a každej jeho obeti poskytnúť okamžitú pomoc. Pri podozrení, že šikanovanie naplnilo skutkovú podstatu priestupku alebo trestného činu, je riaditeľ školy povinný oznámiť túto skutočnosť príslušnému útvaru Policajného zboru Slovenskej republiky.
Z hľadiska priestupkového zákona môže šikanovanie žiakov napĺňať skutkovú podstatu priestupkov, napr. môže ísť o priestupky proti občianskemu spolunažívaniu a priestupky proti majetku. Zodpovedným za priestupky je ten, kto v čase ich spáchania dovŕšil pätnásty rok veku. Ak spácha priestupok osoba, ktorá v čase jeho spáchania dovŕšila pätnásty rok a neprekročila osemnásty rok veku, zaraďuje sa do kategórie „mladistvých“.
Z hľadiska trestného zákona môže šikanovanie žiakov napĺňať i skutkovú podstatu trestných činov. Môže ísť najmä o trestný čin ohovárania, nebezpečného vyhrážania, ublíženia na zdraví, obmedzovania osobnej slobody, nátlaku, vydierania, lúpeže, hrubého nátlaku, krádeže alebo poškodzovania cudzej veci, neoprávneného užívania cudzej veci.
Ak sú teda páchateľmi maloletí mladší ako 14 rokov, nie sú trestne zodpovední (v prípade priestupkov, ak sú mladší ako15 rokov nenesú zodpovednosť za priestupky). To však neznamená, že agresori nemôžu byť postihnutí iným spôsobom, napr. uložením výchovných opatrení zo strany školy podľa školského poriadku. Súd môže „postihnúť“ aj trestne nezodpovedné osoby (mladšie ako 14 rokov) uložením ochrannej výchovy, ak je to potrebné na zabezpečenie ich riadnej výchovy.
Rodičia obete šikanovania sa môžu obrátiť s podaním/sťažnosťou na Štátnu školskú inšpekciu (internetová stránka www.ssiba.sk), ak sa domnievajú, že škola nerieši prípad šikanovania ich dieťaťa. Tiež je vhodné navštíviť s dieťaťom Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie, ktoré poskytuje komplexnú psychologickú, špeciálno-pedagogickú, diagnostickú, výchovnú, poradenskú a preventívnu starostlivosť deťom a poradenské služby zákonným zástupcom detí. Zoznam centier sa nachádza na stránke www.uips.sk/cpppap/.
V tejto súvislosti dávam do pozornosti aj ďalšie užitočné internetové stránky:
www.sikana.eu,
www.prevenciasikanovania.sk,
www.zodpovedne.sk,
www.rovnopravnost.sk/ochranaDeti/sikanovanie.html.
Deti, ktoré sa stali obeťou šikanovania, by sa mali čím skôr niekomu s problémom zveriť. Najvhodnejšie je požiadať o radu dospelú osobu, ktorej dôverujú (pedagóg, rodič, známy atď.). Netreba sa báť oznámiť šikanovanie v škole - pedagógovi, výchovnému poradcovi, riaditeľovi školy. Keď niekto ohlási šikanovanie, vôbec to neznamená, že je slaboch. Naopak, dokazuje to, že sa nebojí a že má dosť sebavedomia, aby sa šikanovať nenechal.
Obete šikanovania môžu tiež využiť Linku detskej istoty UNICEF. Deťom je k dispozícii non-stop s telefónnym číslom 116 111 (internetová stránka www.unicef.sk/sk/ldi/). Na odborníka z oblasti detskej psychológie sa môžu obrátiť aj rodičia prostredníctvom Rodičovskej linky detskej istoty, ktorá funguje na bezplatnom čísle 0800 500 500 každú stredu od 14.00 hod. do 20.00 hod.
11.11.2009, právnička Katka Ď.
"čo mám robiť keď je učitel na mne zasadnutý??"
problém2
Ahoj,
škoda, že nepíšeš viac o tom, na základe čoho si dospel/a k záveru, že „učiteľ je na Tebe zasadnutý“.
Väčšinou má žiak pocit, že učiteľ sa k nemu správa nespravodlivo z osobných dôvodov. Môže však ísť aj o subjektívne vnímanie situácie niektorými deťmi, ktoré zle znášajú akúkoľvek kritiku.
Bez ohľadu na to, o ktorý prípad ide, pre učiteľa platí povinnosť rešpektovať žiaka ako rovnocenného partnera so všetkými občianskymi právami a povinnosťami a právami i povinnosťami vyplývajúcimi z Deklarácie práv dieťaťa. Učiteľ by sa mal správať k žiakovi korektne, s pochopením a trpezlivosťou, nemal by sa znižovať k hrubému a nemravnému konaniu. Tieto povinnosti mu vyplývajú z Etického kódexu učiteľa.
Ak učiteľ dáva žiakovi nezaslúžene zlé známky, slovne naňho útočí, neustále ho kritizuje, zhadzuje ho pred triedou alebo inak mu prejavuje svoje osobné antipatie, žiak by to mal povedať predovšetkým svojim rodičom, ktorí si vec môžu overiť. Tvoj problém by mohol pomôcť riešiť i školský psychológ (ak ho v škole nemáte, vyhľadaj výchovného poradcu), prípadne niekto ďalší v Tvojom okolí, komu dôveruješ.
Signálom, že vo vzťahu žiaka a učiteľa nie je niečo v poriadku, sú najčastejšie zhoršené známky. Pokiaľ sa teda „zasadnutie“ učiteľa prejavuje v tom, že Ťa nespravodlivo hodnotí, Tvoji rodičia sa môžu informovať o Tvojich výsledkoch napr. osobnou návštevou triedneho učiteľa a prediskutovať s ním problém, ktorý Ťa trápi. Rodič má právo nahliadnuť do výsledkov svojho dieťaťa, vidieť písomky a poznať aj kritériá hodnotenia. Je dobré vypočuť si aj výhrady a argumenty učiteľa, ktorý podľa Teba robí problémy a spoločne s ním hľadať ich riešenie.
V krajnom prípade, ak sa situácia už nedá riešiť inými spôsobmi, je na zvážení rodičov, či požiadajú o prestup svojho dieťaťa na inú školu. Zmena školy je však pre každé dieťa stresujúca. Znamená pretrhnutie väzieb dieťaťa s jeho doterajšími kamarátmi a treba sa pripraviť aj na nový kolektív, nových učiteľov a akceptovanie zvykov zaužívaných v novej škole.
13.10.2009, právnička Katka Ď.
"Som prvák na súkromnom gymnáziu takže celá naša trieda musí absolvovať imatrikulácie. To dnes znamená že nás verejne zosmiešnia, pomalujú, pravdepodobne vyzlečú a donútia zjesť všetko možné. Kedže viac ako 50% triedy dochádza je maximálne trápne ísť domov autobusom/vlakom v takomto stave a nikto tým nieje príliš nadšený. Chcel by som sa preto spýtať čo si môžu druháci dovoliť pri imatrikuláciách a ako im v tom môžeme zabrániť. Vopred dakujem."
Andy
Milý Andy,
chápem Tvoje pocity, lebo vlastnú imatrikuláciu si ešte veľmi dobre pamätám, hoci v mojom prípade to skončilo oveľa lepšie, ako som sa obávala.
Jedno je však isté, imatrikulácia má byť predovšetkým príjemným zážitkom, a nie verejným ponížením spojeným s „hrôzou“ z očakávania, čo sa stane.
Imatrikulácia už vôbec nesmie byť príležitosťou na to, aby sa mladší žiaci stali v rukách starších „živými hračkami“, s ktorými si môžu robiť, čo chcú.
Ubližovať iným fyzicky či psychicky a prezentovať to ako zábavu rozhodne nie je správne.
Dôstojnosť, česť, súkromie, vlastný názor, rovnosť, rešpekt...to sú základné práva, na ktoré ma každý nárok, a to za akýchkoľvek okolností!
Píšeš, že je Vás viac, ktorí máte obavy. Možno sa v konečnom dôsledku nepotvrdia, ale spoliehať sa na to určite nemusíš. Najlepšie bude dať to vedieť rovno „aktérom“, ktorí imatrikulácie pripravujú, prípadne aj triednemu učiteľovi či riaditeľovi školy.
Na priebeh imatrikulácie budú určite dohliadať učitelia, a to aj z hľadiska primeranosti správania žiakov.
Keď sa Ti čokoľvek nebude pozdávať, neváhaj učiteľa povereného školským dozorom požiadať o pomoc.
Prajem Ti, aby sa imatrikulácia vydarila a zostala v Tvojej pamäti ako príjemný a veselý zážitok.
18.09.2009, právnička Lenka
"Ahoj ja sa len chcem opýtať ak viem o šikanovaní a viem že to robí môj kamarát mám to najprv oznámiť môjmu kamarátovi , aby to nerobil , alebo ísť za učiteľom a povedať to jemu. Ďakujem :):)"
scarlet1995, 14 rokov
Milá Scarlet,
som rada, že si sa rozhodla ako svedok šikanovania nenechať to len tak a niečo urobiť. Tiež som rada, že cítiš, že šikanovanie nie je správne. Je to vážne porušenie základných práv a slobôd a šikanovanej osobe spôsobuje veľké utrpenie.
Nepíšeš, o aký druh šikanovania ide, ako veľmi je to vážne. Šikanovaním sa Tvoj kamarát môže dopustiť priestupku, v najzávažnejších prípadoch aj trestného činu. Vtedy je Tvojou povinnosťou tieto skutočnosti oznámiť na najbližšej policajnej stanici alebo aspoň zodpovednému dospelému (učiteľ, riaditeľ školy, rodič).
Samozrejme kamarátovi môžeš povedať, čo si o jeho správaní myslíš. Možno si dôsledky svojho konania neuvedomuje. Myslím tým aj to, že spôsobuje bolesť šikanovanej osobe, že sa správa primitívne a necitlivo k inej ľudskej bytosti.
Nakoľko neviem, o čo presne ide, zváž, či prípadný rozhovor s Tvojím kamarátom nemôže ohroziť aj Teba samú, či sa nezačne k Tebe správať rovnako agresívne ako k obeti šikanovania. V takom prípade sa obráť rovno na učiteľa alebo riaditeľa školy, prípadne požiadaj o pomoc svojich rodičov, a to čo najskôr.
Osoba, ktorá je obeťou šikanovania, pomoc rozhodne potrebuje a bude Ti za ňu určite vďačná.
O šikanovaní sa dozvieš viac aj na stránke http://www.sikana.eu/index.asp.
08.06.2009, právnička Lenka
"Chcel by som sa opytat co mam robit ma spoluziaci zosmiesnuju aby som bol trapny pred ostatnymy a biju ma "ako ze".prosiiiiim poradte my co mam robit"
Trevis, 14 rokov
Milý Trevis,
teším sa, že si v sebe našiel odvahu situáciu riešiť, lebo táto situácia sa riešiť dá a posmievanie spolužiakov určite nie je v poriadku.
Nie si sám, obetí posmievania je v školských laviciach, žiaľ, veľa. Preto vznikla aj stránka, kde nájdeš veľa informácii, ako sa môžeš proti nevhodnému správaniu spolužiakov brániť, čo šikanovanie je a ako sa dá tento problém riešiť (www.prevenciasikanovania.sk). V sekcii mládež nájdeš aj kroky, ktoré môžeš urobiť sám.
Ak máš osobu, ktorej veríš, či už je to rodič, kamarát, učiteľ, babka, zver sa jej, pomôže Ti to.
Chcem zdôrazniť, že posmievanie môže svojou intenzitou prerásť do šikanovania, čo je nedovolené konanie. Šikanovanie hrubo porušuje Tvoje základné práva, obsiahnuté aj v Dohovore o právach dieťaťa.
Ak Ti posmievanie spôsobuje väčšie problémy (nechceš chodiť do školy, nevieš sa na hodine sústrediť, si viac uzavretý, veľmi Ťa to bolí...), rozhodne sa obráť na učiteľa, ktorému najviac veríš. Túto situáciu treba riešiť.
O pomoc môžeš požiadať aj školského psychológa, ktorý je odborník na riešenie konfliktov a problémov vo vzťahoch medzi ľuďmi.
Rozhodne sa nemáš za čo hanbiť. Hanbiť sa môžu Tvoji spolužiaci, ktorí tým, že sa posmievajú inému, preukazujú vlastnú neistotu.
08.06.2009, právnička Lenka
"Na základnej škole som mal jedného nepriateľa ktorý ma nútil robiť sexuálne veci."
Martin, 12 rokov, Gelnica
Milý Martin,
problém, s ktorým si sa na nás obrátil, je vážny a zrejme Ťa trápi dlhší čas. Nikto nemá právo správať sa bezcitne a ponižujúco voči inému. Nie si sám, komu sa stala takáto nepríjemná vec. Je dobré ju riešiť. Boli zaznamenané viaceré prípady, keď spolužiaci, rovesníci, nútili iného spolužiaka k sexuálnym veciam. Z Tvojej otázky mi však nie je jasné, o akého nepriateľa išlo, či o rovesníka alebo o staršiu osobu, čo je veľmi dôležité z hľadiska trestnej zodpovednosti. Z Tvojej otázky mi vyplýva, že toho nepriateľa si mal a súčasný stav je taký, že ho už nemáš. Aj tak Ti odporúčam kontaktovať dospelú osobu, ktorej dôveruješ, či už priamo v škole, napríklad triedneho učiteľa/ku, prípadne riaditeľa/ku, ak by išlo o žiaka tej istej školy, alebo sa s tým zdôveriť rodičom. Ak máš pocit, že to nedokážeš, čo tiež chápem, nakoľko ide o veľmi citlivú záležitosť, na Slovensku existuje sieť viacerých mimovládnych organizácií, ktoré pomáhajú deťom aj v takýchto prípadoch. Existuje napríklad Linka detskej istoty (telefonický kontakt: 116 111), prípadne internetová stránka www.unicef.sk, Linka detskej dôvery (telefonický kontakt: 0800/11 78 78), celoslovenská informačná linka Pomoc obetiam násilia (telefonický kontakt: 0850/11 13 21) a iné. Ohlásiť to môžeš aj na útvare Policajného zboru. Ak sa nikomu nezdôveríš, nebude môcť byť v prípade zistenia vinníka vyvodená voči nemu zodpovednosť za toto konanie, ani prijaté opatrenia, aby sa v budúcnosti zabránilo vzniku podobných situácií. Verím, že nájdeš v sebe dosť odvahy a oznámiš to. Neurobil si nič zlé, máš právo sa brániť. Pomôžeš tým možno aj iným deťom s rovnakým trápením.
08.06.2009, právnička Aďa
"Can my teacher fight me?I swear it is not good..."
Miley, 13 years
Hi Miley,
depends on what you mean by fighting...is the teacher hitting you (physically) or is he/she arguing with you? It is also very important to know in which context this has occurred. Could you be more specific pls?
As a general rule, teacher cannot use physical measures to discipline you. However, should your behavior threaten the health and security of others, or interfere with the course of education to such an extend that would prevent other pupils from enjoying their right to education, the principal of the school can expel you from the class and place you in a separate room (with some teacher present) until the time either your parent, or the police or some medical aid arrives.
08.06.2009, legal officer Janka D.
"O ano....ucitelka ma sexualne obtazuje ale bojim sa priznat!"
asdfghjklô§
Ahoj, na začiatok by som Ti chcela vysvetliť, čo to vlastne sexuálne obťažovanie je. Mohlo by Ti to pomôcť v tom, aby si vedel/a, či je to aj Tvoj prípad a ako sa máš brániť. Sexuálne obťažovanie je slovné (verbálne), ale aj neverbálne alebo fyzické správanie sexuálnej povahy, ktorého úmyslom alebo následkom je, alebo môže byť, narušenie dôstojnosti osoby. Vytvára zastrašujúce, ponižujúce, zneucťujúce, nepriateľské alebo urážlivé prostredie. Takéto správanie, pri ktorom by učiteľka zneužila svoje postavenie voči Tebe ako žiakovi/žiačke, je absolútne neprijateľné.
Pokiaľ si sa teda ocitol/a vo vyššie uvedenej situácii, máš viac možností ako postupovať. Predovšetkým by bolo vhodné dať učiteľkejasne najavo, že Ti to prekáža. Najlepšie pred svedkami. Môžeš ju upozorniť, že ak sa to bude opakovať, dokážeš sa brániť. Pokiaľ na to nemáš odvahu alebo sa bojíš, porozprávaj sa o tom s rodičmi alebo s osobou, ktorej dôveruješ. Spolu s rodičmi (alebo aj sám/a) sa môžeš obrátiť na triedneho učiteľa alebo priamo na riaditeľa školy, ktorý je povinný sexuálne obťažovanie riešiť.
Pokiaľ by sexuálne obťažovanie prerástlo do niečoho závažnejšieho, určite by si sa mal/a obrátiť na políciu. Držím ti palce, aby si tento problém zvládol/a.
08.06.2009, právnička Janka
Pokiaľ by sexuálne obťažovanie prerástlo do niečoho závažnejšieho, určite by si sa mal/a obrátiť na políciu. Držím ti palce, aby si tento problém zvládol/a.
08.06.2009, právnička Janka